משערים · מנסים · משווים · מסבירים
מעבדה קטנה
מה יקרה אם נשנה רק דבר אחד? בוחרים השערה, מפעילים הדמיה ומשווים תוצאות לפני שמסיקים מסקנה. השערה היא התחלה של חקירה, לא מבחן.
שתי חקירות לכל כיתה, א׳–ו׳. בכל חקירה משימת חיזוק ואתגר נוסף, וקישור לתחנה ולכיתה שלה.
חדש · שולחן ניסויים פתוח
בונים מסלול לכדור
משנים רמפה, משטח וכדור, מפעילים ומשווים מדידות. משחק חופשי ומשימות לכיתות א׳–ו׳.
נכנסים למעבדת התנועה ←כיתה א׳
- כיתה א׳
האור והמסך
מה יקרה לאור שמגיע למסך דרך שני הלוחות?
נכנסים לחקירה ← - כיתה א׳
מה נמשך למגנט?
האם כל החפצים שבדגם יימשכו למגנט?
נכנסים לחקירה ←
כיתה ב׳
- כיתה ב׳
העיפרון והסרגל
איך נמצא את אורך העיפרון כשהוא מתחיל בסימונים שונים?
נכנסים לחקירה ← - כיתה ב׳
תנודה קטנה ותנודה גדולה
מה יקרה לעוצמת הקול כשגודל התנודה משתנה?
נכנסים לחקירה ←
כיתה ג׳
- כיתה ג׳
מתי הנורה מאירה?
איך מצב המפסק קשור להארת הנורה במעגל?
נכנסים לחקירה ← - כיתה ג׳
קרח בשתי סביבות
מה יקרה לקרח בשתי סביבות בעלות טמפרטורות שונות?
נכנסים לחקירה ←
כיתה ד׳
- כיתה ד׳
בודקים צמחי שעועית
איך תנאי התאורה משפיעים על היכולת של צמחי השעועית לייצר מזון?
נכנסים לחקירה ← - כיתה ד׳
כמה רחוק תנוע העגלה?
איך סוג המשטח משפיע על מרחק העצירה בדגם?
נכנסים לחקירה ←
כיתה ה׳
- כיתה ה׳
שומרים על חום המים
באיזו כוס ירידת הטמפרטורה תהיה קטנה יותר בדגם?
נכנסים לחקירה ← - כיתה ה׳
מה עובר דרך המסנן?
האם נייר הסינון יפריד גם חול וגם מלח מומס מן המים?
נכנסים לחקירה ←
כיתה ו׳
- כיתה ו׳
מנוף: כוח ומרחק
איך הארכת זרוע הכוח משנה את הכוח ואת מרחק התנועה הדרושים בדגם?
נכנסים לחקירה ← - כיתה ו׳
מטוטלת: מסתכלים על כמה בדיקות
מה הנתונים החוזרים מלמדים על הזמן ל־10 תנודות בשני האורכים שבדגם?
נכנסים לחקירה ←
הניסויים מתבצעים על המסך בלבד. אלו מודלים לימודיים, לא מדידות מהטבע ולא הוראות לניסוי ביתי. סיום חקירה אינו מסמן תחנה כהושלמה.