תרגול בסגנון מחוננים אופק — כיתות ב'-ג'
30 שאלות חשיבה: רצפים, חוקיות, אנלוגיות, חידות לוגיקה — בסגנון מבחני המחוננים לכיתות נמוכות.
**שימו לב: זוהי סימולציה עצמאית של MathHero — אינה מבחן 'אופק' רשמי. מבחן אופק הוא מבחן קבלה שמארגנים בתי הספר באמצעות מכונים חיצוניים (כיום בעיקר מכון קרני), ופריטיו מסווגים.** דף תרגול זה כולל 30 שאלות חשיבה **בסגנון** השאלות שמופיעות במבחני קבלה למחוננים בכיתות ב'-ג': זיהוי רצפים מספריים, השלמת חוקיות, אנלוגיות פשוטות, חידות לוגיקה וזיהוי דפוסים. מתאים להורים שרוצים להכין את הילד לאווירה ולסוג החשיבה — לא להעניק לו את התשובות 'הנכונות' שיופיעו במבחן.
מה כלול בדף העבודה הזה?
דף העבודה כולל 30 שאלות שנבחרו ידנית מתוך מאגר MathHero — הנושאים המרכזיים שמכוסים: מבחנים מיוחדים, מגדל החשבון. הדף מותאם לתלמידי כיתה ג׳ ולוקח כ-45 דקות לפתרון מלא. מומלץ לעבור על הדף יחד עם ההורה — שיעבוד כפול: גם תרגול וגם הזדמנות לדבר על הדרך לפתרון.
איך להשתמש בדף בצורה אפקטיבית
- הדפיסו או פתחו את הדף — שני המסלולים זמינים. ההדפסה במתכונת A4, ההצגה במסך מותאמת למובייל וטאבלט.
- פתרו את כל ה-30 שאלות בלי לבדוק תשובות — הזמן המומלץ הוא ~45 דקות, אך אין לחץ זמן.
- בדקו תשובות — לחצו על "👁️ הצג פתרונות" או הדפיסו את עמוד הפתרונות בנפרד.
- חזרו על השאלות שטעיתם בהן — דרך אפקטיבית פי שתיים מלפתור 20 שאלות נוספות חדשות.
- כפתור "🔄 שאלות חדשות" — מייצר דף חדש לגמרי באותו נושא, כך שאפשר לתרגל שוב ושוב בלי לחזור על השאלות.
למה הדף הזה עוזר?
דפי העבודה ב-MathHero בנויים עם שאלות מודרגות לפי קושי ופיזור אקראי של תשובות נכונות (לא תמיד "א'") — מה שמכריח את התלמיד באמת לחשוב על כל שאלה, ולא לנחש לפי דפוס. כל ה-30 השאלות נבחרות מתוך מאגר של 218,000+ שאלות שעובר בקרת איכות שוטפת. הפתרונות כוללים הסבר שלב-שלב, לא רק תשובה — כדי שמי שטעה יבין למה.
דפי עבודה דומים שכדאי לבדוק
- 📋 סימולציית מפמ"ר מתמטיקה — כיתה ז' · 40 שאלות · ~90 דק'
- ✖️ לוח הכפל — מסכם לכיתה ב'-ג' · 40 שאלות · ~30 דק'
- 📐 גיאומטריה — צורות, שטח והיקף לכיתה ג' · 20 שאלות · ~25 דק'
- 🧠 תרגול בסגנון מבחני נחשון — כיתות ה'-ו' · 40 שאלות · ~60 דק'
- 1.חשבו לפי סדר הפעולות: 6 × (5 + 5) = ?
- 2.קראו את המספר: 2146. כיצד קוראים אותו?
- 3.עגלו את המספר 327 לעשרת הקרובה.
- 4.בצעו חילוק עם שארית: 175 : 2 = מנה __ ושארית __.
- 5.בחרו את המספר הקטן מבין: 2134 ו-9189.
- 6.חשבו: 740 - 156 = ?
- 7.זהו את המספר על ישר המספרים: הישר מתחיל ב-800 ומסתיים ב-1800, מחולק ל-10 חלקים שווים. מהו המספר בסימן ה-1?
- 8.מצאו את המספר הקודם של 9765.
- 9.בחרו את המספר הקטן מבין: 2731 ו-5294.
- 10.פתרו במאונך: 726 - 390.
- 11.זהו את המספר על ישר המספרים: הישר מתחיל ב-5500 ומסתיים ב-5600, מחולק ל-10 חלקים שווים. מהו המספר בסימן ה-4?
