מספרים שליליים — תרגול מסכם לכיתה ז'
30 תרגילי מספרים שליליים: חיבור, חיסור, כפל, חילוק וקו המספרים.
תרגול מקיף במספרים שליליים — נושא חדש לתלמידי כיתה ז' שלעיתים מבלבל. הדף כולל זיהוי ערך מוחלט, סדר על קו המספרים, חיבור וחיסור עם מספרים שליליים (-5 + 3, -7 - 2), כפל וחילוק (כללי סימנים: שלילי × שלילי = חיובי), וכמה בעיות מילוליות יומיומיות (טמפרטורה, חוב). 30 תרגילים מודרגים מהקל לקשה.
מה כלול בדף העבודה הזה?
דף העבודה כולל 30 שאלות שנבחרו ידנית מתוך מאגר MathHero — הנושא המרכזי שמכוסים: מערת המספרים. הדף מותאם לתלמידי כיתה ז׳ ולוקח כ-40 דקות לפתרון מלא. מומלץ לעבור על הדף יחד עם ההורה — שיעבוד כפול: גם תרגול וגם הזדמנות לדבר על הדרך לפתרון.
איך להשתמש בדף בצורה אפקטיבית
- הדפיסו או פתחו את הדף — שני המסלולים זמינים. ההדפסה במתכונת A4, ההצגה במסך מותאמת למובייל וטאבלט.
- פתרו את כל ה-30 שאלות בלי לבדוק תשובות — הזמן המומלץ הוא ~40 דקות, אך אין לחץ זמן.
- בדקו תשובות — לחצו על "👁️ הצג פתרונות" או הדפיסו את עמוד הפתרונות בנפרד.
- חזרו על השאלות שטעיתם בהן — דרך אפקטיבית פי שתיים מלפתור 20 שאלות נוספות חדשות.
- כפתור "🔄 שאלות חדשות" — מייצר דף חדש לגמרי באותו נושא, כך שאפשר לתרגל שוב ושוב בלי לחזור על השאלות.
למה הדף הזה עוזר?
דפי העבודה ב-MathHero בנויים עם שאלות מודרגות לפי קושי ופיזור אקראי של תשובות נכונות (לא תמיד "א'") — מה שמכריח את התלמיד באמת לחשוב על כל שאלה, ולא לנחש לפי דפוס. כל ה-30 השאלות נבחרות מתוך מאגר של 218,000+ שאלות שעובר בקרת איכות שוטפת. הפתרונות כוללים הסבר שלב-שלב, לא רק תשובה — כדי שמי שטעה יבין למה.
דפי עבודה דומים שכדאי לבדוק
- 📋 סימולציית מפמ"ר מתמטיקה — כיתה ז' · 40 שאלות · ~90 דק'
- ² חזקות ושורשים — דף תרגול לכיתה ז' · 30 שאלות · ~40 דק'
- 𝑥 אלגברה ומשוואות — תרגול לכיתה ז' · 25 שאלות · ~35 דק'
- 🎓 סימולציה לקבלה לכיתת מצוינות — כיתה ז' · 50 שאלות · ~75 דק'
- 1.(-24) : 4 = ?
- 2.מהו הערך של (2^(−2))^3?
- 3.מהו 15 ÷ 3?
- 4.מהי שארית 4⁵⁰ חלקי 7?
- 5.בשעה 8:00 הייתה הטמפרטורה −4 מעלות. עד השעה 12:00 היא עלתה ב־7 מעלות. מהי הטמפרטורה בצהריים?
- 6.0 · (-2) = ?
- 7.1 · 9 = ?
- 8.פשטו: −x + 3x.
- 9.(-10) · 3 = ?
- 10.10 : (-10) = ?
- 11.מהו הערך הגדול ביותר בין: A = (−3)², B = −4², C = (−2)³, D = |−7|?
- 12.(-4) − 11 = ?
- 13.מהו 2 × 3 × (−1) × 4 × (−1)?
- 14.מהי הפונקציה: φ(15)?
