מספרים שליליים — תרגול מסכם לכיתה ז'
30 תרגילי מספרים שליליים: חיבור, חיסור, כפל, חילוק וקו המספרים.
תרגול מקיף במספרים שליליים — נושא חדש לתלמידי כיתה ז' שלעיתים מבלבל. הדף כולל זיהוי ערך מוחלט, סדר על קו המספרים, חיבור וחיסור עם מספרים שליליים (-5 + 3, -7 - 2), כפל וחילוק (כללי סימנים: שלילי × שלילי = חיובי), וכמה בעיות מילוליות יומיומיות (טמפרטורה, חוב). 30 תרגילים מודרגים מהקל לקשה.
מה כלול בדף העבודה הזה?
דף העבודה כולל 30 שאלות שנבחרו ידנית מתוך מאגר MathHero — הנושא המרכזי שמכוסים: מערת המספרים. הדף מותאם לתלמידי כיתה ז׳ ולוקח כ-40 דקות לפתרון מלא. מומלץ לעבור על הדף יחד עם ההורה — שיעבוד כפול: גם תרגול וגם הזדמנות לדבר על הדרך לפתרון.
איך להשתמש בדף בצורה אפקטיבית
- הדפיסו או פתחו את הדף — שני המסלולים זמינים. ההדפסה במתכונת A4, ההצגה במסך מותאמת למובייל וטאבלט.
- פתרו את כל ה-30 שאלות בלי לבדוק תשובות — הזמן המומלץ הוא ~40 דקות, אך אין לחץ זמן.
- בדקו תשובות — לחצו על "👁️ הצג פתרונות" או הדפיסו את עמוד הפתרונות בנפרד.
- חזרו על השאלות שטעיתם בהן — דרך אפקטיבית פי שתיים מלפתור 20 שאלות נוספות חדשות.
- כפתור "🔄 שאלות חדשות" — מייצר דף חדש לגמרי באותו נושא, כך שאפשר לתרגל שוב ושוב בלי לחזור על השאלות.
למה הדף הזה עוזר?
דפי העבודה ב-MathHero בנויים עם שאלות מודרגות לפי קושי ופיזור אקראי של תשובות נכונות (לא תמיד "א'") — מה שמכריח את התלמיד באמת לחשוב על כל שאלה, ולא לנחש לפי דפוס. כל ה-30 השאלות נבחרות מתוך מאגר של 218,000+ שאלות שעובר בקרת איכות שוטפת. הפתרונות כוללים הסבר שלב-שלב, לא רק תשובה — כדי שמי שטעה יבין למה.
דפי עבודה דומים שכדאי לבדוק
- 📋 סימולציית מפמ"ר מתמטיקה — כיתה ז' · 40 שאלות · ~90 דק'
- ² חזקות ושורשים — דף תרגול לכיתה ז' · 30 שאלות · ~40 דק'
- 𝑥 אלגברה ומשוואות — תרגול לכיתה ז' · 25 שאלות · ~35 דק'
- 🎓 סימולציה לקבלה לכיתת מצוינות — כיתה ז' · 50 שאלות · ~75 דק'
- 1.כמה זה [ (−6) + (−4) ] · [ 5 − (−3) ] : (−2)?
- 2.(-12) − 8 = ?
- 3.(-7) + 4 · (-3) = ?
- 4.חשב: (-49) ÷ (-7) = ?
- 5.מה צריך להוסיף ל-−7 כדי לקבל 0?
- 6.חשב: 7 + (-2) = ?
- 7.מהו המרחק בין −4 ל־7 על ציר המספרים?
- 8.10 : (-2) = ?
- 9.חשב: (-7) × 8 ÷ 2 = ?
- 10.ילד יורד ב-8 קומות ממפלס 5. באיזה מפלס הוא נמצא?
- 11.מהו 3^(−2)?
- 12.חשב: 35 ÷ (-7) = ?
