מספרים שליליים — תרגול מסכם לכיתה ז'
30 תרגילי מספרים שליליים: חיבור, חיסור, כפל, חילוק וקו המספרים.
תרגול מקיף במספרים שליליים — נושא חדש לתלמידי כיתה ז' שלעיתים מבלבל. הדף כולל זיהוי ערך מוחלט, סדר על קו המספרים, חיבור וחיסור עם מספרים שליליים (-5 + 3, -7 - 2), כפל וחילוק (כללי סימנים: שלילי × שלילי = חיובי), וכמה בעיות מילוליות יומיומיות (טמפרטורה, חוב). 30 תרגילים מודרגים מהקל לקשה.
מה כלול בדף העבודה הזה?
דף העבודה כולל 30 שאלות שנבחרו ידנית מתוך מאגר MathHero — הנושא המרכזי שמכוסים: מערת המספרים. הדף מותאם לתלמידי כיתה ז׳ ולוקח כ-40 דקות לפתרון מלא. מומלץ לעבור על הדף יחד עם ההורה — שיעבוד כפול: גם תרגול וגם הזדמנות לדבר על הדרך לפתרון.
איך להשתמש בדף בצורה אפקטיבית
- הדפיסו או פתחו את הדף — שני המסלולים זמינים. ההדפסה במתכונת A4, ההצגה במסך מותאמת למובייל וטאבלט.
- פתרו את כל ה-30 שאלות בלי לבדוק תשובות — הזמן המומלץ הוא ~40 דקות, אך אין לחץ זמן.
- בדקו תשובות — לחצו על "👁️ הצג פתרונות" או הדפיסו את עמוד הפתרונות בנפרד.
- חזרו על השאלות שטעיתם בהן — דרך אפקטיבית פי שתיים מלפתור 20 שאלות נוספות חדשות.
- כפתור "🔄 שאלות חדשות" — מייצר דף חדש לגמרי באותו נושא, כך שאפשר לתרגל שוב ושוב בלי לחזור על השאלות.
למה הדף הזה עוזר?
דפי העבודה ב-MathHero בנויים עם שאלות מודרגות לפי קושי ופיזור אקראי של תשובות נכונות (לא תמיד "א'") — מה שמכריח את התלמיד באמת לחשוב על כל שאלה, ולא לנחש לפי דפוס. כל ה-30 השאלות נבחרות מתוך מאגר של 218,000+ שאלות שעובר בקרת איכות שוטפת. הפתרונות כוללים הסבר שלב-שלב, לא רק תשובה — כדי שמי שטעה יבין למה.
דפי עבודה דומים שכדאי לבדוק
- 📋 סימולציית מפמ"ר מתמטיקה — כיתה ז' · 40 שאלות · ~90 דק'
- ² חזקות ושורשים — דף תרגול לכיתה ז' · 30 שאלות · ~40 דק'
- 𝑥 אלגברה ומשוואות — תרגול לכיתה ז' · 25 שאלות · ~35 דק'
- 🎓 סימולציה לקבלה לכיתת מצוינות — כיתה ז' · 50 שאלות · ~75 דק'
- 1.מהו: Σᵢ₌₁¹⁰⁰ (−1)ⁱ?
- 2.(-7) + 3 · 2 = ?
- 3.(-1) · 9 = ?
- 4.אם |a| = 7, כמה ערכים אפשריים יש ל-a?
- 5.מהו −(−(−5))?
- 6.1 · (-1) = ?
- 7.איזו תוצאה גדולה יותר: (-3) · (-7) או 4 · (-5)?
- 8.(-2) · 2 = ?
- 9.חשב: (-9) × 9 = ?
- 10.חשב: (-3) - 1 + (-1) - 5 = ?
- 11.(-3) + 8 = ?
- 12.מהו: מ.מ.כ(F₃, F₄, F₅, F₆) לפיבונאצ'י?
- 13.חשב: (-5) - (-7) = ?
- 14.(-3) + (-6) = ?
- 15.כמה זה (־2) · (3 + 5)?
- 16.חנות הרוויחה 200 ₪ ביום שני והפסידה 350 ₪ ביום שלישי. מה הרווח הכולל?
