טוען…
טוען…
חבילת דפי עבודה · כיתה ו'
6 דפים · כל דף עובר לעמוד חדש בהדפסה
כיתה ו' · גוף האדם · ScienceHero
מערכת העצבים היא מרכז הפיקוד של הגוף — המוח, חוט השדרה ומיליארדי תאי עצב שמעבירים מידע בין האיברים.
הוראה: כתבו ליד כל תיאור את המונח המתאים.
תא עצב — היחידה הבסיסית של מערכת העצבים
שלוחות קצרות של תא העצב המקבלות אותות נכנסים
סיב ארוך המוליך את האות העצבי הרחק מגוף התא
הרווח בין שני תאי עצב דרכו עוברים מוליכים עצביים
צינור העצבים הראשי הנמצא בתוך עמוד השדרה
הוראה: סמנו ✓ לנכון ו-✗ ללא נכון. תקנו את המשפטים השגויים.
המוח הקטן אחראי על שיווי משקל ותיאום תנועות.
נכון / לא נכון: ______חוט השדרה הוא חלק ממערכת העצבים ההיקפית.
נכון / לא נכון: ______המדולה אובלונגטה שולטת על נשימה ופעימות לב.
נכון / לא נכון: ______מערכת העצבים האוטונומית שולטת על תנועות שרירי השלד.
נכון / לא נכון: ______האונה הקדמית (פרונטאלית) קשורה לתכנון וקבלת החלטות.
נכון / לא נכון: ______הוראה: כתבו V (נכון) או X (לא נכון) וסיבה קצרה אם לא נכון.
תגובת רפלקס עוברת דרך המוח לפני שמגיעה לשריר.
נכון / לא נכון: ______מיאלין הוא חומר שומני העוטף את האקסון ומאיץ את המוליכות.
נכון / לא נכון: ______מערכת העצבים הסימפתטית מכינה את הגוף למנוחה ועיכול.
נכון / לא נכון: ______האזור האחורי של המוח (קצה עורפי) מעבד מידע ראייתי.
נכון / לא נכון: ______פגיעה בחוט השדרה עלולה לגרום לשיתוק מתחת לנקודת הפגיעה.
נכון / לא נכון: ______הוראה: ענו על שאלות ההבנה.
1. תארו את מסלול האות העצבי מרגע נגיעה בחפץ חם ועד לנסיגת היד. מה ההבדל בין תגובת רפלקס לתגובה מכוונת?
2. מה ההבדל בין מערכת עצבים סימפתטית לפאראסימפתטית? תנו דוגמה לפעולה של כל אחת.
3. מדוע שינה חשובה לתפקוד מערכת העצבים? ציינו שתי סיבות.
4. כיצד פוגעות סמים ואלכוהול במערכת העצבים?
ScienceHero · geekhero.co.il/science · דף עבודה חינמי להדפסה
כיתה ו' · גוף האדם · ScienceHero
התא הוא יחידת הבסיס של כל יצור חי. תאים מאורגנים לרקמות, ורקמות מרכיבות איברים ומערכות.
הוראה: כתבו ליד כל תיאור את שם האברון המתאים.
מרכז בקרת התא — מכיל DNA ושולט על כל פעילות התא
תחנת הכוח של התא — ייצור ATP על-ידי נשימה תאית
אברון ירוק הנמצא רק בתאי צמח — מקום הפוטוסינתזה
מבנה הרוקם חלבונים לפי הוראות ה-mRNA
שכבה דו-שכבתית המקיפה את התא ומסדירה כניסה ויציאה
הוראה: סמנו ✓ אם המבנה קיים ו-✗ אם לא קיים.
| נושא | מבנה | תא צמחי | תא מן החי |
|---|---|---|---|
| דופן תא | |||
| כלורופלסט | |||
| ווקואול גדול | |||
| מיטוכונדריה | |||
| גרעין | |||
| ממברנה תאית |
הוראה: כתבו V (נכון) או X (לא נכון) וסיבה קצרה אם לא נכון.
תאי שריר הם דוגמה לרקמת אפיתל.
נכון / לא נכון: ______כל תאי הגוף מכילים את אותו ה-DNA.
נכון / לא נכון: ______רקמת חיבור כוללת דם, עצמות וסחוס.
נכון / לא נכון: ______תאי עצב (נוירונים) אינם מתחלקים כמעט לאחר הלידה.
נכון / לא נכון: ______תא ביצה הוא התא הגדול ביותר בגוף האדם.
נכון / לא נכון: ______הוראה: ענו על שאלות ההבנה.
1. הסבירו את ההיררכיה: תא ← רקמה ← איבר ← מערכת. תנו דוגמה לכל שלב.
2. מדוע תאי עצב ותאי שריר שונים כל כך בצורתם למרות שיש להם אותו DNA?
3. מה קורה לתא כשחומרים רעילים פוגעים במיטוכונדריה שלו?
