מספרים שליליים — תרגול מסכם לכיתה ז'
30 תרגילי מספרים שליליים: חיבור, חיסור, כפל, חילוק וקו המספרים.
תרגול מקיף במספרים שליליים — נושא חדש לתלמידי כיתה ז' שלעיתים מבלבל. הדף כולל זיהוי ערך מוחלט, סדר על קו המספרים, חיבור וחיסור עם מספרים שליליים (-5 + 3, -7 - 2), כפל וחילוק (כללי סימנים: שלילי × שלילי = חיובי), וכמה בעיות מילוליות יומיומיות (טמפרטורה, חוב). 30 תרגילים מודרגים מהקל לקשה.
מה כלול בדף העבודה הזה?
דף העבודה כולל 30 שאלות שנבחרו ידנית מתוך מאגר MathHero — הנושא המרכזי שמכוסים: מערת המספרים. הדף מותאם לתלמידי כיתה ז׳ ולוקח כ-40 דקות לפתרון מלא. מומלץ לעבור על הדף יחד עם ההורה — שיעבוד כפול: גם תרגול וגם הזדמנות לדבר על הדרך לפתרון.
איך להשתמש בדף בצורה אפקטיבית
- הדפיסו או פתחו את הדף — שני המסלולים זמינים. ההדפסה במתכונת A4, ההצגה במסך מותאמת למובייל וטאבלט.
- פתרו את כל ה-30 שאלות בלי לבדוק תשובות — הזמן המומלץ הוא ~40 דקות, אך אין לחץ זמן.
- בדקו תשובות — לחצו על "👁️ הצג פתרונות" או הדפיסו את עמוד הפתרונות בנפרד.
- חזרו על השאלות שטעיתם בהן — דרך אפקטיבית פי שתיים מלפתור 20 שאלות נוספות חדשות.
- כפתור "🔄 שאלות חדשות" — מייצר דף חדש לגמרי באותו נושא, כך שאפשר לתרגל שוב ושוב בלי לחזור על השאלות.
למה הדף הזה עוזר?
דפי העבודה ב-MathHero בנויים עם שאלות מודרגות לפי קושי ופיזור אקראי של תשובות נכונות (לא תמיד "א'") — מה שמכריח את התלמיד באמת לחשוב על כל שאלה, ולא לנחש לפי דפוס. כל ה-30 השאלות נבחרות מתוך מאגר של 218,000+ שאלות שעובר בקרת איכות שוטפת. הפתרונות כוללים הסבר שלב-שלב, לא רק תשובה — כדי שמי שטעה יבין למה.
דפי עבודה דומים שכדאי לבדוק
- 📋 סימולציית מפמ"ר מתמטיקה — כיתה ז' · 40 שאלות · ~90 דק'
- ² חזקות ושורשים — דף תרגול לכיתה ז' · 30 שאלות · ~40 דק'
- 𝑥 אלגברה ומשוואות — תרגול לכיתה ז' · 25 שאלות · ~35 דק'
- 🎓 סימולציה לקבלה לכיתת מצוינות — כיתה ז' · 50 שאלות · ~75 דק'
- 1.כמה עולה (−7) + 4?
- 2.2 · 0 = ?
- 3.(-2) − 0 = ?
- 4.מהי שארית (a+b)ᵖ − aᵖ − bᵖ חלקי p לראשוני p?
- 5.(-2) − (-7) = ?
- 6.כמה מספרים שלמים יש בין −5 ל-5 (כולל)?
- 7.חשב: (-3) + 5 - 5 = ?
- 8.בעסק הרוויחו 800 ש״ח בכל אחד מ־3 ימים, ואז הפסידו 1,500 ש״ח. מה הסיכום?
- 9.(-5) + (-4) = ?
- 10.במהלך הלילה ירדה הטמפרטורה ב־1°C כל שעה במשך 6 שעות, מטמפרטורה התחלתית של 4°C. מה הטמפרטורה בסוף?
- 11.(-5) − 6 = ?
- 12.הטמפרטורה יורדת ב־ממוצע של 1.5°C לכל 100 מטר עלייה בגובה. אם בבסיס ההר הטמפרטורה היא 8°C, מה הטמפרטורה בגובה 800 מטר מעל הבסיס?
- 13.אם x ו-y הם מספרים נגדיים, מהו x + y?
- 14.(-30) : (-10) = ?