- 15.(-7) + (-4) · (-4) = ?
- 16.(-8) + (-6) · (-1) = ?
- 17.מהו סכום הסדרה: 1 + 2 + 3 + ... + 100?
- 18.(-4) : 1 = ?
- 19.מהו 6 − (−4)?
- 20.חשב: 8 + 3 = ?
- 21.מהו |−15 + 8|?
- 22.מה תוצאת: (−1)³?
- 23.חשבו: (−1/2)² + (−1/2).
- 24.(-3) · 8 = ?
- 25.האם 6 הוא מחלק של 45?
- 26.מהו −(3 + 4)?
- 27.פתור: |2x − 4| = 10
- 28.(-2) − (-8) = ?
- 29.הציבו x = −2, y = 3 בביטוי x²y − xy². מה הערך?
- 30.כמה זה (−4)² : (−2)³?
מפתח תשובות ופתרונות
- -6 — -24 / 4 = -6. סימנים כמו בכפל.
- 2^(−6) — (2^(−2))^3 = 2^(−2·3) = 2^(−6) = 1/64.
- 5 — 15 ÷ 3 = 5.
- 2 — 4=2². 4⁵⁰=2¹⁰⁰. 100 mod 3=1. 2¹⁰⁰≡2¹=2(mod7).
- 3 מעלות — −4 + 7 = 3. הטמפרטורה עלתה מ־4 מתחת לאפס ל־3 מעלות.
- 0 — 0 × -2 = 0. סימנים: אחד מהם 0.
- 9 — 1 × 9 = 9. סימנים: שווים → חיובי.
- 2x — −x + 3x = (−1 + 3)x = 2x.
- -30 — -10 × 3 = -30. סימנים: שונים → שלילי.
- -1 — 10 / -10 = -1. סימנים כמו בכפל.
- A — A = (−3)² = 9, B = −4² = −16, C = (−2)³ = −8, D = |−7| = 7. הערך הגדול ביותר הוא A = 9.
- -15 — -4 − (11) = -4 + (-11) = -15.
- 24 — שני גורמים שליליים → חיובי. 2×3×4=24.
- 8 — 15=3×5. φ(15)=(3−1)(5−1)=8.
- 9 — קודם כפל: -4·-4 = 16. אחר כך חיבור: -7 + 16 = 9.
- -2 — קודם כפל: -6·-1 = 6. אחר כך חיבור: -8 + 6 = -2.
- 5050 — סכום הסדרה החשבונית: n(n+1)/2 = 100 · 101/2 = 5050.
- -4 — -4 / 1 = -4. סימנים כמו בכפל.
- 10 — 6 − (−4) = 6 + 4 = 10.
- 11 — 8 + 3 = 11. שני חיוביים: מחברים רגיל.
- 7 — −15+8=−7. |−7|=7.
- −1 — (−1)³ = (−1) · (−1) · (−1) = 1 · (−1) = −1. שלוש העלאות לחזקה עם בסיס שלילי — מספר אי זוגי — נותן שלילי.
- −1/4 — (−1/2)² = 1/4. ואז 1/4 + (−1/2) = 1/4 − 2/4 = −1/4.
- -24 — -3 × 8 = -24. סימנים: שונים → שלילי.
- לא, כי 45 ÷ 6 = 7 שארית 3 — 45 ÷ 6 = 7 שארית 3. מכיוון שיש שארית, 6 אינו מחלק של 45.
- −7 — −(3 + 4) = −7. אפשר לחשב: 3 + 4 = 7, ואז −7.
- x=7 או x=−3 — 2x−4=10 → x=7. 2x−4=−10 → x=−3.
- 6 — -2 − (-8) = -2 + (8) = 6.
- 30 — x²y = (−2)² · 3 = 4 · 3 = 12. xy² = (−2) · 3² = −2 · 9 = −18. לכן 12 − (−18) = 12 + 18 = 30.
- −2 — (−4)² = 16, (−2)³ = −8. 16 : (−8) = −2.