מספרים שליליים — תרגול מסכם לכיתה ז'
30 תרגילי מספרים שליליים: חיבור, חיסור, כפל, חילוק וקו המספרים.
תרגול מקיף במספרים שליליים — נושא חדש לתלמידי כיתה ז' שלעיתים מבלבל. הדף כולל זיהוי ערך מוחלט, סדר על קו המספרים, חיבור וחיסור עם מספרים שליליים (-5 + 3, -7 - 2), כפל וחילוק (כללי סימנים: שלילי × שלילי = חיובי), וכמה בעיות מילוליות יומיומיות (טמפרטורה, חוב). 30 תרגילים מודרגים מהקל לקשה.
מה כלול בדף העבודה הזה?
דף העבודה כולל 30 שאלות שנבחרו ידנית מתוך מאגר MathHero — הנושא המרכזי שמכוסים: מערת המספרים. הדף מותאם לתלמידי כיתה ז׳ ולוקח כ-40 דקות לפתרון מלא. מומלץ לעבור על הדף יחד עם ההורה — שיעבוד כפול: גם תרגול וגם הזדמנות לדבר על הדרך לפתרון.
איך להשתמש בדף בצורה אפקטיבית
- הדפיסו או פתחו את הדף — שני המסלולים זמינים. ההדפסה במתכונת A4, ההצגה במסך מותאמת למובייל וטאבלט.
- פתרו את כל ה-30 שאלות בלי לבדוק תשובות — הזמן המומלץ הוא ~40 דקות, אך אין לחץ זמן.
- בדקו תשובות — לחצו על "👁️ הצג פתרונות" או הדפיסו את עמוד הפתרונות בנפרד.
- חזרו על השאלות שטעיתם בהן — דרך אפקטיבית פי שתיים מלפתור 20 שאלות נוספות חדשות.
- כפתור "🔄 שאלות חדשות" — מייצר דף חדש לגמרי באותו נושא, כך שאפשר לתרגל שוב ושוב בלי לחזור על השאלות.
למה הדף הזה עוזר?
דפי העבודה ב-MathHero בנויים עם שאלות מודרגות לפי קושי ופיזור אקראי של תשובות נכונות (לא תמיד "א'") — מה שמכריח את התלמיד באמת לחשוב על כל שאלה, ולא לנחש לפי דפוס. כל ה-30 השאלות נבחרות מתוך מאגר של 218,000+ שאלות שעובר בקרת איכות שוטפת. הפתרונות כוללים הסבר שלב-שלב, לא רק תשובה — כדי שמי שטעה יבין למה.
דפי עבודה דומים שכדאי לבדוק
- 📋 סימולציית מפמ"ר מתמטיקה — כיתה ז' · 40 שאלות · ~90 דק'
- ² חזקות ושורשים — דף תרגול לכיתה ז' · 30 שאלות · ~40 דק'
- 𝑥 אלגברה ומשוואות — תרגול לכיתה ז' · 25 שאלות · ~35 דק'
- 🎓 סימולציה לקבלה לכיתת מצוינות — כיתה ז' · 50 שאלות · ~75 דק'
- 1.בדיקת מספר: אם x = −3, מה ערך x² − 2x + 1?
- 2.הטמפרטורה בבוקר הייתה −3°C. בצהריים היא עלתה ב-10° ובערב ירדה ב-4°. מה הטמפרטורה בערב?
- 3.מה הערך המוחלט של −7?
- 4.(-5) + 12 = ?
- 5.מהו הערך של |−4 · (3 − 5)| − |−2 · 3|?
- 6.1 : 1 = ?
- 7.מהו: ∑ₙ₌₁^∞ 1/n! ?
- 8.0 · (-10) = ?
- 9.חשבו: (−3) · (−4) + (−5).
- 10.מהו (−2)^(−3)?
- 11.כמה זה |−7| + |3 − 8|?
- 12.(-7) + 1 · (-3) = ?
- 13.אם n > 0, מה גדול יותר: n או הנגדי של n?
- 14.נהג מוניות: נסע −50 ק״מ (דרומה) בשעה הראשונה ו־80 ק״מ (צפונה) בשנייה. מה המיקום הסופי?
- 15.מה תוצאת: (−1) · (−1) · (−1) · (−1)?
- 16.מהי שארית 2^2026 חלקי 13?
