1. מה תפקיד מערכת העיכול? ענו במשפט אחד.

2. מדוע חשוב ללעוס טוב לפני שבולעים?

3. מה ההבדל בין המעי הדק למעי הגס?

4. למה הבטן משמיעה קולות גרגורים? האם זה תמיד סימן לרעב?

5. ציינו שתי עובדות מפתיעות שלמדתם על מערכת העיכול.

1. הסבירו למה לתינוק יש יותר עצמות מאשר למבוגר.

2. מה ההבדל בין שריר רצוני לשריר לא-רצוני? תנו דוגמה לכל אחד.

3. הסבירו כיצד הביצפס והטריצפס עובדים יחד לכפיפת ופשיטת המרפק.

4. תארו את ניסוי העצם בחומץ: מה קורה ולמה?

5. למה חשוב לאכול מוצרי חלב ולהיחשף לשמש? הסבירו את הקשר בין שניהם.

1. תארו את מחזור המים (מים — אדים — ענן — גשם). ציינו כל שלב.

2. מדוע קרוב לים האוויר לרוב לח יותר ממרכז היבשה?

3. כיצד כריתת יערות משפיעה על האקלים המקומי? ציינו שתי השפעות.

4. מדוע טמפרטורת הים לא עולה ויורדת כמו הקרקע? מה הקשר לחום סגולי?

1. כיצד מדענים יודעים מה יש בתוך כדור הארץ אם לא ניתן לחפור עד לגרעין? ציינו שיטה אחת.

2. הסבירו מה קורה כששני לוחות טקטוניים מתנגשים. מה יכול להיווצר?

3. מדוע יש הרי געש על חוף האוקיינוס השקט (טבעת האש)? קשרו לתנועת לוחות.

4. מה ההבדל בין לבה למגמה? היכן כל אחד מהם נמצא?

1. תארו את מחזור הסלעים — כיצד סלע מגמתי יכול להפוך לסלע משקעי ואז למטמורפי?

2. מדוע מאובנים נמצאים רק בסלעים משקעיים ולא בסוגים אחרים?

3. כיצד ניתן לקבוע את גיל שכבות סלע משקעי? מה ניתן ללמוד מזה על ההיסטוריה של האזור?

4. תנו שלוש דוגמאות לשימוש של בני אדם בסלעים שונים. ציינו את סוג הסלע ואת השימוש.

1. מדוע בוחרים בנחושת לחוטי חשמל, בפלסטיק לציפויים ובזכוכית לחלונות? קשרו לתכונות.

2. כיצד ניתן לנצל את תכונת הגמישות של גומי? ציינו שתי דוגמאות.

3. מה ההבדל בין חומר מרוכב (מיקס) לחומר טהור? תנו דוגמה לכל אחד.

4. מדוע נדרשים תנאים מיוחדים (לחץ, חום) לייצור יהלום? קשרו לתכונות הפחמן.

1. מדוע רואים ברק לפני ששומעים רעם? כיצד ניתן לחשב את המרחק מהסופה?

2. הסבירו מדוע קשת בענן נוצרת. מה הקשר לשבירת אור?

3. כיצד ניתן להפחית רעש בכיתה? ציינו שלוש שיטות פיזיקליות.

4. מדוע לא ניתן לשמוע פיצוץ בחלל החיצון? (כמו בסרטי מדע בדיוני)

1. ציינו שלושה שימושים יומיומיים במגנטים.

2. מה ההבדל בין מגנט קבוע לאלקטרומגנט? מתי עדיף להשתמש באלקטרומגנט?

3. תכננו ניסוי לבדיקת אילו חומרים מגנטיים ואילו לא. פרטו: חומרים, שלבים, תוצאה צפויה.

4. מדוע מחט המצפן תמיד פונה לכיוון צפון? מה המשמעות לניווט?