מספרים שליליים — תרגול מסכם לכיתה ז'
30 תרגילי מספרים שליליים: חיבור, חיסור, כפל, חילוק וקו המספרים.
תרגול מקיף במספרים שליליים — נושא חדש לתלמידי כיתה ז' שלעיתים מבלבל. הדף כולל זיהוי ערך מוחלט, סדר על קו המספרים, חיבור וחיסור עם מספרים שליליים (-5 + 3, -7 - 2), כפל וחילוק (כללי סימנים: שלילי × שלילי = חיובי), וכמה בעיות מילוליות יומיומיות (טמפרטורה, חוב). 30 תרגילים מודרגים מהקל לקשה.
מה כלול בדף העבודה הזה?
דף העבודה כולל 30 שאלות שנבחרו ידנית מתוך מאגר MathHero — הנושא המרכזי שמכוסים: מערת המספרים. הדף מותאם לתלמידי כיתה ז׳ ולוקח כ-40 דקות לפתרון מלא. מומלץ לעבור על הדף יחד עם ההורה — שיעבוד כפול: גם תרגול וגם הזדמנות לדבר על הדרך לפתרון.
איך להשתמש בדף בצורה אפקטיבית
- הדפיסו או פתחו את הדף — שני המסלולים זמינים. ההדפסה במתכונת A4, ההצגה במסך מותאמת למובייל וטאבלט.
- פתרו את כל ה-30 שאלות בלי לבדוק תשובות — הזמן המומלץ הוא ~40 דקות, אך אין לחץ זמן.
- בדקו תשובות — לחצו על "👁️ הצג פתרונות" או הדפיסו את עמוד הפתרונות בנפרד.
- חזרו על השאלות שטעיתם בהן — דרך אפקטיבית פי שתיים מלפתור 20 שאלות נוספות חדשות.
- כפתור "🔄 שאלות חדשות" — מייצר דף חדש לגמרי באותו נושא, כך שאפשר לתרגל שוב ושוב בלי לחזור על השאלות.
למה הדף הזה עוזר?
דפי העבודה ב-MathHero בנויים עם שאלות מודרגות לפי קושי ופיזור אקראי של תשובות נכונות (לא תמיד "א'") — מה שמכריח את התלמיד באמת לחשוב על כל שאלה, ולא לנחש לפי דפוס. כל ה-30 השאלות נבחרות מתוך מאגר של 218,000+ שאלות שעובר בקרת איכות שוטפת. הפתרונות כוללים הסבר שלב-שלב, לא רק תשובה — כדי שמי שטעה יבין למה.
דפי עבודה דומים שכדאי לבדוק
- 📋 סימולציית מפמ"ר מתמטיקה — כיתה ז' · 40 שאלות · ~90 דק'
- ² חזקות ושורשים — דף תרגול לכיתה ז' · 30 שאלות · ~40 דק'
- 𝑥 אלגברה ומשוואות — תרגול לכיתה ז' · 25 שאלות · ~35 דק'
- 🎓 סימולציה לקבלה לכיתת מצוינות — כיתה ז' · 50 שאלות · ~75 דק'
- 1.מהו: 3² + (−2)²?
- 2.בעיית חוב: יש לי −1200 ש״ח בחשבון. אני צריך לשלם שכר דירה 900 ש״ח. מה החשבון אחרי התשלום?
- 3.(-8) − (-6) = ?
- 4.(-10) − 12 = ?
- 5.(-5) + 8 = ?
- 6.חשב: 6 ÷ (-6) = ?
- 7.חשב: (-6) + 3 × (-1) = ?
- 8.(-3) − (-3) = ?
- 9.חשב: (-10) - (-5) = ?
- 10.חשב: 1 × 1 - 2 × 1 = ?
- 11.(-5) · 7 = ?
- 12.מהו ערך מוחלט של 0?
- 13.מהו (−7)² − 7²?
