דלג לתוכן הראשי
⚡ MathHero · www.geekhero.co.il/mathכיתה ז׳ · 30 שאלות · ~40 דק'

מספרים שליליים — תרגול מסכם לכיתה ז'

30 תרגילי מספרים שליליים: חיבור, חיסור, כפל, חילוק וקו המספרים.

שם: ___________________________תאריך: _______________ציון: ____ / 30

תרגול מקיף במספרים שליליים — נושא חדש לתלמידי כיתה ז' שלעיתים מבלבל. הדף כולל זיהוי ערך מוחלט, סדר על קו המספרים, חיבור וחיסור עם מספרים שליליים (-5 + 3, -7 - 2), כפל וחילוק (כללי סימנים: שלילי × שלילי = חיובי), וכמה בעיות מילוליות יומיומיות (טמפרטורה, חוב). 30 תרגילים מודרגים מהקל לקשה.

מה כלול בדף העבודה הזה?

דף העבודה כולל 30 שאלות שנבחרו ידנית מתוך מאגר MathHero — הנושא המרכזי שמכוסים: מערת המספרים. הדף מותאם לתלמידי כיתה ז׳ ולוקח כ-40 דקות לפתרון מלא. מומלץ לעבור על הדף יחד עם ההורה — שיעבוד כפול: גם תרגול וגם הזדמנות לדבר על הדרך לפתרון.

איך להשתמש בדף בצורה אפקטיבית

  1. הדפיסו או פתחו את הדף — שני המסלולים זמינים. ההדפסה במתכונת A4, ההצגה במסך מותאמת למובייל וטאבלט.
  2. פתרו את כל ה-30 שאלות בלי לבדוק תשובות — הזמן המומלץ הוא ~40 דקות, אך אין לחץ זמן.
  3. בדקו תשובות — לחצו על "👁️ הצג פתרונות" או הדפיסו את עמוד הפתרונות בנפרד.
  4. חזרו על השאלות שטעיתם בהן — דרך אפקטיבית פי שתיים מלפתור 20 שאלות נוספות חדשות.
  5. כפתור "🔄 שאלות חדשות" — מייצר דף חדש לגמרי באותו נושא, כך שאפשר לתרגל שוב ושוב בלי לחזור על השאלות.

למה הדף הזה עוזר?

דפי העבודה ב-MathHero בנויים עם שאלות מודרגות לפי קושי ופיזור אקראי של תשובות נכונות (לא תמיד "א'") — מה שמכריח את התלמיד באמת לחשוב על כל שאלה, ולא לנחש לפי דפוס. כל ה-30 השאלות נבחרות מתוך מאגר של 218,000+ שאלות שעובר בקרת איכות שוטפת. הפתרונות כוללים הסבר שלב-שלב, לא רק תשובה — כדי שמי שטעה יבין למה.

