⚡ MathHero · www.geekhero.co.il/mathכיתה י"ב · 4 יח"ל · 40 שאלות
דף עבודה משולב — כיתה י"ב · 4 יח"ל
נושאים: אלגברה · גיאומטריה · הסתברות · סטטיסטיקה · חזקות · טריגונומטריה · חדו״א · סדרות · מבחנים מיוחדים
שם: ___________________________תאריך: _______________ציון: ____ / 40
- 1.מצא את שיפוע הישר העובר דרך ו-.
- 2.מהו החציון של הנתונים: ?
- 3.נבדק הקשר בין מספר שעות האימון השבועיות (x) לבין זמן ריצת 5 ק"מ בדקות (y). ישר הרגרסיה: . מה המשמעות של המקדם ?y = -1.2x + 35
- 4.בסדרה חשבונית והפרש . מהו האיבר ה-?
- 5.חשב את
- 6.מהו שיפוע הישר הניצב לישר ?
- 7.בכד כדורים, מתוכם אדומים. מה ההסתברות להוציא כדור אדום?
- 8.מהי נקודת האמצע של הקטע שקצותיו ו-?
- 9.בסדרה חשבונית והפרש . מהו האיבר ?
- 10.כמה רדיאנים שווה הזווית ?
- 11.מהו הפתרון הכללי של המשוואה ?
- 12.מצא את משוואת הישר המקביל ל- והעובר דרך הנקודה .
- 13.לאחר בדיקה התברר כי המדידה של בוצעה ביחידות לא נכונות: כל ערך שנמדד היה מחצית מהערך האמיתי (כלומר יש להכפיל כל ערך ב-2 כדי לתקן). קו הרגרסיה שחושב מתוך הנתונים השגויים (לפני התיקון) הוא . מהי משוואת קו הרגרסיה הנכונה?y = 1.5x + 4
- 14.מהו ?
- 15.מהו המרחק בין הנקודות ו-?
- 16.נתון מעגל . מהם מרכז המעגל והרדיוס?סרטוט סכמטי — לא לפי קנה מידה
- 17.חשבו:
- 18.המאורעות ו- בלתי תלויים, ו-. מה ?
- 19.מהו החציון של הנתונים: ?
- 20.חשבו:
- 21.חשבו:
- 22.בסדרה הנדסית ומנה . מהו האיבר ?
- 23.חשבו:
- 24.חשבו:
- 25.פתרו:
- 26.נתונים: . מהי סטיית התקן? (הממוצע )
- 27.מהו שיפוע הישר העובר דרך ו-?
- 28.חשב את
- 29.מטילים שתי קוביות הוגנות. מה ההסתברות שסכום התוצאות שווה ל-7?
- 30.נתון טור הנדסי אינסופי עם איבר ראשון ומנה . מהו סכום הטור?
- 31.פתור את אי-השוויון
- 32.בקטע [0, 2] הפונקציה נמצאת מעל . חשבו את השטח הכלוא בין שני הגרפים.y = 3x
- 33.חשבו:
- 34.חשבו את האינטגרל הלא מסוים:
- 35.מהי נקודת החיתוך של הישר עם ציר ה-?y = 2x − 6
- 36.עבור אילו ערכים של למשוואה יש שני פתרונות שונים?
- 37.הפונקציה שלילית בקטע [0, 4] (הגרף מתחת לציר x). חשבו את השטח הכלוא בין הגרף לציר x.y = −x
- 38.חשבו את האינטגרל המסוים: מ-0 עד 6 של
- 39.מהו שיפוע הישר הניצב לישר ?
- 40.חשבו את האינטגרל הלא מסוים:
MathHero — תרגול מתמטיקה אונליין · www.geekhero.co.il/math