מספרים שליליים — תרגול מסכם לכיתה ז'

30 תרגילי מספרים שליליים: חיבור, חיסור, כפל, חילוק וקו המספרים.

שם: ___________________________תאריך: _______________ציון: ____ / 30

תרגול מקיף במספרים שליליים — נושא חדש לתלמידי כיתה ז' שלעיתים מבלבל. הדף כולל זיהוי ערך מוחלט, סדר על קו המספרים, חיבור וחיסור עם מספרים שליליים (-5 + 3, -7 - 2), כפל וחילוק (כללי סימנים: שלילי × שלילי = חיובי), וכמה בעיות מילוליות יומיומיות (טמפרטורה, חוב). 30 תרגילים מודרגים מהקל לקשה.

מה כלול בדף העבודה הזה?

דף העבודה כולל 30 שאלות שנבחרו ידנית מתוך מאגר MathHero — הנושא המרכזי שמכוסים: מערת המספרים. הדף מותאם לתלמידי כיתה ז׳ ולוקח כ-40 דקות לפתרון מלא. מומלץ לעבור על הדף יחד עם ההורה — שיעבוד כפול: גם תרגול וגם הזדמנות לדבר על הדרך לפתרון.

איך להשתמש בדף בצורה אפקטיבית

הדפיסו או פתחו את הדף — שני המסלולים זמינים. ההדפסה במתכונת A4, ההצגה במסך מותאמת למובייל וטאבלט.
פתרו את כל ה-30 שאלות בלי לבדוק תשובות — הזמן המומלץ הוא ~40 דקות, אך אין לחץ זמן.
בדקו תשובות — לחצו על "👁️ הצג פתרונות" או הדפיסו את עמוד הפתרונות בנפרד.
חזרו על השאלות שטעיתם בהן — דרך אפקטיבית פי שתיים מלפתור 20 שאלות נוספות חדשות.
כפתור "🔄 שאלות חדשות" — מייצר דף חדש לגמרי באותו נושא, כך שאפשר לתרגל שוב ושוב בלי לחזור על השאלות.

למה הדף הזה עוזר?

דפי העבודה ב-MathHero בנויים עם שאלות מודרגות לפי קושי ופיזור אקראי של תשובות נכונות (לא תמיד "א'") — מה שמכריח את התלמיד באמת לחשוב על כל שאלה, ולא לנחש לפי דפוס. כל ה-30 השאלות נבחרות מתוך מאגר של 218,000+ שאלות שעובר בקרת איכות שוטפת. הפתרונות כוללים הסבר שלב-שלב, לא רק תשובה — כדי שמי שטעה יבין למה.

דפי עבודה דומים שכדאי לבדוק

📋 סימולציית מפמ"ר מתמטיקה — כיתה ז' · 40 שאלות · ~90 דק'
² חזקות ושורשים — דף תרגול לכיתה ז' · 30 שאלות · ~40 דק'
𝑥 אלגברה ומשוואות — תרגול לכיתה ז' · 25 שאלות · ~35 דק'
🎓 סימולציה לקבלה לכיתת מצוינות — כיתה ז' · 50 שאלות · ~75 דק'

1.שיר עוקב אחרי חיסכון שלו. בינואר הוא היה ב־−300 ש"ח (חוב), ובמרץ ב־150 ש"ח. מהו שינוי המרחק המוחלט ממצב של 0?
(א)450 ש"ח
(ב)300 ש"ח
(ג)150 ש"ח
(ד)−150 ש"ח
2.(-2) − (-6) = ?
(א)4
(ב)0
(ג)3
(ד)1
3.חשבו: (−4) + (−7).
(א)11
(ב)−11
(ג)3
(ד)−3
4.בעסק רישום: רווח של 1,250 ש״ח, הפסד של 800 ש״ח, רווח של 600 ש״ח והפסד של 1,400 ש״ח. כמה צריך להרוויח ביום החמישי כדי שממוצע הרווח היומי יהיה 100 ש״ח?
(א)150 ש״ח
(ב)500 ש״ח
(ג)850 ש״ח
(ד)−350 ש״ח
5.8 : (-4) = ?
(א)1
(ב)-6
(ג)-2
(ד)-1
6.כמה זה (−1)⁹⁹?
(א)1
(ב)−99
(ג)−1
(ד)99
7.(-3) + (-3) = ?
(א)-6
(ב)-7
(ג)-5
(ד)-10
8.1 · 7 = ?
(א)1
(ב)8
(ג)7
(ד)5
9.מהו x אם |x| = 6?
(א)x=6 או x=−6
(ב)x=6 בלבד
(ג)אין פתרון
(ד)x=−6 בלבד
10.איזה ביטוי שווה לנגדי של (a − b)?
(א)a − b
(ב)−a − b
(ג)a + b
(ד)−a + b
11.אם x = 4, כמה שווה -(x)?
(א)0
(ב)-4
(ג)4
(ד)8
12.מהו הערך של 4 − (−3) · 2?
(א)10
(ב)−2
(ג)14
(ד)2
13.הטמפרטורה בבוקר הייתה −4°C והטמפרטורה בערב הייתה −1°C. בכמה מעלות עלתה?
(א)3°C
(ב)−5°C
(ג)5°C
(ד)−3°C
14.(-12) − (-3) = ?
(א)-13
(ב)-8
(ג)-9
(ד)-11
15.פתור: −2x < 10
(א)x < −5
(ב)x > 5
(ג)x > −5
(ד)x < 5
16.(-8) − 3 = ?
(א)-8
(ב)-11
(ג)-10
(ד)-14
17.מהו: |a+b| ≤ |a|+|b| — זהו אי-שוויון?
(א)קושי-שוורץ
(ב)מינקובסקי
(ג)המשולש
(ד)ברנולי
18.(-12) − 1 = ?
(א)-13
(ב)-17
(ג)-12
(ד)-16
19.מהו הביטוי: x² − 2x כאשר x = −4?
(א)−24
(ב)24
(ג)−8
(ד)8
20.0 : 3 = ?
(א)1
(ב)4
(ג)3
(ד)0
21.כמה זה ‎8 + (־3) · (־2)?
(א)14
(ב)10
(ג)2
(ד)־14
22.(-7) − 6 = ?
(א)-17
(ב)-13
(ג)-14
(ד)-9
23.מהו −4 − 2?
(א)−6
(ב)6
(ג)2
(ד)−2
24.מה הערך המוחלט של 12?
(א)−12
(ב)2
(ג)12
(ד)0
25.(-10) + (-11) = ?
(א)-18
(ב)-20
(ג)-21
(ד)-22
26.(-4) · 5 = ?
(א)-18
(ב)-24
(ג)-20
(ד)-25
27.בארבעה ימים שינויי טמפ׳: −4, −2, +x, +5. הממוצע 0°C. מהו x?
(א)+11
(ב)−11
(ג)+1
(ד)−1
28.חשבו: (−5)² − (−5).
(א)−30
(ב)30
(ג)20
(ד)−20
29.מהו: 1/1! − 1/2! + 1/3! − ... = ?
(א)1−1/e
(ב)e−1
(ג)1/e
(ד)1
30.מהי תוצאת: 10! / (8! × 2!)?
(א)90
(ב)45
(ג)10
(ד)20

MathHero — תרגול מתמטיקה אונליין · www.geekhero.co.il/math