⚡ MathHero · www.geekhero.co.il/mathכיתה ה׳ · 20 שאלות

דף עבודה משולב — כיתה ה׳

נושאים: שברים · גיאומטריה · מספרים שלמים · חשבון · סטטיסטיקה · מדידה · מבחנים מיוחדים

שם: ___________________________תאריך: _______________ציון: ____ / 20

1.המירו לשבר פשוט: 1.4 = ?
(א)לא ניתן
(ב)אין
(ג)14/10
(ד)14/100
2.חשבו: מיכל חילק עוגה ל-4 חלקים שווים ואכל 1 חלקים. איזה שבר מייצג את מה שאכל?
(א)1/4
(ב)4/1
(ג)2/4
(ד)1/5
3.בגרף מוצגים מספרי תפוחים ותפוזים שנמכרו בשלושה ימים. תפוחים: 50 60 70; תפוזים: 40 55 80. מה סך התפוזים שנמכרו בכל הימים?
(א)180
(ב)185
(ג)175
(ד)170
4.חשבו במאונך: 49,882 - 8,525 = ?
(א)41357
(ב)41371
(ג)41340
(ד)41342
5.חשבו: מה מידת הזווית הפנימית של משולש שווה צלעות?
(א)61
(ב)68
(ג)60
(ד)74
6.כמה אחוז הוא ⅖?
(א)40%
(ב)20%
(ג)45%
(ד)25%
7.חשבו: תום חילק עוגה ל-4 חלקים שווים ואכל 1 חלקים. איזה שבר מייצג את מה שאכל?
(א)1/5
(ב)4/1
(ג)1/4
(ד)2/4
8.ענו: מאיה משרטט מחומש. כמה אלכסונים יש בו?
(א)6
(ב)0
(ג)5
(ד)7
9.כמה זה ¹⁄₂ − ¹⁄₄?
(א)¹⁄₄
(ב)²⁄₄
(ג)¹⁄₂
(ד)0
10.טמפרטורה ירדה מ-5° ל-12°-. בכמה מעלות ירדה?
(א)7°
(ב)-17°
(ג)-7°
(ד)17°
11.איזה מספר חסר: ? + (−4) = −10?
(א)−6
(ב)6
(ג)14
(ד)−14
12.סדר מהקטן לגדול: -3, 5, -7, 0, 2
(א)-7,-3,0,2,5
(ב)0,-3,-7,2,5
(ג)5,-7,-3,0,2
(ד)-3,-7,0,2,5
13.חשבו: במקבילית של בר הבסיס 2 ס"מ והגובה אליו 3 ס"מ. מה השטח (סמ"ר)?
(א)7
(ב)6
(ג)10
(ד)8
14.חשבו במאונך: 30,362 - 7,221 = ?
(א)23141
(ב)23140
(ג)23142
(ד)23188
15.מה נפח התיבה (אורך 4, רוחב 4, גובה 10)?
(א)16
(ב)160
(ג)18
(ד)156
16.חשב: 1.75 - 0.25
(א)1.25
(ב)2
(ג)1.5
(ד)1.50
17.גינה בצורת מלבן 12 מ׳ על 8 מ׳. הקיפו אותה בגדר. מחיר הגדר 25 ש"ח למטר. מה עלות הגדר? (היקף + כפל)
(א)900 ש"ח
(ב)950 ש"ח
(ג)1000 ש"ח
(ד)1100 ש"ח
18.חשבו: במשולש של רעות הבסיס 2 ס"מ והגובה אליו 6 ס"מ. מה השטח (סמ"ר)?
(א)7
(ב)6
(ג)2
(ד)10
19.מהו הסדר הנכון (עולה): -(-4), -|+3|, |-6|, -(-(-2))?
(א)-|+3|, -(-(-2)), -(-4), |-6|
(ב)|-6|, -(-4), -(-(-2)), -|+3|
(ג)-(-(-2)), -|+3|, -(-4), |-6|
(ד)-|+3|, -(-4), -(-(-2)), |-6|
20.חשבו: במקבילית של שחר הבסיס 2 ס"מ והגובה אליו 2 ס"מ. מה השטח (סמ"ר)?
(א)4
(ב)5
(ג)8
(ד)1

MathHero — תרגול מתמטיקה אונליין · www.geekhero.co.il/math