מספרים שליליים — תרגול מסכם לכיתה ז'
30 תרגילי מספרים שליליים: חיבור, חיסור, כפל, חילוק וקו המספרים.
תרגול מקיף במספרים שליליים — נושא חדש לתלמידי כיתה ז' שלעיתים מבלבל. הדף כולל זיהוי ערך מוחלט, סדר על קו המספרים, חיבור וחיסור עם מספרים שליליים (-5 + 3, -7 - 2), כפל וחילוק (כללי סימנים: שלילי × שלילי = חיובי), וכמה בעיות מילוליות יומיומיות (טמפרטורה, חוב). 30 תרגילים מודרגים מהקל לקשה.
מה כלול בדף העבודה הזה?
דף העבודה כולל 30 שאלות שנבחרו ידנית מתוך מאגר MathHero — הנושא המרכזי שמכוסים: מערת המספרים. הדף מותאם לתלמידי כיתה ז׳ ולוקח כ-40 דקות לפתרון מלא. מומלץ לעבור על הדף יחד עם ההורה — שיעבוד כפול: גם תרגול וגם הזדמנות לדבר על הדרך לפתרון.
איך להשתמש בדף בצורה אפקטיבית
- הדפיסו או פתחו את הדף — שני המסלולים זמינים. ההדפסה במתכונת A4, ההצגה במסך מותאמת למובייל וטאבלט.
- פתרו את כל ה-30 שאלות בלי לבדוק תשובות — הזמן המומלץ הוא ~40 דקות, אך אין לחץ זמן.
- בדקו תשובות — לחצו על "👁️ הצג פתרונות" או הדפיסו את עמוד הפתרונות בנפרד.
- חזרו על השאלות שטעיתם בהן — דרך אפקטיבית פי שתיים מלפתור 20 שאלות נוספות חדשות.
- כפתור "🔄 שאלות חדשות" — מייצר דף חדש לגמרי באותו נושא, כך שאפשר לתרגל שוב ושוב בלי לחזור על השאלות.
למה הדף הזה עוזר?
דפי העבודה ב-MathHero בנויים עם שאלות מודרגות לפי קושי ופיזור אקראי של תשובות נכונות (לא תמיד "א'") — מה שמכריח את התלמיד באמת לחשוב על כל שאלה, ולא לנחש לפי דפוס. כל ה-30 השאלות נבחרות מתוך מאגר של 218,000+ שאלות שעובר בקרת איכות שוטפת. הפתרונות כוללים הסבר שלב-שלב, לא רק תשובה — כדי שמי שטעה יבין למה.
דפי עבודה דומים שכדאי לבדוק
- 📋 סימולציית מפמ"ר מתמטיקה — כיתה ז' · 40 שאלות · ~90 דק'
- ² חזקות ושורשים — דף תרגול לכיתה ז' · 30 שאלות · ~40 דק'
- 𝑥 אלגברה ומשוואות — תרגול לכיתה ז' · 25 שאלות · ~35 דק'
- 🎓 סימולציה לקבלה לכיתת מצוינות — כיתה ז' · 50 שאלות · ~75 דק'
- 1.גרעין שמש ניסיוני רץ ב−2°C בבוקר ועולה 9 מעלות בצהריים. מה הטמפרטורה בצהריים?
- 2.0 · 9 = ?
- 3.(-1) − 2 = ?
- 4.(-8) + 2 · 4 = ?
- 5.9 : (-9) = ?
- 6.(-11) + 10 = ?
- 7.מהם כל המחלקים של 18?
- 8.(-8) + (-4) · (-1) = ?
- 9.(-30) : 5 = ?
- 10.14 : (-2) = ?
- 11.16 : 4 = ?
- 12.מה x אם 2x + (−6) = −12?
- 13.מה תוצאת: −|−9| + |−4|?
- 14.מהו −4 × (6 − 9)?
- 15.(-2) · 4 = ?
- 16.חשב: (-7) - 6 + (-8) - (-6) = ?
- 17.(-9) − (-10) = ?
- 18.כמה זה |−7| + |3 − 8|?
- 19.מהי: (−1)⁰?
- 20.(-4) : 2 = ?
- 21.פסגת הר נמצאת בגובה 200 מ׳ מעל פני הים, וים המלח בגובה −430 מ׳. מהו הפרש הגבהים?
- 22.(-9) · (-3) = ?
- 23.מהו x אם x × (−2) = 14?
- 24.(-11) − (-6) = ?
- 25.(-8) + (-4) · 2 = ?
- 26.נקודה A על ציר המספרים נמצאת ב-−4. נקודה B היא הנגדית של A. מה המרחק בין A ל-B?
- 27.(-10) − 8 = ?
- 28.(-7) + 6 · 2 = ?
- 29.פתור: 3x − 1 ≥ 11
- 30.חשב: 2 × 2 - 2 × 2 = ?
מפתח תשובות ופתרונות
- 7°C — −2 + 9 = 7°C.
- 0 — 0 × 9 = 0. סימנים: אחד מהם 0.
- -3 — -1 − (2) = -1 + (-2) = -3.
- 0 — קודם כפל: 2·4 = 8. אחר כך חיבור: -8 + 8 = 0.
- -1 — 9 / -9 = -1. סימנים כמו בכפל.
- -1 — -11 + 10 = -1. סימנים שונים → ההפרש בערך מוחלט, סימן של הגדול.
- 1, 2, 3, 6, 9, 18 — מחלקי 18: 1×18, 2×9, 3×6. לכן: 1, 2, 3, 6, 9, 18.
- -4 — קודם כפל: -4·-1 = 4. אחר כך חיבור: -8 + 4 = -4.
- -6 — -30 / 5 = -6. סימנים כמו בכפל.
- -7 — 14 / -2 = -7. סימנים כמו בכפל.
- 4 — 16 / 4 = 4. סימנים כמו בכפל.
- −3 — 2x − 6 = −12. 2x = −6. x = −3.
- −5 — −|−9| = −9 (שלילי של הערך המוחלט). |−4| = 4. −9 + 4 = −5.
- 12 — 6−9=−3. −4×(−3)=12.
- -8 — -2 × 4 = -8. סימנים: שונים → שלילי.
- -15 — -7-(6)+(-8)-(-6) = -15. כתוב כל חיסור כחיבור ההפוך ואסוף.
- 1 — -9 − (-10) = -9 + (10) = 1.
- 12 — |−7| = 7. בתוך הסוגריים השניים: 3 − 8 = −5 ולכן |−5| = 5. סך הכול 7 + 5 = 12.
- 1 — כל מספר (שאינו 0) בחזקת 0 = 1.
- -2 — -4 / 2 = -2. סימנים כמו בכפל.
- 630 מ׳ — 200 − (−430) = 200 + 430 = 630 מ׳.
- 27 — -9 × -3 = 27. סימנים: שווים → חיובי.
- −7 — x = 14 ÷ (−2) = −7.
- -5 — -11 − (-6) = -11 + (6) = -5.
- -16 — קודם כפל: -4·2 = -8. אחר כך חיבור: -8 + -8 = -16.
- 8 — A = −4, B = 4. המרחק = |B − A| = |4 − (−4)| = |8| = 8.
- -18 — -10 − (8) = -10 + (-8) = -18.
- 5 — קודם כפל: 6·2 = 12. אחר כך חיבור: -7 + 12 = 5.
- x ≥ 4 — 3x ≥ 12. x ≥ 4.
- 0 — 2×2=4; 2×2=4; 4-4=0.