1. מה יקרה לשרשרת מזון ביער אם כל הזאבים ייעלמו? כתבו את ההשפעות על שאר בעלי החיים.

2. מדוע יש תמיד יותר צמחים מאוכלי עשב, ויותר אוכלי עשב מטורפים?

3. כיצד הכנסת מין פולש (זר) למערכת אקולוגית פוגעת בשרשרת המזון?

4. מה תפקיד חיידקים ופטריות בשרשרת המזון? מה יקרה בלעדיהם?

1. כתבו את משוואת הפוטוסינתזה במילים (חומרי גלם ← אנרגיה → מוצרים) והסבירו כל שלב.

2. מדוע עלים של צמחים הגדלים בצל לרוב גדולים יותר מצמחים הגדלים בשמש?

3. כיצד הפוטוסינתזה משפיעה על ריכוז ה-CO₂ בכדור הארץ? מה קורה כשמשמידים יערות?

4. תכננו ניסוי להוכחה שאור הכרחי לפוטוסינתזה. ציינו: השערה, שיטה, תוצאה צפויה.

1. הסבירו מה קורה לאוויר בדרכו מהאף למכתשית. ציינו לפחות 3 תחנות.

2. מדוע קצב הנשימה עולה כשאנחנו רצים? הסבירו את התהליך.

3. מה תפקיד המוגלובין ואיפה הוא נמצא?

4. תארו את ניסוי הריאה מבקבוק ומה הוא מדגים.

5. מה זה אסתמה ומה עלול לגרום לה? כתבו שתי סיבות.

1. תארו את מסלול הדם מהרגל הימנית חזרה ללב ואל הריאות. ציינו לפחות 4 תחנות.

2. מדוע הדופן של החדר השמאלי עבה יותר מהחדר הימני?

3. מה תפקיד טסיות הדם? תנו דוגמה למצב שבו הן פועלות.

4. הסבירו מדוע ספורטאי מקצועי לרוב בעל קצב לב נמוך יותר מאדם שאינו מתאמן.

1. מדוע חשוב לעבור לאנרגיות מתחדשות? ציינו שני יתרונות ושתי בעיות של אנרגיה סולארית.

2. הסבירו את עקרון שימור האנרגיה. אם אנרגיה לא הולכת לאיבוד — לאן היא הולכת?

3. כיצד גוף האדם הופך אנרגיה כימית מהמזון לתנועה? ציינו את השלבים.

4. מדוע מכונית חשמלית ידידותית יותר לסביבה ממכונית בנזין? האם היא 'ירוקה' לחלוטין?

1. הסבירו מדוע כדור מתגלגל על רצפה עוצר בסופו של דבר. איזה כוח עוצר אותו?

2. מדוע הירח אינו נופל על כדור הארץ, למרות שכוח הכבידה פועל עליו?

3. תנו שלוש דוגמאות שבהן חיכוך מועיל לנו בחיי היומיום.

4. אסטרונאוט שוקל 70 ק'ג על כדור הארץ. מה משקלו על הירח (כבידה פי 6 חלשה)? הסבירו.

1. מה מחזיק את כוכבי הלכת במסלולם סביב השמש?

2. מה ההבדל בין כוכב ארצי לכוכב ענקי גז? תנו דוגמה לכל אחד.

3. מדוע נוגה חם יותר מחמה למרות שחמה קרוב יותר לשמש?

4. הסבירו למה פלוטו כבר אינו מוגדר ככוכב לכת.

5. בנו אנמוניקה משלכם לסדר כוכבי הלכת.

1. תארו ניסוי שביצעתם (בבית או בכיתה): מה הייתה ההשערה? מה הייתה התוצאה? מה למדתם?

2. הסבירו מדוע כרוב אדום משנה צבע בחומץ לעומת סודה לשתייה. מה מניסוי זה ניתן ללמוד על חומרים?

3. תכננו ניסוי משלכם: כתבו שאלה, השערה, צעדי הניסוי וכיצד תדעו אם ההשערה אוששה.