- 12.עגלו את המספר 4917 לעשרת הקרובה.
- 13.333 ÷ 4 = ?
- 14.כתבו בספרות את המספר: שלוש אלפים ומאתיים שישים ושמונה.
- 15.פתרו במאונך: 594 × 2 = ?
- 16.
- 17.חשבו בעל פה: 4 × 60 = ?
- 18.חשבו: 647 - 89 = ?
- 19.כתבו בספרות את המספר: חמש אלפים ושמונים ושלוש.
- 20.מצאו את המספר הקודם של 2505.
- 21.חשבו: כמה מאות יש בספרת המאות של המספר 1630?
- 22.מצאו את המספר הקודם של 5145.
- 23.עגלו את המספר 225 לעשרת הקרובה.
- 24.23 ÷ 4 = ?
- 25.6 ילדים חלקו ביניהם 48 ממתקים בשווה. כמה ממתקים קיבל כל ילד?
- 26.כמה זה 9 · 6?
- 27.מה ההפרש בין 780 ל-345?
- 28.חשבו בעל פה: 6 × 600 = ?
- 29.כתבו בספרות את המספר: שמונה אלפים ושבע מאות שבעים ותשע.
- 30.זהו את המספר על ישר המספרים: הישר מתחיל ב-1700 ומסתיים ב-2700, מחולק ל-10 חלקים שווים. מהו המספר בסימן ה-1?
מפתח תשובות ופתרונות
- 60 — 6 × (5 + 5) = 60. סוגריים קודמים; אז כפל/חילוק; אחר כך חיבור/חיסור.
- אלפיים ומאה ארבעים ושש — 2146 נקרא "אלפיים ומאה ארבעים ושש".
- 330 — ספרת האחדות ב-327 היא 2. מכיוון ש-2 יורדים (<5), מעגלים ל-330.
- 87 ושארית 1 — 2×87=174; 175-174=1. לכן מנה 87 ושארית 1.
- 2134 — 9189 > 2134. ההקטן: 2134.
- 584 — 740 - 156 = 584.
- 900 — כל חלק = 100. לאחר 1 חלקים: 800+1×100=900.
- 9764 — הקודם של 9765 הוא 9764.
- 2731 — 5294 > 2731. ההקטן: 2731.
- 336 — 726 - 390 במאונך נותן 336.
- 5540 — כל חלק = 10. לאחר 4 חלקים: 5500+4×10=5540.
- 4920 — ספרת האחדות ב-4917 היא 1. מכיוון ש-1 יורדים (<5), מעגלים ל-4920.
- 83 שארית 1 — 4 × 83 = 332, ו-333 - 332 = 1. לכן 333 ÷ 4 = 83 שארית 1.
- 3268 — "שלוש אלפים ומאתיים שישים ושמונה" בספרות: 3268.
- 1188 — 594×2 = 1188 (חוק הפילוג: 2×(500+94) וכו').
- 16 — פותרים לפי סדר פעולות: קודם הסוגריים, אחר כך הכפל. שלב 1: $5 + 3 = 8$. שלב 2: $8 \times 2 = 16$.
- 240 — 4×60 = 4×2×30 = 8×30 = 240.
- 558 — 647 - 89 = 558.
- 5083 — "חמש אלפים ושמונים ושלוש" בספרות: 5083.
- 2504 — הקודם של 2505 הוא 2504.
- 6 — 1630 = 1 אלפים + 6 מאות + 3 עשרות + 0 אחדות. ספרת המאות היא 6.
- 5144 — הקודם של 5145 הוא 5144.
- 230 — ספרת האחדות ב-225 היא 2. מכיוון ש-2 יורדים (<5), מעגלים ל-230.
- 5 ושארית 3 — 5 שארית 3.
- 8 — מחלקים: 48 ÷ 6 = 8 ממתקים לכל ילד.
- 54 — 9 · 6 = 54.
- 435 — 780 − 345: אחדות 0 < 5, שאלים: 10 − 5 = 5. עשרות: 7 (נשאר) < 4? לא, 7 > 4: 7 − 4 = 3. מאות: 7 − 3 = 4. התוצאה 435.
- 3600 — 6×600 = 6×3×200 = 18×200 = 3600.
- 8779 — "שמונה אלפים ושבע מאות שבעים ותשע" בספרות: 8779.
- 1800 — כל חלק = 100. לאחר 1 חלקים: 1700+1×100=1800.