מספרים שליליים — תרגול מסכם לכיתה ז'
30 תרגילי מספרים שליליים: חיבור, חיסור, כפל, חילוק וקו המספרים.
תרגול מקיף במספרים שליליים — נושא חדש לתלמידי כיתה ז' שלעיתים מבלבל. הדף כולל זיהוי ערך מוחלט, סדר על קו המספרים, חיבור וחיסור עם מספרים שליליים (-5 + 3, -7 - 2), כפל וחילוק (כללי סימנים: שלילי × שלילי = חיובי), וכמה בעיות מילוליות יומיומיות (טמפרטורה, חוב). 30 תרגילים מודרגים מהקל לקשה.
מה כלול בדף העבודה הזה?
דף העבודה כולל 30 שאלות שנבחרו ידנית מתוך מאגר MathHero — הנושא המרכזי שמכוסים: מערת המספרים. הדף מותאם לתלמידי כיתה ז׳ ולוקח כ-40 דקות לפתרון מלא. מומלץ לעבור על הדף יחד עם ההורה — שיעבוד כפול: גם תרגול וגם הזדמנות לדבר על הדרך לפתרון.
איך להשתמש בדף בצורה אפקטיבית
- הדפיסו או פתחו את הדף — שני המסלולים זמינים. ההדפסה במתכונת A4, ההצגה במסך מותאמת למובייל וטאבלט.
- פתרו את כל ה-30 שאלות בלי לבדוק תשובות — הזמן המומלץ הוא ~40 דקות, אך אין לחץ זמן.
- בדקו תשובות — לחצו על "👁️ הצג פתרונות" או הדפיסו את עמוד הפתרונות בנפרד.
- חזרו על השאלות שטעיתם בהן — דרך אפקטיבית פי שתיים מלפתור 20 שאלות נוספות חדשות.
- כפתור "🔄 שאלות חדשות" — מייצר דף חדש לגמרי באותו נושא, כך שאפשר לתרגל שוב ושוב בלי לחזור על השאלות.
למה הדף הזה עוזר?
דפי העבודה ב-MathHero בנויים עם שאלות מודרגות לפי קושי ופיזור אקראי של תשובות נכונות (לא תמיד "א'") — מה שמכריח את התלמיד באמת לחשוב על כל שאלה, ולא לנחש לפי דפוס. כל ה-30 השאלות נבחרות מתוך מאגר של 218,000+ שאלות שעובר בקרת איכות שוטפת. הפתרונות כוללים הסבר שלב-שלב, לא רק תשובה — כדי שמי שטעה יבין למה.
דפי עבודה דומים שכדאי לבדוק
- 📋 סימולציית מפמ"ר מתמטיקה — כיתה ז' · 40 שאלות · ~90 דק'
- ² חזקות ושורשים — דף תרגול לכיתה ז' · 30 שאלות · ~40 דק'
- 𝑥 אלגברה ומשוואות — תרגול לכיתה ז' · 25 שאלות · ~35 דק'
- 🎓 סימולציה לקבלה לכיתת מצוינות — כיתה ז' · 50 שאלות · ~75 דק'
- 1.בפגיעה בספינת חלל, הטמפרטורה ירדה מ−15°C ל−38°C. כמה מעלות ירדה?
- 2.(-7) + (-2) · (-2) = ?
- 3.מהו: ∑ₖ₌₁¹⁰⁰ ⌊k/3⌋?
- 4.(-8) + (-1) · (-3) = ?
- 5.הכנסה של 200 ש״ח מסומנת כ־+200. הוצאה של 200 ש״ח מסומנת כ?
- 6.(-10) + (-7) = ?
- 7.מהי שארית n² + n + 1 חלקי 3 אם n≡2(mod3)?
- 8.אילו מהמספרים הבאים ראשוני?
- 9.מה ערך |−8| + |3| − |−2|?
- 10.(-8) + 5 · (-2) = ?
- 11.48 : (-8) = ?
- 12.מהו 3^2 · 3^(−4)?
- 13.אם a + (-a) = 0, ו-a = 17, מהו (-a)?
- 14.כמה זה (−5) · 8?
- 15.מהי תוצאת: 10! / (8! × 2!)?
- 16.חשב: 3 + (-9) = ?
- 17.כמה עולה (−1) + (−2) + (−3) + (−4) + (−5)?
- 18.מה תוצאת: ?