4. הסבירו מדוע גידול (סרטן) מתרחש כאשר תאים מתחלקים ללא שליטה.
ScienceHero · geekhero.co.il/science · דף עבודה חינמי להדפסה
כיתה ו' · כוחות ואנרגיה · ScienceHero
זרם חשמלי הוא זרימת אלקטרונים במעגל סגור. מתח, זרם והתנגדות קשורים בחוק אוהם. מעגלים טוריים ומקבילים שונים בהתנהגותם.
הוראה: כתבו ליד כל תיאור את המונח המתאים.
כמות האלקטרונים הזורמים בשנייה — נמדד באמפר
הלחץ הדוחף את האלקטרונים במעגל — נמדד בוולט
עמידות החומר בפני זרימת זרם — נמדד באוהם
חומר שדרכו הזרם זורם בקלות — כגון נחושת
רכיב המאפשר לנתק ולחבר מעגל חשמלי
הוראה: השלימו את הטבלה — השוו בין מעגל טורי למעגל מקביל.
| נושא | מאפיין | מעגל טורי | מעגל מקביל |
|---|---|---|---|
| אם נורה נשרפת | |||
| זרם | |||
| מתח | |||
| שימוש נפוץ |
הוראה: כתבו V (נכון) או X (לא נכון) וסיבה קצרה אם לא נכון.
זכוכית היא מוליך חשמלי טוב.
נכון / לא נכון: ______במעגל פתוח (שבור) לא יזרום זרם.
נכון / לא נכון: ______100 סוללות AA מחוברות בטור אינן מסוכנות.
נכון / לא נכון: ______פיוז הוא רכיב בטיחות שנמס כאשר הזרם גדול מדי.
נכון / לא נכון: ______ארקה חשמלית מגינה על בני האדם מפני חשמל חזק.
נכון / לא נכון: ______הוראה: ענו על שאלות ההבנה.
1. מדוע חוטי חשמל מצופים בפלסטיק? מה יקרה ללא הציפוי?
2. ציינו ארבעה כללי בטיחות חשמל שחשוב לדעת בבית.
3. מה ההבדל בין חשמל סטטי לחשמל דינמי? תנו דוגמה לכל אחד.
4. מדוע החיווט בבתים נעשה במעגל מקביל ולא טורי? הסבירו שני יתרונות.
ScienceHero · geekhero.co.il/science · דף עבודה חינמי להדפסה
כיתה ו' · החלל · ScienceHero
כוכבים הם כדורי פלזמה הבוערים בהתמזגות גרעינית. השמש שלנו היא כוכב בינוני בגלקסיית שביל החלב.
הוראה: כתבו ליד כל תיאור את המונח המתאים.
ענן גז ואבק בחלל — מקום לידתם של כוכבים
שלב בחיי כוכב שמשי — מתרחב לענק אחרי שורף מימן
שלב סופי של כוכב קטן-בינוני — גרעין צפוף וגלוי
מערכת המכילה מיליארדי כוכבים, גז, אבק וחומר אפל
גוף צפוף מאוד שנוצר לאחר פיצוץ סופרנובה של כוכב כבד
הוראה: השלימו את שלבי מחזור חיי כוכב בגודל שמשנו.
| נושא | שלב | שם השלב | מה מתרחש |
|---|---|---|---|
| 1 | |||
| 2 | |||
| 3 | |||
| 4 | |||
| 5 |
הוראה: כתבו V (נכון) או X (לא נכון) וסיבה קצרה אם לא נכון.
השמש היא הכוכב הגדול ביותר בגלקסיית שביל החלב.
נכון / לא נכון: ______שנת אור היא יחידת מרחק, לא יחידת זמן.
נכון / לא נכון: ______כוכבים בהירים ולבנים הם לרוב חמים יותר מכוכבים אדומים.
נכון / לא נכון: ______גלקסיית אנדרומדה היא הגלקסיה הקרובה ביותר שניתן לראות בעין.
נכון / לא נכון: ______חור שחור הוא כוכב שהתקרר לחלוטין.
נכון / לא נכון: ______הוראה: ענו על שאלות ההבנה.
1. כאשר אנחנו מסתכלים על כוכב הנמצא 100 שנות אור מאיתנו — איזה מידע אנחנו בעצם רואים?
2. מה ההבדל בין כוכב לכוכב לכת (פלנטה)? תנו שני הבדלים.
3. כיצד נוצרים יסודות כבדים כמו ברזל וזהב? מה הקשר לחיי כוכבים?
4. מדוע לא ניתן לראות כוכבים ביום? קשרו לעוצמת אור השמש.
ScienceHero · geekhero.co.il/science · דף עבודה חינמי להדפסה
כיתה ו' · החלל · ScienceHero
שמונה כוכבי לכת סובבים את השמש בנתיבים אליפטיים. ארבעה סלעיים (קרובים) וארבעה ענקים גזיים (רחוקים).