- 17.חשב: (-5) + (-6) - 0 = ?
- 18.(-8) + 5 · 2 = ?
- 19.1 · 7 = ?
- 20.מהו: −4 × (3 − 8)?
- 21.פתור: −x/3 = 7
- 22.(-11) − 10 = ?
- 23.(-2) + 12 = ?
- 24.חשב: 7 + 0 - 0 = ?
- 25.מצולה ב-1,500 מטר מתחת לים. עלייה של 400 מ' ואז ירידה של 700 מ'. מה המיקום הסופי?
- 26.(-9) + (-10) = ?
- 27.(-8) − (-2) = ?
- 28.מהי תוצאת: ∑ₖ₌₁ⁿ (2k−1)² = n(2n−1)(2n+1)/3. ל-n=4:
- 29.מה מרחקו של -9 מ-0 על ציר המספרים?
- 30.(-7) + 4 · 3 = ?
מפתח תשובות ופתרונות
- 16 — x² = 9, 2x = −6. אז: 9 − (−6) + 1 = 9 + 6 + 1 = 16.
- 3°C — −3 + 10 = 7; 7 − 4 = 3°C.
- 7 — |−7| = 7. הערך המוחלט הוא המרחק מאפס על ציר המספרים.
- 7 — -5 + 12 = 7. סימנים שונים → ההפרש בערך מוחלט, סימן של הגדול.
- 2 — −4 · (3 − 5) = −4 · (−2) = 8, |8| = 8; −2 · 3 = −6, |−6| = 6; 8 − 6 = 2.
- 1 — 1 / 1 = 1. סימנים כמו בכפל.
- e−1 — e=∑_{n≥0}1/n!=1+∑_{n≥1}1/n!. לכן ∑_{n≥1}=e−1.
- 0 — 0 × -10 = 0. סימנים: אחד מהם 0.
- 7 — קודם כפל: (−3) · (−4) = 12. אחר כך: 12 + (−5) = 7.
- −1/8 — (−2)^(−3) = 1/(−2)^3 = 1/(−8) = −1/8. הבסיס שלילי בחזקה אי-זוגית נותן תוצאה שלילית.
- 12 — |−7| = 7. בתוך הסוגריים השניים: 3 − 8 = −5 ולכן |−5| = 5. סך הכול 7 + 5 = 12.
- -10 — קודם כפל: 1·-3 = -3. אחר כך חיבור: -7 + -3 = -10.
- n גדול יותר — אם n > 0 (n חיובי), אז הנגדי שלו -n < 0 (שלילי). כל חיובי גדול מכל שלילי, לכן n > -n.
- 30 ק״מ צפונה — −50 + 80 = 30. נמצא 30 ק״מ צפונה.
- 1 — ארבעה גורמים שליליים — מספר זוגי — נותנים חיובי: 1.
- 4 — ord₁₃(2)=12. 2026 mod 12=10. 2^10=1024=78×13+10≡10(mod13). שגיאה: 2^10=1024. 1024/13=78×13+10. שארית 10.
- -11 — -5 + -6 - 0 = -11 - 0 = -11.
- 2 — קודם כפל: 5·2 = 10. אחר כך חיבור: -8 + 10 = 2.
- 7 — 1 × 7 = 7. סימנים: שווים → חיובי.
- 20 — 3 − 8 = −5. −4 × (−5) = 20.
- −21 — −x=21. x=−21.
- -21 — -11 − (10) = -11 + (-10) = -21.
- 10 — -2 + 12 = 10. סימנים שונים → ההפרש בערך מוחלט, סימן של הגדול.
- 7 — 7 + 0 - 0 = 7 - 0 = 7.
- −1,800 מ' — −1,500 + 400 = −1,100. −1,100 − 700 = −1,800 מטר.
- -19 — -9 + -10 = -19. שני שליליים → מוסיפים וקובעים שלילי.
- -6 — -8 − (-2) = -8 + (2) = -6.
- 84 — 1+9+25+49=84. נוסחה: 4×7×9/3=84.
- 9 — המרחק של -9 מ-0 הוא 9 יחידות. מרחק תמיד חיובי, אפילו אם המספר שלילי.
- 5 — קודם כפל: 4·3 = 12. אחר כך חיבור: -7 + 12 = 5.