- 13.(-7) + (-6) · 5 = ?
- 14.חשב: (-6) × 6 ÷ (-4) = ?
- 15.חשב: (-3) × (1 + (-2)) - (-2) = ?
- 16.הטמפרטורה הייתה 0°C וירדה ב־9°C. מה הטמפרטורה החדשה?
- 17.(-7) : 1 = ?
- 18.מהו −1 − 1 − 1?
- 19.מהו (−1) × 2 × (−3) × 4?
- 20.מהי תוצאת 50 − 60?
- 21.(-7) + (-5) · (-4) = ?
- 22.מהו הערך של (−4)² − 3 · 2?
- 23.(-8) · (-4) = ?
- 24.0 · (-1) = ?
- 25.האם 7 מספר ראשוני?
- 26.בחשבון בנק היה −320 ש״ח. הופקדו 150 ש״ח, ואז עוד 200 ש״ח. מה היתרה?
- 27.מהו 1000 + (−1001)?
- 28.(-11) + 11 = ?
- 29.מה גדול יותר: (−4)² או (−3)³?
- 30.מה שלילי? −4 או 2?
מפתח תשובות ופתרונות
- 40 — סוגריים שמאליים: −6 + (−4) = −10. סוגריים ימניים: 5 − (−3) = 8. אם כך: (−10) · 8 = −80, ואז −80 : (−2) = 40.
- -20 — -12 − (8) = -12 + (-8) = -20.
- -19 — קודם כפל: 4·-3 = -12. אחר כך חיבור: -7 + -12 = -19.
- 7 — -49 ÷ -7 = 7. סימנים שווים → חיובי.
- 7 — −7 + 7 = 0.
- 5 — 7 + -2 = 5. סימנים מנוגדים: מפחיתים ערכים מוחלטים ולוקחים סימן של הגדול בערך מוחלט.
- 11 — המרחק = |7 − (−4)| = |7 + 4| = |11| = 11.
- -5 — 10 / -2 = -5. סימנים כמו בכפל.
- -28 — -7×8=-56; -56÷2=-28.
- −3 — 5−8=−3. הוא נמצא במפלס −3.
- 1/9 — 3^(−2) = 1/3^2 = 1/9. מחשבים קודם את 3^2 = 9 ואז לוקחים את ההופכי.
- -5 — 35 ÷ -7 = -5. סימנים מנוגדים → שלילי.
- -37 — קודם כפל: -6·5 = -30. אחר כך חיבור: -7 + -30 = -37.
- 9 — -6×6=-36; -36÷-4=9.
- 5 — 1+-2=-1; -3×-1=3; 3-(-2)=5.
- −9°C — 0 − 9 = −9°C.
- -7 — -7 / 1 = -7. סימנים כמו בכפל.
- −3 — −1−1=−2, −2−1=−3.
- 24 — שני גורמים שליליים → חיובי. 1×2×3×4=24.
- −10 — 60 > 50, לכן התשובה שלילית: −10.
- 13 — קודם כפל: -5·-4 = 20. אחר כך חיבור: -7 + 20 = 13.
- 10 — (−4)² = 16, 3 · 2 = 6, 16 − 6 = 10.
- 32 — -8 × -4 = 32. סימנים: שווים → חיובי.
- 0 — 0 × -1 = 0. סימנים: אחד מהם 0.
- כן — 7 מתחלק רק ב-1 וב-7, לכן הוא ראשוני.
- 30 ש״ח — −320 + 150 + 200 = 30 ש״ח.
- −1 — 1000−1001=−1.
- 0 — -11 + 11 = 0. סימנים שונים → ההפרש בערך מוחלט, סימן של הגדול.
- (−4)² גדול יותר — (−4)² = 16 ו-(−3)³ = −27. מכיוון ש-16 > −27, (−4)² גדול יותר.
- −4 — −4 שלילי כי קטן מ-0. 2 חיובי.