15 תרגילי חיבור וחיסור בתחום ה-1000 לכיתה ג' — עם פריטה, ערבוב פעולות, ובעיות מילוליות קצרות.
🔢 חיבור וחיסור עד 1000 — כיתה ג' (15 תרגילים)
ההמשך הטבעי של תרגול עד 100 — הפעם בתחום ה-1000. בכיתה ג' התלמיד נתקל לראשונה במספרים תלת-ספרתיים ובחיבור/חיסור עמודות. הדף הזה מכיל 15 תרגילים: 8 בחיבור (כולל פריטה כפולה למשל 458+367), 5 בחיסור (כולל שאילה משולשת למשל 700-238), ו-2 בעיות מילוליות קצרות שמשלבות את שתי הפעולות. הסדר מודרג. מומלץ לפני מבחן או לחיזוק יכולת חישוב כללית.
- 1.פתרו במאונך: 1210 + 1234.
- 2.פתרו במאונך: 554 + 47.
- 3.פתרו במאונך: 554 - 158.
- 4.635 - 230 = ?
- 5.כמה זה 256 + 187?
- 6.אוטובוס ירושלמי נסע 187 ק״מ. אוטובוס תל-אביבי נסע 94 ק״מ פחות. כמה ק״מ נסע האוטובוס התל-אביבי?
- 7.פתרו במאונך: 1374 + 47.
- 8.בחנות יש 215 בקבוקי מים והגיעו עוד 130. כמה בקבוקים יש עכשיו?
- 9.בחדר הכושר 540 מתאמנים. בקיץ הצטרפו 230 חדשים, ובסתיו עזבו 165. כמה מתאמנים נשארו?
- 10.כמה זה 672 פחות 435?
- 11.כמה זה 628 + 147?
- 12.פתרו במאונך: 759 + 239.
- 13.חשבו: 1050 + 234 = ?
- 14.נועה חסכה 840 שקלים. היא הוציאה 267 שקלים על ביגוד ו-153 שקלים על ספרים. כמה כסף נשאר לה?
- 15.פתרו במאונך: 726 - 226.
מפתח תשובות
- 2444 — אחדות: 0+4=4. עשרות: 1+3=4. מאות: 2+2=4. אלפים: 1+1=2. התוצאה: 2444.
- 601 — אחדות: 4+7=11, רושמים 1 ונושאים 1 לעשרות. עשרות: 5+4+1 (נשא מהאחדות)=10, רושמים 0 ונושאים 1 למאות. מאות: 5+0+1 (נשא מהעשרות)=6. התוצאה: 601.
- 396 — אחדות: 4-8 אי אפשר, לכן שואלים עשרת מהעשרות — העשרות יורדות ב-1, והאחדות הופכות מ-4 ל-14. אחדות: 14-8=6. עשרות: 4-5 אי אפשר, לכן שואלים עשרת מהמאות — המאות יורדות ב-1, והעשרות הופכות מ-4 ל-14. עשרות: 14-5=9. מאות: 4-1=3. התוצאה: 396.
- 405 — 635-230=405.
- 443 — יחידות: 6 + 7 = 13, כותבים 3 ומעבירים 1. עשרות: 5 + 8 + 1 = 14, כותבים 4 ומעבירים 1. מאות: 2 + 1 + 1 = 4. התוצאה 443.
- 93 — פחות — מחסירים: 187 − 94 = 93 ק״מ.
- 1421 — אחדות: 4+7=11, רושמים 1 ונושאים 1 לעשרות. עשרות: 7+4+1 (נשא מהאחדות)=12, רושמים 2 ונושאים 1 למאות. מאות: 3+0+1 (נשא מהעשרות)=4. אלפים: 1+0=1. התוצאה: 1421.
- 345 — 215 + 130 = 345 בקבוקים.
- 605 מתאמנים — 540 + 230 = 770; 770 − 165 = 605 מתאמנים.
- 237 — 672 − 435: אחדות 2 < 5, שאלים: 12 − 5 = 7. עשרות: 6 (נשאר) < 3? לא, 6 > 3: 6 − 3 = 3. מאות: 6 − 4 = 2. התוצאה 237.
- 775 — יחידות: 8 + 7 = 15. עשרות: 2 + 4 + 1 = 7. מאות: 6 + 1 = 7. התוצאה 775.
- 998 — אחדות: 9+9=18, רושמים 8 ונושאים 1 לעשרות. עשרות: 5+3+1 (נשא מהאחדות)=9. מאות: 7+2=9. התוצאה: 998.
- 1284 — אחדות: 0+4=4. עשרות: 5+3=8. מאות: 0+2=2. אלפים: 1+0=1. התוצאה: 1284.
- 420 — 840 − 267 − 153: תחילה 840 − 267 = 573. לאחר מכן 573 − 153 = 420.
- 500 — אחדות: 6-6=0. עשרות: 2-2=0. מאות: 7-2=5. התוצאה: 500.
מה כלול בדף העבודה הזה?
דף העבודה כולל 15 שאלות שנבחרו ידנית מתוך מאגר GeekHero — הנושא המרכזי שמכוסים: מגדל החשבון. הדף מותאם לתלמידי כיתה ג׳ ולוקח כ-20 דקות לפתרון מלא. מומלץ לעבור על הדף יחד עם ההורה — שיעבוד כפול: גם תרגול וגם הזדמנות לדבר על הדרך לפתרון.
איך להשתמש בדף בצורה אפקטיבית
- הדפיסו או פתחו את הדף — שני המסלולים זמינים. ההדפסה במתכונת A4, ההצגה במסך מותאמת למובייל וטאבלט.
- פתרו את כל ה-15 שאלות בלי לבדוק תשובות — הזמן המומלץ הוא ~20 דקות, אך אין לחץ זמן.
- בדקו תשובות — לחצו על "👁️ הצג פתרונות" או הדפיסו את עמוד הפתרונות בנפרד.
- חזרו על השאלות שטעיתם בהן — דרך אפקטיבית פי שתיים מלפתור 15 שאלות נוספות חדשות.
- כפתור "🔄 שאלות חדשות" — מייצר דף חדש לגמרי באותו נושא, כך שאפשר לתרגל שוב ושוב בלי לחזור על השאלות.
למה הדף הזה עוזר?
דפי העבודה ב-GeekHero בנויים עם שאלות מודרגות לפי קושי ופיזור אקראי של תשובות נכונות (לא תמיד "א'") — מה שמכריח את התלמיד באמת לחשוב על כל שאלה, ולא לנחש לפי דפוס. כל ה-15 השאלות נבחרות מתוך מאגר של 218,000+ שאלות שעובר בקרת איכות שוטפת. הפתרונות כוללים הסבר שלב-שלב, לא רק תשובה — כדי שמי שטעה יבין למה.
דפי עבודה דומים שכדאי לבדוק
- ✖️ לוח הכפל — מסכם לכיתה ב'-ג' · 15 שאלות · ~10 דק'
- % אחוזים — תרגול מסכם לכיתה ו' · 15 שאלות · ~20 דק'
- ☀️ חזרת קיץ — מתמטיקה לבוגרי כיתה ה' · 15 שאלות · ~30 דק'
- ☀️ חזרת קיץ — מתמטיקה לבוגרי כיתה ו' · 15 שאלות · ~30 דק'