- 15.מהו: ∑ₖ₌₀ⁿ k×C(n,k)?
- 16.בסדרת פיבונאצ'י F₁=1,F₂=1,Fₙ=Fₙ₋₁+Fₙ₋₂, מהו F₁₀?
- 17.(-1) + 9 = ?
- 18.(-6) · 5 = ?
- 19.(-7) + 6 · (-5) = ?
- 20.מהו |2 − 10|?
- 21.(-8) + 4 = ?
- 22.מהי ספרת האחדות של 9⁵⁹?
- 23.חשבו את הביטוי −x² + 2x כש־x = −3.
- 24.מהם הפתרונות של |x + 3| = 7?
- 25.מהו: מ.מ.ג(2ⁿ, 3ⁿ) לכל n חיובי?
- 26.הטמפרטורה במקרר הייתה 2°C וירדה ב־5°C. מה הטמפרטורה החדשה?
- 27.(-5) + 4 = ?
- 28.מגדל בניין בגובה 80 קומות ובו גם 4 קומות תת-קרקעיות. כמה קומות יש בסך הכל?
- 29.חשב: 2 - (-2) = ?
- 30.(-1) − (-6) = ?
מפתח תשובות ופתרונות
- −3 — סימנים שונים — חסרים ערכים מוחלטים: 7 − 4 = 3. הסימן שייך ל-7 (הערך המוחלט הגדול), לכן התשובה −3.
- 0 — 2 × 0 = 0. סימנים: אחד מהם 0.
- -2 — -2 − (0) = -2 + (0) = -2.
- 0 — כל מקדם C(p,k) לk=1,...,p−1 מתחלק ב-p.
- 5 — -2 − (-7) = -2 + (7) = 5.
- 11 — −5,−4,−3,−2,−1,0,1,2,3,4,5 = 11 מספרים.
- -3 — -3 + 5 - 5 = 2 - 5 = -3.
- 900 ש״ח — 3×800 − 1500 = 2400 − 1500 = 900 ש״ח.
- -9 — -5 + -4 = -9. שני שליליים → מוסיפים וקובעים שלילי.
- −2°C — 4 − 6 × 1 = 4 − 6 = −2°C.
- -11 — -5 − (6) = -5 + (-6) = -11.
- −4°C — מספר פרקי 100 מטר: 8. ירידה כוללת: 8 × 1.5 = 12°C. סוף: 8 − 12 = −4°C.
- 0 — מספרים נגדיים מוגדרים כמספרים שסכומם אפס. לכן x + y = 0.
- 3 — -30 / -10 = 3. סימנים כמו בכפל.
- n×2ⁿ⁻¹ — k×C(n,k)=n×C(n−1,k−1). ∑=n×2ⁿ⁻¹.
- 55 — 1,1,2,3,5,8,13,21,34,55.
- 8 — -1 + 9 = 8. סימנים שונים → ההפרש בערך מוחלט, סימן של הגדול.
- -30 — -6 × 5 = -30. סימנים: שונים → שלילי.
- -37 — קודם כפל: 6·-5 = -30. אחר כך חיבור: -7 + -30 = -37.
- 8 — 2 − 10 = ־8, ו־|־8| = 8.
- -4 — -8 + 4 = -4. סימנים שונים → ההפרש בערך מוחלט, סימן של הגדול.
- 9 — 9¹→9, 9²→1. מחזור 2. 59 אי-זוגי: ספרה 9.
- −15 — −x² = −(−3)² = −9. ו־2x = −6. סך הכל: −9 + (−6) = −15.
- x = 4 או x = −10 — x + 3 = 7 או x + 3 = −7, ולכן x = 4 או x = −10.
- 1 — 2 ו-3 ראשוניים ולא חולקים גורמים. מ.מ.ג(2ⁿ,3ⁿ)=1.
- −3°C — 2 − 5 = −3°C.
- -1 — -5 + 4 = -1. סימנים שונים → ההפרש בערך מוחלט, סימן של הגדול.
- 84 — 80 − (−4) = 80 + 4 = 84 קומות בסך הכל (מ־−4 עד +80).
- 4 — 2 - -2 = 2 + 2 = 4. שים לב: חיסור של מספר שלילי הופך לחיבור של חיובי: -(-2) = 2.
- 5 — -1 − (-6) = -1 + (6) = 5.