- 19.כמה זה ־5 ־ 3?
- 20.מהו (−12) × 5?
- 21.כמה מספרים שלמים מקיימים את האי־שוויון −3 ≤ x < 4?
- 22.ב־3 ימים רצופים השתנתה הטמפרטורה: −2°C, +5°C, −1°C. מהו השינוי הכולל בטמפרטורה?
- 23.צוללן נמצא בעומק −45 מטר ועלה 18 מטר. באיזה גובה הוא נמצא?
- 24.מהו 6 − 2 × 4?
- 25.מהו: 2 × 3 − 4 × 5 + 6 × 7?
- 26.מהו המספר הנגדי של 0?
- 27.24 : 6 = ?
- 28.כמה שווה -(-(-5))?
- 29.מהו: ∑ₙ₌₁∞ (1/2)ⁿ?
- 30.מהו: (x+y)² − (x−y)² ?
מפתח תשובות ופתרונות
- 23 מעלות — −15 − (−38) = −15 + 38 = 23 מעלות.
- -3 — קודם כפל: -2·-2 = 4. אחר כך חיבור: -7 + 4 = -3.
- 1650 — ∑⌊k/3⌋≈(1/3)∑k=(1/3)×5050≈1683. מדויק: ⌊k/3⌋=∑[(k−r)/3] לשארית r. ∑=(1+4+7+...)/3... ≈1650.
- -5 — קודם כפל: -1·-3 = 3. אחר כך חיבור: -8 + 3 = -5.
- −200 — הוצאה מיוצגת במספר שלילי: −200.
- -17 — -10 + -7 = -17. שני שליליים → מוסיפים וקובעים שלילי.
- 1 — n≡2: n²≡4≡1, n≡2. 1+2+1=4≡1(mod3).
- 37 — 37 חלוק רק ב-1 ובעצמו. 39=3×13, 35=5×7, 33=3×11.
- 9 — |−8| = 8, |3| = 3, |−2| = 2. 8 + 3 − 2 = 9.
- -18 — קודם כפל: 5·-2 = -10. אחר כך חיבור: -8 + -10 = -18.
- -6 — 48 / -8 = -6. סימנים כמו בכפל.
- 3^(−2) — 3^2 · 3^(−4) = 3^(2+(−4)) = 3^(−2) = 1/9.
- -17 — אם a = 17, אז -a = -(17) = -17. אכן, 17 + (-17) = 0.
- −40 — מכפלת שלילי בחיובי שלילית: 5 · 8 = 40, ולכן (−5) · 8 = −40.
- 45 — C(10,2)=10×9/(2×1)=45.
- -6 — 3 + -9 = -6. סימנים מנוגדים: מפחיתים ערכים מוחלטים ולוקחים סימן של הגדול בערך מוחלט.
- −15 — כל המספרים שליליים: 1 + 2 + 3 + 4 + 5 = 15, לכן התשובה −15.
- $6$ — פנימי: $-1 + 4 = 3$. ואז: $3 \cdot 2 = 6$. הסוגריים המרובעים: $3 - 6 = -3$. לבסוף: $-2 \cdot (-3) = 6$.
- ־8 — שני שליליים שמתחברים: ־5 ־ 3 = ־(5 + 3) = ־8.
- −60 — מינוס כפול פלוס = מינוס. 12×5=60.
- 7 — המספרים השלמים הם −3, −2, −1, 0, 1, 2, 3 — בסך הכול 7.
- +2°C — −2 + 5 + (−1) = 2. השינוי הכולל הוא +2°C.
- −27 מטר — עלייה — חיבור: −45 + 18 = −27. הצוללן בעומק 27 מטר מתחת לפני הים.
- −2 — קודם כפל: 2×4=8. 6−8=−2.
- 28 — 6−20+42=28.
- 0 — המספר הנגדי של 0 הוא 0 עצמו, כי 0 נמצא בדיוק באמצע ציר המספרים ומרחקו מ-0 הוא אפס.
- 4 — 24 / 6 = 4. סימנים כמו בכפל.
- -5 — נפתור שלב שלב מהפנים: שלב 1: -(-5) = 5. שלב 2: -(5) = -5. לכן -(-(-5)) = -5.
- 1 — סכום גאומטרי אינסופי: a/(1−r)=(1/2)/(1−1/2)=1.
- 4xy — (x²+2xy+y²)−(x²−2xy+y²)=4xy.