הוראה: כתבו ליד כל תיאור את שם כוכב הלכת המתאים.
הפלנטה הגדולה ביותר — בעלת לפחות 95 ירחים ידועים
הפלנטה הקרובה ביותר לשמש — יום ארוך מאוד ואין אטמוספרה
הפלנטה הסובבת על צידה — ציר הסיבוב מוטה כמעט 98 מעלות
בעלת הטבעות המרהיבות — עשויות בעיקר קרח וסלעים
הפלנטה האדומה — בה נחתו רובוטי החלל ומחפשים חיים
הוראה: מלאו את הטבלה. השתמשו בידע שרכשתם ובנימוק הגיוני.
| נושא | כוכב לכת | סוג (סלעי/גזי) | קרוב/רחוק משמש | יש ירחים? |
|---|---|---|---|---|
| כדור הארץ | ||||
| מאדים | ||||
| צדק | ||||
| נפטון | ||||
| נוגה |
הוראה: כתבו V (נכון) או X (לא נכון) וסיבה קצרה אם לא נכון.
לפי חוק קפלר השלישי — כוכב לכת רחוק יותר מסתובב לאט יותר.
נכון / לא נכון: ______פלוטו הוא כוכב לכת — הכוכב התשיעי מהשמש.
נכון / לא נכון: ______הירח של כדור הארץ גדול יחסית לפלנטה המארחת שלו.
נכון / לא נכון: ______נוגה חמה יותר ממרקורי למרות שרחוקה יותר מהשמש.
נכון / לא נכון: ______אסטרואידים הם שרידים מהיווצרות מערכת השמש לפני 4.6 מיליארד שנה.
נכון / לא נכון: ______הוראה: ענו על שאלות העיון.
1. אירופה, ירח של צדק, נחשב למועמד לחיים. מדוע? ציינו שני גורמים שהופכים אותו לאפשרי.
2. הסבירו מדוע נוגה (ונוס) חמה כל כך למרות שמרקורי קרוב יותר לשמש. מה 'אפקט החממה'?
3. לפי חוקי קפלר — אם מאדים מסתובב סביב השמש כ-687 ימי כדור הארץ, האם השנה שלו ארוכה יותר מקצרה מהשנה שלנו? נמקו.
4. מהי הגדרת 'כוכב לכת' לפי IAU (האיגוד האסטרונומי הבינלאומי)? מדוע פלוטו נפסל מהגדרה זו ב-2006?
ScienceHero · geekhero.co.il/science · דף עבודה חינמי להדפסה
כיתה ו' · אקולוגיה · ScienceHero
אקולוגיה היא חקר היחסים בין יצורים חיים לסביבתם — כולל אקוסיסטמים, ביוגיוון וזיהום.
הוראה: כתבו ליד כל תיאור את המונח המתאים.
כלל מרכיבי הסביבה החיים ודוממים ויחסי הגומלין ביניהם
מגוון המינים, הגנים והאקוסיסטמים באזור מסוים
הכנסת חומרים מזיקים לסביבה שפוגעים בחי ובצומח
השטח הטבעי שבו חי אורגניזם ומוצא את צרכיו
מין שאוכלוסייתו ירדה לרמה המאיימת בהעלמותו
הוראה: מלאו את הטבלה — ציינו מקור וגרמים עיקריים לכל סוג זיהום.
| נושא | סוג זיהום | גורמים עיקריים | השפעה על הסביבה |
|---|---|---|---|
| זיהום אוויר | |||
| זיהום מים | |||
| זיהום קרקע | |||
| זיהום אקוסטי (רעש) |
הוראה: כתבו V (נכון) או X (לא נכון) וסיבה קצרה אם לא נכון.
כריתת יערות אינה משפיעה על בעלי החיים שגרים בהם.
נכון / לא נכון: ______ביוגיוון גבוה מחזק את עמידות האקוסיסטם לשינויים.
נכון / לא נכון: ______פלסטיק מתפרק לחלוטין תוך שנה בים.
נכון / לא נכון: ______שימור טבע הוא התחום של שמירה על בעלי חיים ובתי גידולם.
נכון / לא נכון: ______שינוי אקלים גלובלי עשוי לגרום להכחדת מינים רבים.
נכון / לא נכון: ______הוראה: ענו על שאלות ההבנה.
1. ציינו 4 פעולות שאתם יכולים לעשות בחיי היומיום כדי להפחית זיהום סביבתי.
2. מדוע הכחדת מין יחיד (כמו דבורה) יכולה לפגוע בכל שרשרת המזון?
3. הסבירו את ההבדל בין מין פולש לבין מין מקומי. תנו דוגמה לכל אחד מישראל.
4. מה עדיף: לאכול בשר מהחי או לאכול צמחים? נמקו מנקודת מבט סביבתית.
ScienceHero · geekhero.co.il/science · דף עבודה חינמי להדפסה