טוען…
טוען…
מגדל הכתיב · 50 תרגילים · כיתה ד'
בכיתה ד' כבר כותבים בלי ניקוד כמעט תמיד, ואז השאלה "עם ו' או בלי?" חוזרת בכל מילה שנייה. התרגול הזה מציג את שני הכתיבים זה מול זה — החסר המנוקד והמלא הלא-מנוקד — ומאמן את הכלל המרכזי: ו' לחולם ולשורוק, י' לחיריק מלא, ומה שנשאר נכתב כרגיל.
50 תרגילים לכיתה ד', בסוג תרגיל אחד וב-3 רמות קושי. אחרי כל תשובה מופיע הסבר קצר בעברית, ואפשר לסנן לפי כיתה ולפי רמת קושי.
בנושא כתיב חסר ומלא לכיתה ד' מחכים לכם 50 תרגילים אינטראקטיביים: 15 ברמה בסיסית, 25 ברמה בינונית ו-10 ברמה מתקדמת. מתחילים ברמה הבסיסית כדי לבנות ביטחון, וכשהתשובות הנכונות מצטברות עוברים לרמות הגבוהות יותר.
התרגילים מגיעים בכמה סוגים — 50 שאלות רב-ברירה — כך שכל ילד וילדה מוצאים את דרך הלמידה שמתאימה להם. אפשר לסנן לפי כיתה ולפי רמת קושי, וכל תשובה מלווה בהסבר קצר בעברית שמסביר למה היא נכונה.
בכתיב, כמות קטנה כל יום עובדת הרבה יותר טוב מהתקפה אחת ארוכה: היד זוכרת מילים דרך חזרה, לא דרך הבנה. כשטועים במילה, כדאי לכתוב אותה נכון פעמיים ולעבור לבאה.
כיתה ד' · רמה בסיסית
איך כותבים נכון את המילה שמשמעותה 'חפץ שעליו מניחים אוכל'?
אפשרויות: שלחן · שולחן · שולכן · שולחאן
תשובה נכונה: שולחן
בכתיב המנוקד כותבים שֻׁלְחָן, עם קובוץ. בכתיב מלא (כתיב חסר ניקוד), כפי שכותבים היום, מוסיפים ו' כדי לסמן את התנועה 'וּ' בתוך המילה, ולכן כותבים 'שולחן'. 'שולכן' ו'שולחאן' משבשים את אותיות המילה.
כיתה ד' · רמה בסיסית
איך כותבים נכון: 'רון הוא ילד ____ (ממש טוב, יוצא מהכלל)'?
אפשרויות: מצוין · מצויין · מצין · מצוון
תשובה נכונה: מצוין
את המילה 'מצוין' כותבים ו' ואחריה יו"ד אחת — לא יו"ד כפולה. זוהי צורת בינוני של בניין פֻּעַל מהשורש צ.י.נ (מְצֻיָּן), וכתיב התקן של האקדמיה הוא 'מצוין'.
כיתה ד' · רמה בינונית
גיל שאל: 'מה ____ ההשכל של הסיפור?' מה הכתיב הנכון?
אפשרויות: מוסר · מסר · מוסור · מוסרה
תשובה נכונה: מוסר
המילה 'מוסר' נכתבת עם ו' — כתיב מלא לתנועת u. בצירוף 'מוסר השכל' (הלקח של הסיפור) כותבים תמיד 'מוסר'. 'מסר' היא מילה אחרת (רעיון או הודעה שמעבירים), ואין צירוף 'מסר השכל'. 'מוסור' ו'מוסרה' אינן מילים.
כיתה ד' · רמה בינונית
איך כותבים נכון: 'הסיפור היה ____' (interesting)?
אפשרויות: מעניין · מענין · מעניים · מיעניין
תשובה נכונה: מעניין
המילה 'מעניין' נכתבת בשתי יו"ד. היא בבניין פיעל (עניין — מעניין), מהשורש ע.נ.י.נ, והיו"ד שבה היא עיצור — שומעים בה את הצליל י׳ באמצע המילה. בכתיב מלא, יו"ד עיצורית באמצע מילה נכתבת כפולה, כמו ב'עניין'. 'מענין' הוא כתיב חסר, 'מעניים' מסתיימת באות שגויה, ו'מיעניין' מוסיפה יו"ד מיותרת אחרי המ"ם.
אלה רק דוגמאות — בתרגול המלא למעלה מחכות עוד שאלות רבות, עם רמזים, הקראה קולית וניקוד.
נכון להיום יש בנושא כתיב חסר ומלא לכיתה ד' 50 תרגילי עברית אינטראקטיביים בעולם מגדל הכתיב: 15 ברמה בסיסית, 25 ברמה בינונית ו-10 ברמה מתקדמת. כל תרגיל מלווה בהסבר קצר בעברית שמופיע מיד אחרי התשובה, כך שגם טעות הופכת להזדמנות ללמוד משהו חדש.
התרגילים מחולקים לפי כיתות: כיתה ד' (50 תרגילים). בכל כיתה השאלות מותאמות לרמת הידע ולאוצר המילים של הגיל, ואפשר לעבור בין כיתות בחופשיות — לחזור על חומר קודם או להציץ קדימה.
כן. כל התרגילים ב-GeekHero פתוחים בחינם, בלי הרשמה ובלי פרסומות. מתרגלים מהמחשב, מהטאבלט או מהטלפון, צוברים נקודות ורצף ימי תרגול, ונעזרים ברמזים ובהקראה קולית של השאלות בלחיצת כפתור.
סיימתם את כתיב חסר ומלא לכיתה ד'? המשיכו לנושא הבא באותו עולם:
המשך תרגול עברית