דפי עבודה דומים שכדאי לבדוק

  1. 1.מה תוצר של ארבעה מספרים שליליים?
    (א)תמיד שלילי
    (ב)תמיד אפס
    (ג)תמיד חיובי
    (ד)תלוי בערכים
  2. 2.כמה זה −(−7) + (−3)?
    (א)4
    (ב)−10
    (ג)10
    (ד)−4
  3. 3.פתרו: 2|x − 1| + 3 = 11.
    (א)x = 5 בלבד
    (ב)x = 9 או x = −7
    (ג)x = 5 או x = −3
    (ד)x = 4 או x = −2
  4. 4.חשבו את הערך של הביטוי 2x + 5 כאשר x = −3.
    (א)1
    (ב)−1
    (ג)−11
    (ד)11
  5. 5.(-8) + 1 · 5 = ?
    (א)-4
    (ב)-5
    (ג)-8
    (ד)-3
  6. 6.מהו: ∑ₖ₌₁¹⁰⁰ ⌊k/3⌋?
    (א)1700
    (ב)1683
    (ג)1600
    (ד)1650
  7. 7.נתון: |x| = 5. אם x < 0, מה ערך x? ומה ערך ?
    (א)x = −5, x² = −25
    (ב)x = 0, x² = 0
    (ג)x = 5, x² = 25
    (ד)x = −5, x² = 25
  8. 8.מהו: (a+b)(a−b) אם a=7, b=3?
    (א)−100
    (ב)100
    (ג)40
    (ד)−40
  9. 9.מהם המחלקים הראשוניים של 30?
    (א)2, 5, 6
    (ב)2, 3, 5
    (ג)2, 3, 5, 15
    (ד)1, 2, 3, 5
  10. 10.כמה פתרונות יש למשוואה |x| = −3?
    (א)שני פתרונות
    (ב)אינסוף פתרונות
    (ג)פתרון יחיד
    (ד)אין פתרון
  11. 11.(-7) + (-4) · 6 = ?
    (א)-36
    (ב)-31
    (ג)-30
    (ד)-28
  12. 12.(-10) − (-7) = ?
    (א)-2
    (ב)-7
    (ג)-3
    (ד)-6
  13. 13.(-7) + (-2) · (-2) = ?
    (א)-6
    (ב)-9
    (ג)2
    (ד)-3
  14. 14.נקה חייב לבנק 500 ש״ח. קיבל משכורת של 1200 ש״ח ושילם את החוב. כמה נשאר לו?
    (א)1700 ש״ח
    (ב)−700 ש״ח
    (ג)700 ש״ח
    (ד)500 ש״ח
  15. 15.מצאו שני מספרים ראשוניים שסכומם 50.
    (א)17 ו-33
    (ב)21 ו-29
    (ג)19 ו-31
    (ד)23 ו-27
  16. 16.כמה זה (-18) : (-6)?
    (א)3
    (ב)-12
    (ג)-3
    (ד)12
  17. 17.בבוקר הטמפרטורה הייתה −2°C, בצהריים 6°C. מה השינוי?
    (א)4°C
    (ב)8°C
    (ג)−4°C
    (ד)−8°C
  18. 18.(-9) − (-12) = ?
    (א)3
    (ב)1
    (ג)5
    (ד)7
  19. 19.כמה זה ‎2 · ((־3) + 7) ־ (־4) · 5?
    (א)−28
    (ב)12
    (ג)−12
    (ד)28
  20. 20.(-1) − (-1) = ?
    (א)-1
    (ב)3
    (ג)-3
    (ד)0
  21. 21.(-8) + (-5) · 5 = ?
    (א)-35
    (ב)-27
    (ג)-33
    (ד)-34
  22. 22.(-5) − 1 = ?
    (א)-6
    (ב)-10
    (ג)-5
    (ד)-9
  23. 23.1 · (-10) = ?
    (א)-14
    (ב)-16
    (ג)-10
    (ד)-6
  24. 24.סדרו מהגדול לקטן: (−5)², (−2)⁵, (−1)¹⁰, (−3)³
    (א)(−2)⁵ > (−5)² > (−1)¹⁰ > (−3)³
    (ב)(−5)² > (−1)¹⁰ > (−3)³ > (−2)⁵
    (ג)(−5)² > (−2)⁵ > (−3)³ > (−1)¹⁰
    (ד)(−1)¹⁰ > (−5)² > (−2)⁵ > (−3)³
  25. 25.(-8) · 4 = ?
    (א)-32
    (ב)-35
    (ג)-31
    (ד)-26
  26. 26.(-10) : (-5) = ?
    (א)5
    (ב)-2
    (ג)-1
    (ד)2
  27. 27.שאלת אתגר: מה סכום כל השלמים מ־−50 עד 50?
    (א)−50
    (ב)50
    (ג)0
    (ד)2550
  28. 28.דני עלה 5 קומות ואז ירד 5 קומות. בכמה קומות השתנה מיקומו?
    (א)-5 קומות
    (ב)5 קומות
    (ג)10 קומות
    (ד)0 קומות
  29. 29.הטמפרטורה ירדה מ־4°C ל־−6°C. בכמה מעלות ירדה?
    (א)10°C
    (ב)2°C
    (ג)−2°C
    (ד)−10°C
  30. 30.24 : (-3) = ?
    (א)-5
    (ב)-7
    (ג)-11
    (ד)-8
MathHero — תרגול מתמטיקה אונליין · www.geekhero.co.il/math