- 17.(-12) + 8 = ?
- 18.(-8) + 3 · (-4) = ?
- 19.חשב: 3 - (-6) = ?
- 20.מהו: |−3 + (−7)| − |4 − 9|?
- 21.כמה זה 20 − (3 − 8)?
- 22.חשבו את ערך הביטוי 2a² − 3ab כאשר a = −2 ו־b = −1.
- 23.(-3) − 1 = ?
- 24.מהו (−25) ÷ 5 + 3?
- 25.חשבו: (−1)¹⁰⁰ + (−1)¹⁰¹
- 26.כמה הוא (−7) · 0?
- 27.מהם הפתרונות של |x − 4| = 0?
- 28.(-3) · 10 = ?
- 29.(-7) + (-2) · 1 = ?
- 30.חשבונית של דנה הראתה הפסד של 250 ₪ בחודש ינואר ורווח של 180 ₪ בפברואר. מה התוצאה הכוללת?
מפתח תשובות ופתרונות
- 0 — כל זוג איברים: (−1)+(+1)=0. 50 זוגות: סכום 0.
- -1 — קודם כפל: 3·2 = 6. אחר כך חיבור: -7 + 6 = -1.
- -9 — -1 × 9 = -9. סימנים: שונים → שלילי.
- 2 — a = 7 או a = −7. שניהם מספרים נגדיים עם ערך מוחלט 7.
- −5 — −(−5)=5, −5.
- -1 — 1 × -1 = -1. סימנים: שונים → שלילי.
- (-3) · (-7) — (-3) · (-7) = 21 (חיובי), ו-4 · (-5) = -20 (שלילי). 21 > -20.
- -4 — -2 × 2 = -4. סימנים: שונים → שלילי.
- -81 — -9×9=-81. סימנים מנוגדים → תוצאה שלילית.
- -10 — -3-(1)+(-1)-(5) = -10. כתוב כל חיסור כחיבור ההפוך ואסוף.
- 5 — -3 + 8 = 5. סימנים שונים → ההפרש בערך מוחלט, סימן של הגדול.
- 120 — F₃=2,F₄=3,F₅=5,F₆=8. מ.מ.כ(2,3,5,8)=120.
- 2 — -5 - -7 = -5 + 7 = 2. שים לב: חיסור של מספר שלילי הופך לחיבור של חיובי: -(-7) = 7.
- -9 — -3 + -6 = -9. שני שליליים → מוסיפים וקובעים שלילי.
- ־16 — סוגריים קודם: 3 + 5 = 8. אחר כך (־2) · 8 = ־16.
- −150 ₪ — 200 + (−350) = −150 ₪ — הפסד כולל.
- -4 — -12 + 8 = -4. סימנים שונים → ההפרש בערך מוחלט, סימן של הגדול.
- -20 — קודם כפל: 3·-4 = -12. אחר כך חיבור: -8 + -12 = -20.
- 9 — 3 - -6 = 3 + 6 = 9. שים לב: חיסור של מספר שלילי הופך לחיבור של חיובי: -(-6) = 6.
- 5 — |−10| − |−5| = 10 − 5 = 5.
- 25 — תוך הסוגריים: 3 − 8 = −5. אחר כך 20 − (−5) = 20 + 5 = 25.
- 2 — 2 · (−2)² − 3 · (−2) · (−1) = 2 · 4 − 6 = 8 − 6 = 2.
- -4 — -3 − (1) = -3 + (-1) = -4.
- −2 — (−25)÷5=−5, −5+3=−2.
- 0 — (−1) במעריך זוגי = 1. במעריך אי-זוגי = −1. 1 + (−1) = 0.
- 0 — כל מספר כפול אפס שווה אפס: (−7) · 0 = 0.
- x = 4 — ערך מוחלט שווה 0 רק כאשר הביטוי בפנים שווה 0, כלומר x − 4 = 0 → x = 4.
- -30 — -3 × 10 = -30. סימנים: שונים → שלילי.
- -9 — קודם כפל: -2·1 = -2. אחר כך חיבור: -7 + -2 = -9.
- −70 ₪ — −250 + 180 = −70. סך הפסד של 70 ₪.