מספרים שליליים — תרגול מסכם לכיתה ז'
30 תרגילי מספרים שליליים: חיבור, חיסור, כפל, חילוק וקו המספרים.
תרגול מקיף במספרים שליליים — נושא חדש לתלמידי כיתה ז' שלעיתים מבלבל. הדף כולל זיהוי ערך מוחלט, סדר על קו המספרים, חיבור וחיסור עם מספרים שליליים (-5 + 3, -7 - 2), כפל וחילוק (כללי סימנים: שלילי × שלילי = חיובי), וכמה בעיות מילוליות יומיומיות (טמפרטורה, חוב). 30 תרגילים מודרגים מהקל לקשה.
מה כלול בדף העבודה הזה?
דף העבודה כולל 30 שאלות שנבחרו ידנית מתוך מאגר MathHero — הנושא המרכזי שמכוסים: מערת המספרים. הדף מותאם לתלמידי כיתה ז׳ ולוקח כ-40 דקות לפתרון מלא. מומלץ לעבור על הדף יחד עם ההורה — שיעבוד כפול: גם תרגול וגם הזדמנות לדבר על הדרך לפתרון.
איך להשתמש בדף בצורה אפקטיבית
- הדפיסו או פתחו את הדף — שני המסלולים זמינים. ההדפסה במתכונת A4, ההצגה במסך מותאמת למובייל וטאבלט.
- פתרו את כל ה-30 שאלות בלי לבדוק תשובות — הזמן המומלץ הוא ~40 דקות, אך אין לחץ זמן.
- בדקו תשובות — לחצו על "👁️ הצג פתרונות" או הדפיסו את עמוד הפתרונות בנפרד.
- חזרו על השאלות שטעיתם בהן — דרך אפקטיבית פי שתיים מלפתור 20 שאלות נוספות חדשות.
- כפתור "🔄 שאלות חדשות" — מייצר דף חדש לגמרי באותו נושא, כך שאפשר לתרגל שוב ושוב בלי לחזור על השאלות.
למה הדף הזה עוזר?
דפי העבודה ב-MathHero בנויים עם שאלות מודרגות לפי קושי ופיזור אקראי של תשובות נכונות (לא תמיד "א'") — מה שמכריח את התלמיד באמת לחשוב על כל שאלה, ולא לנחש לפי דפוס. כל ה-30 השאלות נבחרות מתוך מאגר של 218,000+ שאלות שעובר בקרת איכות שוטפת. הפתרונות כוללים הסבר שלב-שלב, לא רק תשובה — כדי שמי שטעה יבין למה.
דפי עבודה דומים שכדאי לבדוק
- 📋 סימולציית מפמ"ר מתמטיקה — כיתה ז' · 40 שאלות · ~90 דק'
- ² חזקות ושורשים — דף תרגול לכיתה ז' · 30 שאלות · ~40 דק'
- 𝑥 אלגברה ומשוואות — תרגול לכיתה ז' · 25 שאלות · ~35 דק'
- 🎓 סימולציה לקבלה לכיתת מצוינות — כיתה ז' · 50 שאלות · ~75 דק'
- 1.כמה זה (−2)³ + (−2)² + (−2)¹ + (−2)⁰?
- 2.3 : (-1) = ?
- 3.כמה זה (−1)^n כאשר n = 2025?
- 4.מהו: n(n+1)(n+2)/6 = C(n+2,3) — חשב ל-n=4?
- 5.0 : 2 = ?
- 6.פתרו: |x − 2| = 5. מהם הפתרונות?
- 7.(-4) − (-6) = ?
- 8.מהו 0 + (−5)?
- 9.מהי שארית F_{1000} חלקי 7? (F=פיבונאצ'י)
- 10.(-3) · (-6) = ?
- 11.(-7) − 5 = ?
- 12.מהו הערך המוחלט של −9?
- 13.6 : (-2) = ?
- 14.מי גדול יותר: −3 או −5?
- 15.מהו (−5)² + 5²?