מפתח תשובות ופתרונות

  1. תמיד חיובימכפלת מספר זוגי של שליליים תמיד חיובית.
  2. 4−(−7) = 7, לכן 7 + (−3) = 4.
  3. x = 5 או x = −3מחסרים 3: 2|x − 1| = 8 → |x − 1| = 4. אז x − 1 = 4 → x = 5, או x − 1 = −4 → x = −3.
  4. −1מציבים x = −3: 2 · (−3) + 5 = −6 + 5 = −1.
  5. -3קודם כפל: 1·5 = 5. אחר כך חיבור: -8 + 5 = -3.
  6. 1650∑⌊k/3⌋≈(1/3)∑k=(1/3)×5050≈1683. מדויק: ⌊k/3⌋=∑[(k−r)/3] לשארית r. ∑=(1+4+7+...)/3... ≈1650.
  7. x = −5, x² = 25|x| = 5 ו־x < 0 פירושו x = −5. x² = (−5)² = 25.
  8. 40a²−b²=49−9=40.
  9. 2, 3, 530 = 2 × 3 × 5. המחלקים הראשוניים של 30 הם 2, 3 ו-5.
  10. אין פתרוןהערך המוחלט הוא תמיד אי־שלילי, לכן לא ייתכן שיהיה שווה למספר שלילי.
  11. -31קודם כפל: -4·6 = -24. אחר כך חיבור: -7 + -24 = -31.
  12. -3-10 − (-7) = -10 + (7) = -3.
  13. -3קודם כפל: -2·-2 = 4. אחר כך חיבור: -7 + 4 = -3.
  14. 700 ש״ח1200 − 500 = 700 ש״ח.
  15. 19 ו-3119 ו-31 שניהם ראשוניים, וסכומם 50. 21 = 3·7, 33 = 3·11, 27 = 3³ — אינם ראשוניים.
  16. 3שלילי חלקי שלילי נותן חיובי: (-18) : (-6) = 3.
  17. 8°C6 − (−2) = 8°C עלייה.
  18. 3-9 − (-12) = -9 + (12) = 3.
  19. 28סוגריים: (־3) + 7 = 4. כפלים: 2 · 4 = 8, ו־(־4) · 5 = ־20. סיכום: 8 ־ (־20) = 28.
  20. 0-1 − (-1) = -1 + (1) = 0.
  21. -33קודם כפל: -5·5 = -25. אחר כך חיבור: -8 + -25 = -33.
  22. -6-5 − (1) = -5 + (-1) = -6.
  23. -101 × -10 = -10. סימנים: שונים שלילי.
  24. (−5)² > (−1)¹⁰ > (−3)³ > (−2)⁵(−5)² = 25, (−1)¹⁰ = 1, (−3)³ = −27, (−2)⁵ = −32. סדר יורד: 25 > 1 > −27 > −32.
  25. -32-8 × 4 = -32. סימנים: שונים שלילי.
  26. 2-10 / -5 = 2. סימנים כמו בכפל.
  27. 0לכל מספר חיובי n יש מספר נגדי −n. הם מבטלים זה את זה. פלוס 0 נותן סכום 0.
  28. 0 קומותעלייה של 5 (+5) ואחריה ירידה של 5 (-5) מבטלות זו את זו: 5 + (-5) = 0.
  29. 10°C4 − (−6) = 10°C ירידה.
  30. -824 / -3 = -8. סימנים כמו בכפל.

אנחנו שומרים את ההתקדמות והעדפותיכם אך ורק בדפדפן שלכם (Local Storage), ומשתמשים בעוגיות סטטיסטיקה (Google Analytics) לשיפור האתר. לפרטים מלאים בהצהרת הפרטיות.

מידע נוסף