מספרים שליליים — תרגול מסכם לכיתה ז'

30 תרגילי מספרים שליליים: חיבור, חיסור, כפל, חילוק וקו המספרים.

שם: ___________________________תאריך: _______________ציון: ____ / 30

תרגול מקיף במספרים שליליים — נושא חדש לתלמידי כיתה ז' שלעיתים מבלבל. הדף כולל זיהוי ערך מוחלט, סדר על קו המספרים, חיבור וחיסור עם מספרים שליליים (-5 + 3, -7 - 2), כפל וחילוק (כללי סימנים: שלילי × שלילי = חיובי), וכמה בעיות מילוליות יומיומיות (טמפרטורה, חוב). 30 תרגילים מודרגים מהקל לקשה.

מה כלול בדף העבודה הזה?

דף העבודה כולל 30 שאלות שנבחרו ידנית מתוך מאגר MathHero — הנושא המרכזי שמכוסים: מערת המספרים. הדף מותאם לתלמידי כיתה ז׳ ולוקח כ-40 דקות לפתרון מלא. מומלץ לעבור על הדף יחד עם ההורה — שיעבוד כפול: גם תרגול וגם הזדמנות לדבר על הדרך לפתרון.

איך להשתמש בדף בצורה אפקטיבית

הדפיסו או פתחו את הדף — שני המסלולים זמינים. ההדפסה במתכונת A4, ההצגה במסך מותאמת למובייל וטאבלט.
פתרו את כל ה-30 שאלות בלי לבדוק תשובות — הזמן המומלץ הוא ~40 דקות, אך אין לחץ זמן.
בדקו תשובות — לחצו על "👁️ הצג פתרונות" או הדפיסו את עמוד הפתרונות בנפרד.
חזרו על השאלות שטעיתם בהן — דרך אפקטיבית פי שתיים מלפתור 20 שאלות נוספות חדשות.
כפתור "🔄 שאלות חדשות" — מייצר דף חדש לגמרי באותו נושא, כך שאפשר לתרגל שוב ושוב בלי לחזור על השאלות.

למה הדף הזה עוזר?

דפי העבודה ב-MathHero בנויים עם שאלות מודרגות לפי קושי ופיזור אקראי של תשובות נכונות (לא תמיד "א'") — מה שמכריח את התלמיד באמת לחשוב על כל שאלה, ולא לנחש לפי דפוס. כל ה-30 השאלות נבחרות מתוך מאגר של 218,000+ שאלות שעובר בקרת איכות שוטפת. הפתרונות כוללים הסבר שלב-שלב, לא רק תשובה — כדי שמי שטעה יבין למה.

דפי עבודה דומים שכדאי לבדוק

📋 סימולציית מפמ"ר מתמטיקה — כיתה ז' · 40 שאלות · ~90 דק'
² חזקות ושורשים — דף תרגול לכיתה ז' · 30 שאלות · ~40 דק'
𝑥 אלגברה ומשוואות — תרגול לכיתה ז' · 25 שאלות · ~35 דק'
🎓 סימולציה לקבלה לכיתת מצוינות — כיתה ז' · 50 שאלות · ~75 דק'

1.מכונית נוסעת צפונה 60 ק״מ/שעה. אחרי 2 שעות, היא חוזרת בכיוון הנגדי 90 ק״מ. מה מיקומה ביחס לנקודת הפתיחה?
(א)90 ק״מ דרומה
(ב)30 ק״מ צפונה
(ג)30 ק״מ דרומה
(ד)150 ק״מ צפונה
2.(-12) + 8 = ?
(א)-5
(ב)-3
(ג)-4
(ד)-2
3.מה גדול יותר: −10 או 0?
(א)0
(ב)−10
(ג)תלוי
(ד)שווים
4.(-3) − (-11) = ?
(א)4
(ב)7
(ג)9
(ד)8
5.מהי משמעות: n ≡ 0(mod k) אחרת n לא ≡ 0(mod k)?
(א)מ.מ.כ(n,k)=n
(ב)k מחלק את n
(ג)n מחלק את k
(ד)מ.מ.ג(n,k)=1
6.חשבו: 24 ÷ (−6) · 2
(א)8
(ב)−72
(ג)−8
(ד)72
7.(-6) − 11 = ?
(א)-19
(ב)-15
(ג)-17
(ד)-13
8.פתרו: 2x + 5 = x − 3.
(א)2
(ב)−2
(ג)8
(ד)−8
9.24 : 8 = ?
(א)7
(ב)3
(ג)2
(ד)1
10.(-6) + 5 = ?
(א)3
(ב)-1
(ג)-4
(ד)-2
11.הטמפרטורות שנמדדו בשלושה ימים היו: −2°C, 4°C, −5°C. מהי הטמפרטורה הממוצעת?
(א)1°C
(ב)−3°C
(ג)−1°C
(ד)3°C
12.(-8) − 2 = ?
(א)-9
(ב)-10
(ג)-8
(ד)-11
13.פתור מערכת: 3x − 2y = 8, x + 4y = −4
(א)x=2, y=−1
(ב)x=4, y=0
(ג)x=−2, y=1
(ד)x=0, y=−2
14.חשב: 2 - (-2) = ?
(א)-4
(ב)6
(ג)0
(ד)4
15.צוללן ירד 20 מ׳ אל מתחת לפני הים, עלה 5 מ׳ ואז ירד עוד 10 מ׳. באיזה עומק הוא נמצא?
(א)−25 מ׳
(ב)−35 מ׳
(ג)−15 מ׳
(ד)25 מ׳
16.(-12) + (-3) = ?
(א)-15
(ב)-16
(ג)-19
(ד)-17
17.(-10) · (-6) = ?
(א)61
(ב)65
(ג)59
(ד)60
18.כמה זה 5 − (−3)?
(א)−2
(ב)8
(ג)2
(ד)−8
19.כמה זה −2² (כלומר ההיפך של 2²)?
(א)−2
(ב)4
(ג)−4
(ד)2
20.(-8) − (-6) = ?
(א)1
(ב)-2
(ג)-1
(ד)-3
21.(-3) · (-5) = ?
(א)14
(ב)17
(ג)18
(ד)15
22.3 · (-10) = ?
(א)-30
(ב)-24
(ג)-29
(ד)-36
23.2 · 10 = ?
(א)21
(ב)16
(ג)14
(ד)20
24.3 · (-4) = ?
(א)-13
(ב)-12
(ג)-7
(ד)-15
25.חשב: (-2) × (4 - (-3)) = ?
(א)-13
(ב)-5
(ג)-14
(ד)14
26.טמפרטורה הייתה ‎־5° וירדה ב־3° בכל שעה במשך 4 שעות. מה הטמפרטורה כעת?
(א)־17°
(ב)17°
(ג)−7°
(ד)7°
27.כמה זה 18 − 4 · (−3)?
(א)30
(ב)−6
(ג)6
(ד)−42
28.איזו תוצאה גדולה יותר: (-3) · (-7) או 4 · (-5)?
(א)(-3) · (-7)
(ב)לא ניתן להשוות
(ג)4 · (-5)
(ד)שתיהן שוות
29.מהי ספרת האחדות של 7^7^7^7?
(א)3
(ב)1
(ג)7
(ד)9
30.(-8) + 6 · (-3) = ?
(א)-21
(ב)-26
(ג)-22
(ד)-20

MathHero — תרגול מתמטיקה אונליין · www.geekhero.co.il/math