- 16.מהי שארית 1000! חלקי 7?
- 17.(-2) − 7 = ?
- 18.חשבו את הביטוי a² − b · (a − b) כש־a = −2 ו־b = −3.
- 19.(-8) · 6 = ?
- 20.מהו (−2) × 3?
- 21.(-18) : 9 = ?
- 22.(-45) : 5 = ?
- 23.כמה שלמים יש בין −5 ל־3 (לא כולל)?
- 24.אם a = −2 ו־b = 3, מה ערך a² − b + a · b?
- 25.כמה פתרונות יש למשוואה |x| = −5?
- 26.פתרו: 2|x| − 3 = 11.
- 27.מהי שארית (−1)ⁿ + n² חלקי 2 אם n זוגי?
- 28.(-6) + (-6) · 4 = ?
- 29.חשבו: (−12) ÷ (−3) − 2.
- 30.(-20) : 10 = ?
מפתח תשובות ופתרונות
- −5 — (−2)³ = −8, (−2)² = 4, (−2)¹ = −2, (−2)⁰ = 1. סכום: −8 + 4 − 2 + 1 = −5.
- -3 — 3 / -1 = -3. סימנים כמו בכפל.
- −1 — 2025 אי־זוגי (2025 = 2024 + 1), לכן (−1)²⁰²⁵ = −1.
- 20 — 4×5×6/6=20.
- 0 — 0 / 2 = 0. סימנים כמו בכפל.
- x = 7 או x = −3 — x − 2 = 5 נותן x = 7, ו־x − 2 = −5 נותן x = −3.
- 2 — -4 − (-6) = -4 + (6) = 2.
- −5 — 0 + (−5) = −5.
- 0 — מחזור פיבונאצ'י mod7: ארך 16. 1000 mod 16=8. F₈=21≡0(mod7).
- 18 — -3 × -6 = 18. סימנים: שווים → חיובי.
- -12 — -7 − (5) = -7 + (-5) = -12.
- 9 — |−9| = 9. הערך המוחלט הוא המרחק מהאפס, תמיד חיובי.
- -3 — 6 / -2 = -3. סימנים כמו בכפל.
- −3 — על ציר המספרים, −3 נמצא מימין ל-5−, לכן −3 > −5.
- 50 — (−5)²=25. 5²=25. 25+25=50.
- 0 — 1000! מכיל 7 כגורם (ובכלל כל ראשוני עד 1000).
- -9 — -2 − (7) = -2 + (-7) = -9.
- 7 — a² = (−2)² = 4. a − b = −2 − (−3) = 1. b · (a − b) = −3 · 1 = −3. סך הכל: 4 − (−3) = 7.
- -48 — -8 × 6 = -48. סימנים: שונים → שלילי.
- −6 — שלילי × חיובי = שלילי. 2 × 3 = 6, לכן −6.
- -2 — -18 / 9 = -2. סימנים כמו בכפל.
- -9 — -45 / 5 = -9. סימנים כמו בכפל.
- 7 — השלמים הם: −4, −3, −2, −1, 0, 1, 2. סה״כ 7 מספרים.
- −5 — a² = 4. b = 3. a · b = −6. 4 − 3 + (−6) = 4 − 3 − 6 = −5.
- אין פתרון — הערך המוחלט הוא תמיד אי־שלילי, לכן לא יכול להיות שווה ל־−5.
- x = 7 או x = −7 — מוסיפים 3: 2|x| = 14, ולכן |x| = 7. מכאן x = 7 או x = −7.
- 0 — n זוגי: (−1)ⁿ=1, n² זוגי. 1+זוגי=אי-זוגי... שגיאה. n=2: 1+4=5≡1. n=4: 1+16=17≡1. שארית 1.
- -30 — קודם כפל: -6·4 = -24. אחר כך חיבור: -6 + -24 = -30.
- 2 — (−12) ÷ (−3) = 4. 4 − 2 = 2.
- -2 — -20 / 10 = -2. סימנים כמו בכפל.