15 תרגילי חיבור וחיסור בתחום ה-1000 לכיתה ג' — עם פריטה, ערבוב פעולות, ובעיות מילוליות קצרות.
🔢 חיבור וחיסור עד 1000 — כיתה ג' (15 תרגילים)
ההמשך הטבעי של תרגול עד 100 — הפעם בתחום ה-1000. בכיתה ג' התלמיד נתקל לראשונה במספרים תלת-ספרתיים ובחיבור/חיסור עמודות. הדף הזה מכיל 15 תרגילים: 8 בחיבור (כולל פריטה כפולה למשל 458+367), 5 בחיסור (כולל שאילה משולשת למשל 700-238), ו-2 בעיות מילוליות קצרות שמשלבות את שתי הפעולות. הסדר מודרג. מומלץ לפני מבחן או לחיזוק יכולת חישוב כללית.
- 1.כמה זה 580 − 40?
- 2.בכיס 57 ש״ח ובארנק 41 ש״ח. כמה בסך הכל?
- 3.300 - 148 = ?
- 4.פתרו במאונך: 1087 - 158.
- 5.פתרו במאונך: 726 - 677.
- 6.פתרו במאונך: 800 + 47.
- 7.פתרו במאונך: 1333 + 47.
- 8.מה חסר? ___ + 418 = 900?
- 9.836 - 529 = ?
- 10.כמה זה 437 + 294?
- 11.לדנה יש 124 מדבקות ולרון יש 259 מדבקות. כמה מדבקות יש להם יחד?
- 12.פתרו במאונך: 467 - 267.
- 13.חשבו: 802 - 312 = ?
- 14.חשבו: 712 - 244 = ?
- 15.לדנה יש 430 מדבקות. היא נתנה לחברה 110 מדבקות. כמה מדבקות נשארו לדנה?
מפתח תשובות
- 540 — מחסירים עשרות: 580 − 40 = 540.
- 98 ש״ח — 57+41=98 ש״ח.
- 152 — $300 - 148 = 300 - 100 - 48 = 200 - 48 = 152$.
- 929 — אחדות: 7-8 אי אפשר, לכן שואלים עשרת מהעשרות — העשרות יורדות ב-1, והאחדות הופכות מ-7 ל-17. אחדות: 17-8=9. עשרות: 7-5=2. מאות: 0-1 אי אפשר, לכן שואלים עשרת מהאלפים — האלפים יורדות ב-1, והמאות הופכות מ-0 ל-10. מאות: 10-1=9. אלפים: 0-0=0. התוצאה: 929.
- 49 — אחדות: 6-7 אי אפשר, לכן שואלים עשרת מהעשרות — העשרות יורדות ב-1, והאחדות הופכות מ-6 ל-16. אחדות: 16-7=9. עשרות: 1-7 אי אפשר, לכן שואלים עשרת מהמאות — המאות יורדות ב-1, והעשרות הופכות מ-1 ל-11. עשרות: 11-7=4. מאות: 6-6=0. התוצאה: 49.
- 847 — אחדות: 0+7=7. עשרות: 0+4=4. מאות: 8+0=8. התוצאה: 847.
- 1380 — אחדות: 3+7=10, רושמים 0 ונושאים 1 לעשרות. עשרות: 3+4+1 (נשא מהאחדות)=8. מאות: 3+0=3. אלפים: 1+0=1. התוצאה: 1380.
- 482 — 900 - 418 = 482. בדיקה: 482 + 418 = 900.
- 307 — 836-529: אחדות: 6-9 אי אפשר, שואלים עשר מהעשרות: 16-9=7. עשרות: נשארו 2 (3 פחות 1), 2-2=0. מאות: 8-5=3. התוצאה: 307.
- 731 — יחידות: 7 + 4 = 11. עשרות: 3 + 9 + 1 = 13. מאות: 4 + 2 + 1 = 7. התוצאה 731.
- 383 — 124 + 259 = 383.
- 200 — אחדות: 7-7=0. עשרות: 6-6=0. מאות: 4-2=2. התוצאה: 200.
- 490 — אחדות: 2-2=0. עשרות: 0-1 אי אפשר, לכן שואלים עשרת מהמאות — המאות יורדות ב-1, והעשרות הופכות מ-0 ל-10. עשרות: 10-1=9. מאות: 7-3=4. התוצאה: 490.
- 468 — אחדות: 2-4 אי אפשר, לכן שואלים עשרת מהעשרות — העשרות יורדות ב-1, והאחדות הופכות מ-2 ל-12. אחדות: 12-4=8. עשרות: 0-4 אי אפשר, לכן שואלים עשרת מהמאות — המאות יורדות ב-1, והעשרות הופכות מ-0 ל-10. עשרות: 10-4=6. מאות: 6-2=4. התוצאה: 468.
- 320 — מחסירים: 430 − 110 = 320 מדבקות.
מה כלול בדף העבודה הזה?
דף העבודה כולל 15 שאלות שנבחרו ידנית מתוך מאגר GeekHero — הנושא המרכזי שמכוסים: מגדל החשבון. הדף מותאם לתלמידי כיתה ג׳ ולוקח כ-20 דקות לפתרון מלא. מומלץ לעבור על הדף יחד עם ההורה — שיעבוד כפול: גם תרגול וגם הזדמנות לדבר על הדרך לפתרון.
איך להשתמש בדף בצורה אפקטיבית
- הדפיסו או פתחו את הדף — שני המסלולים זמינים. ההדפסה במתכונת A4, ההצגה במסך מותאמת למובייל וטאבלט.
- פתרו את כל ה-15 שאלות בלי לבדוק תשובות — הזמן המומלץ הוא ~20 דקות, אך אין לחץ זמן.
- בדקו תשובות — לחצו על "👁️ הצג פתרונות" או הדפיסו את עמוד הפתרונות בנפרד.
- חזרו על השאלות שטעיתם בהן — דרך אפקטיבית פי שתיים מלפתור 15 שאלות נוספות חדשות.
- כפתור "🔄 שאלות חדשות" — מייצר דף חדש לגמרי באותו נושא, כך שאפשר לתרגל שוב ושוב בלי לחזור על השאלות.
למה הדף הזה עוזר?
דפי העבודה ב-GeekHero בנויים עם שאלות מודרגות לפי קושי ופיזור אקראי של תשובות נכונות (לא תמיד "א'") — מה שמכריח את התלמיד באמת לחשוב על כל שאלה, ולא לנחש לפי דפוס. כל ה-15 השאלות נבחרות מתוך מאגר של 218,000+ שאלות שעובר בקרת איכות שוטפת. הפתרונות כוללים הסבר שלב-שלב, לא רק תשובה — כדי שמי שטעה יבין למה.
דפי עבודה דומים שכדאי לבדוק
- ✖️ לוח הכפל — מסכם לכיתה ב'-ג' · 15 שאלות · ~10 דק'
- % אחוזים — תרגול מסכם לכיתה ו' · 15 שאלות · ~20 דק'
- ☀️ חזרת קיץ — מתמטיקה לבוגרי כיתה ה' · 15 שאלות · ~30 דק'
- ☀️ חזרת קיץ — מתמטיקה לבוגרי כיתה ו' · 15 שאלות · ~30 דק'