- 14.חשבו: (−5)² + (−3)²
- 15.מהי תוצאת: [(−3) − (−5)] × [(−4) + 2]?
- 16.(-8) + 2 · 2 = ?
- 17.חשבו: (−2)³.
- 18.בלילה ירדה הטמפרטורה מ־3°C ל־−9°C. בכמה מעלות ירדה?
- 19.חשב: (-8) × 1 ÷ (-4) = ?
- 20.כמה זה: (−3) × (−4)?
- 21.מהו המרחק בין −6 ל־−2 על ציר המספרים?
- 22.3 : (-3) = ?
- 23.פתור: |x²−4| < 5
- 24.מהו: 3 × (−5 + 2) ÷ (−1) × 2?
- 25.מהו −1 − 1 − 1?
- 26.(-7) + (-1) · (-4) = ?
- 27.מעלית עמדה בקומה 0 (כניסה). היא ירדה שתי קומות למטה. באיזו קומה היא נמצאת?
- 28.חשב: (-8) × 3 ÷ 2 = ?
- 29.(-8) + 8 = ?
- 30.(-8) · (-2) = ?
מפתח תשובות ופתרונות
- 13 — 3² = 9, (−2)² = 4. 9 + 4 = 13.
- −2100 ש״ח — −1200 + (−900) = −2100 ש״ח.
- -2 — -8 − (-6) = -8 + (6) = -2.
- -22 — -10 − (12) = -10 + (-12) = -22.
- 3 — -5 + 8 = 3. סימנים שונים → ההפרש בערך מוחלט, סימן של הגדול.
- -1 — 6 ÷ -6 = -1. סימנים מנוגדים → שלילי.
- -9 — קודם כפל: 3×-1=-3. אחר-כך חיבור: -6+-3=-9.
- 0 — -3 − (-3) = -3 + (3) = 0.
- -5 — -10 - -5 = -10 + 5 = -5. שים לב: חיסור של מספר שלילי הופך לחיבור של חיובי: -(-5) = 5.
- -1 — 1×1=1; 2×1=2; 1-2=-1.
- -35 — -5 × 7 = -35. סימנים: שונים → שלילי.
- 0 — המרחק של 0 מעצמו הוא 0, ולכן |0| = 0.
- 0 — (−7)²=49, 7²=49. 49−49=0.
- 34 — (−5)² = 25, (−3)² = 9. 25 + 9 = 34.
- −4 — [−3+5]×[−4+2]=2×(−2)=−4.
- -4 — קודם כפל: 2·2 = 4. אחר כך חיבור: -8 + 4 = -4.
- −8 — (−2)³ = (−2) · (−2) · (−2) = 4 · (−2) = −8. חזקה אי־זוגית של שלילי שלילית.
- 12°C — ההפרש: 3 − (−9) = 3 + 9 = 12°C.
- 2 — -8×1=-8; -8÷-4=2.
- 12 — מינוס כפול מינוס = פלוס. (−3) × (−4) = 12.
- 4 — המרחק = |−2 − (−6)| = |−2 + 6| = |4| = 4.
- -1 — 3 / -3 = -1. סימנים כמו בכפל.
- כל האפשרויות נכונות — |x²−4|<5 → −5<x²−4<5 → −1<x²<9 → x²<9 (כי x²≥0) → |x|<3.
- 18 — 3×(−3)=−9. −9÷(−1)=9. 9×2=18.
- −3 — −1−1=−2, −2−1=−3.
- -3 — קודם כפל: -1·-4 = 4. אחר כך חיבור: -7 + 4 = -3.
- קומה −2 — 0 − 2 = −2. קומה שנייה מתחת לקומת הכניסה היא קומה −2.
- -12 — -8×3=-24; -24÷2=-12.
- 0 — -8 + 8 = 0. סימנים שונים → ההפרש בערך מוחלט, סימן של הגדול.
- 16 — -8 × -2 = 16. סימנים: שווים → חיובי.