15 תרגילי חיבור וחיסור בתחום ה-1000 לכיתה ג' — עם פריטה, ערבוב פעולות, ובעיות מילוליות קצרות.
🔢 חיבור וחיסור עד 1000 — כיתה ג' (15 תרגילים)
ההמשך הטבעי של תרגול עד 100 — הפעם בתחום ה-1000. בכיתה ג' התלמיד נתקל לראשונה במספרים תלת-ספרתיים ובחיבור/חיסור עמודות. הדף הזה מכיל 15 תרגילים: 8 בחיבור (כולל פריטה כפולה למשל 458+367), 5 בחיסור (כולל שאילה משולשת למשל 700-238), ו-2 בעיות מילוליות קצרות שמשלבות את שתי הפעולות. הסדר מודרג. מומלץ לפני מבחן או לחיזוק יכולת חישוב כללית.
- 1.כמה זה 560 - 230?
- 2.פתרו במאונך: 1210 + 1234.
- 3.חשבו: 399 - 23 = ?
- 4.פתרו במאונך: 267 - 158.
- 5.פתרו במאונך: 2067 - 103.
- 6.בחדר הכושר היו 285 מתאמנים בבוקר ו־167 מתאמנים בערב. כמה מתאמנים בסך הכול הגיעו ביום הזה?
- 7.פתרו במאונך: 2067 - 554.
- 8.בבית ספר 825 תלמידים. 396 מהם בנות. כמה הם הבנים?
- 9.כמה זה 700 + 100?
- 10.פתרו במאונך: 1087 - 726.
- 11.חשבו: 957 - 500 = ?
- 12.פתרו במאונך: 103 + 239.
- 13.חשבו: 1003 - 151 = ?
- 14.חשבו: 585 - 234 = ?
- 15.פתרו במאונך: 513 - 467.
מפתח תשובות
- 330 — מחסרים עשרות מעשרות ומאות ממאות: 560 - 230 = 330.
- 2444 — אחדות: 0+4=4. עשרות: 1+3=4. מאות: 2+2=4. אלפים: 1+1=2. התוצאה: 2444.
- 376 — אחדות: 9-3=6. עשרות: 9-2=7. מאות: 3-0=3. התוצאה: 376.
- 109 — אחדות: 7-8 אי אפשר, לכן שואלים עשרת מהעשרות — העשרות יורדות ב-1, והאחדות הופכות מ-7 ל-17. אחדות: 17-8=9. עשרות: 5-5=0. מאות: 2-1=1. התוצאה: 109.
- 1964 — אחדות: 7-3=4. עשרות: 6-0=6. מאות: 0-1 אי אפשר, לכן שואלים עשרת מהאלפים — האלפים יורדות ב-1, והמאות הופכות מ-0 ל-10. מאות: 10-1=9. אלפים: 1-0=1. התוצאה: 1964.
- 452 מתאמנים — 285 + 167 = 452 מתאמנים.
- 1513 — אחדות: 7-4=3. עשרות: 6-5=1. מאות: 0-5 אי אפשר, לכן שואלים עשרת מהאלפים — האלפים יורדות ב-1, והמאות הופכות מ-0 ל-10. מאות: 10-5=5. אלפים: 1-0=1. התוצאה: 1513.
- 429 — 825 − 396 = 429 בנים.
- 800 — 7 מאות + 1 מאה = 8 מאות = 800.
- 361 — אחדות: 7-6=1. עשרות: 8-2=6. מאות: 0-7 אי אפשר, לכן שואלים עשרת מהאלפים — האלפים יורדות ב-1, והמאות הופכות מ-0 ל-10. מאות: 10-7=3. אלפים: 0-0=0. התוצאה: 361.
- 457 — אחדות: 7-0=7. עשרות: 5-0=5. מאות: 9-5=4. התוצאה: 457.
- 342 — אחדות: 3+9=12, רושמים 2 ונושאים 1 לעשרות. עשרות: 0+3+1 (נשא מהאחדות)=4. מאות: 1+2=3. התוצאה: 342.
- 852 — אחדות: 3-1=2. עשרות: 0-5 אי אפשר. המאות הן 0, לכן שואלים תחילה מהאלפים — האלפים יורדות ב-1, והמאות הופכות ל-9. כעת העשרות הופכות מ-0 ל-10. עשרות: 10-5=5. מאות: 9-1=8. אלפים: 0-0=0. התוצאה: 852.
- 351 — אחדות: 5-4=1. עשרות: 8-3=5. מאות: 5-2=3. התוצאה: 351.
- 46 — אחדות: 3-7 אי אפשר, לכן שואלים עשרת מהעשרות — העשרות יורדות ב-1, והאחדות הופכות מ-3 ל-13. אחדות: 13-7=6. עשרות: 0-6 אי אפשר, לכן שואלים עשרת מהמאות — המאות יורדות ב-1, והעשרות הופכות מ-0 ל-10. עשרות: 10-6=4. מאות: 4-4=0. התוצאה: 46.
מה כלול בדף העבודה הזה?
דף העבודה כולל 15 שאלות שנבחרו ידנית מתוך מאגר GeekHero — הנושא המרכזי שמכוסים: מגדל החשבון. הדף מותאם לתלמידי כיתה ג׳ ולוקח כ-20 דקות לפתרון מלא. מומלץ לעבור על הדף יחד עם ההורה — שיעבוד כפול: גם תרגול וגם הזדמנות לדבר על הדרך לפתרון.
איך להשתמש בדף בצורה אפקטיבית
- הדפיסו או פתחו את הדף — שני המסלולים זמינים. ההדפסה במתכונת A4, ההצגה במסך מותאמת למובייל וטאבלט.
- פתרו את כל ה-15 שאלות בלי לבדוק תשובות — הזמן המומלץ הוא ~20 דקות, אך אין לחץ זמן.
- בדקו תשובות — לחצו על "👁️ הצג פתרונות" או הדפיסו את עמוד הפתרונות בנפרד.
- חזרו על השאלות שטעיתם בהן — דרך אפקטיבית פי שתיים מלפתור 15 שאלות נוספות חדשות.
- כפתור "🔄 שאלות חדשות" — מייצר דף חדש לגמרי באותו נושא, כך שאפשר לתרגל שוב ושוב בלי לחזור על השאלות.
למה הדף הזה עוזר?
דפי העבודה ב-GeekHero בנויים עם שאלות מודרגות לפי קושי ופיזור אקראי של תשובות נכונות (לא תמיד "א'") — מה שמכריח את התלמיד באמת לחשוב על כל שאלה, ולא לנחש לפי דפוס. כל ה-15 השאלות נבחרות מתוך מאגר של 218,000+ שאלות שעובר בקרת איכות שוטפת. הפתרונות כוללים הסבר שלב-שלב, לא רק תשובה — כדי שמי שטעה יבין למה.
דפי עבודה דומים שכדאי לבדוק
- ✖️ לוח הכפל — מסכם לכיתה ב'-ג' · 15 שאלות · ~10 דק'
- % אחוזים — תרגול מסכם לכיתה ו' · 15 שאלות · ~20 דק'
- ☀️ חזרת קיץ — מתמטיקה לבוגרי כיתה ה' · 15 שאלות · ~30 דק'
- ☀️ חזרת קיץ — מתמטיקה לבוגרי כיתה ו' · 15 שאלות · ~30 דק'