תרגול בסגנון מחוננים אופק — כיתות ב'-ג'
30 שאלות חשיבה: רצפים, חוקיות, אנלוגיות, חידות לוגיקה — בסגנון מבחני המחוננים לכיתות נמוכות.
**שימו לב: זוהי סימולציה עצמאית של MathHero — אינה מבחן 'אופק' רשמי. מבחן אופק הוא מבחן קבלה שמארגנים בתי הספר באמצעות מכונים חיצוניים (כיום בעיקר מכון קרני), ופריטיו מסווגים.** דף תרגול זה כולל 30 שאלות חשיבה **בסגנון** השאלות שמופיעות במבחני קבלה למחוננים בכיתות ב'-ג': זיהוי רצפים מספריים, השלמת חוקיות, אנלוגיות פשוטות, חידות לוגיקה וזיהוי דפוסים. מתאים להורים שרוצים להכין את הילד לאווירה ולסוג החשיבה — לא להעניק לו את התשובות 'הנכונות' שיופיעו במבחן.
מה כלול בדף העבודה הזה?
דף העבודה כולל 30 שאלות שנבחרו ידנית מתוך מאגר MathHero — הנושאים המרכזיים שמכוסים: מבחנים מיוחדים, מגדל החשבון. הדף מותאם לתלמידי כיתה ג׳ ולוקח כ-45 דקות לפתרון מלא. מומלץ לעבור על הדף יחד עם ההורה — שיעבוד כפול: גם תרגול וגם הזדמנות לדבר על הדרך לפתרון.
איך להשתמש בדף בצורה אפקטיבית
- הדפיסו או פתחו את הדף — שני המסלולים זמינים. ההדפסה במתכונת A4, ההצגה במסך מותאמת למובייל וטאבלט.
- פתרו את כל ה-30 שאלות בלי לבדוק תשובות — הזמן המומלץ הוא ~45 דקות, אך אין לחץ זמן.
- בדקו תשובות — לחצו על "👁️ הצג פתרונות" או הדפיסו את עמוד הפתרונות בנפרד.
- חזרו על השאלות שטעיתם בהן — דרך אפקטיבית פי שתיים מלפתור 20 שאלות נוספות חדשות.
- כפתור "🔄 שאלות חדשות" — מייצר דף חדש לגמרי באותו נושא, כך שאפשר לתרגל שוב ושוב בלי לחזור על השאלות.
למה הדף הזה עוזר?
דפי העבודה ב-MathHero בנויים עם שאלות מודרגות לפי קושי ופיזור אקראי של תשובות נכונות (לא תמיד "א'") — מה שמכריח את התלמיד באמת לחשוב על כל שאלה, ולא לנחש לפי דפוס. כל ה-30 השאלות נבחרות מתוך מאגר של 218,000+ שאלות שעובר בקרת איכות שוטפת. הפתרונות כוללים הסבר שלב-שלב, לא רק תשובה — כדי שמי שטעה יבין למה.
דפי עבודה דומים שכדאי לבדוק
- 📋 סימולציית מפמ"ר מתמטיקה — כיתה ז' · 40 שאלות · ~90 דק'
- ✖️ לוח הכפל — מסכם לכיתה ב'-ג' · 40 שאלות · ~30 דק'
- 📐 גיאומטריה — צורות, שטח והיקף לכיתה ג' · 20 שאלות · ~25 דק'
- 🧠 תרגול בסגנון מבחני נחשון — כיתות ה'-ו' · 40 שאלות · ~60 דק'
- 1.אבי קנה 5 חבילות של כדורים, בכל חבילה 9. בנוסף קיבל עוד 3. כמה כדורים יש לאבי? (חשבו)
- 2.כתבו בספרות את המספר: תשע אלפים ומאתיים שבעים וארבע.
- 3.עגלו את המספר 1619 למאה הקרובה.
- 4.חשבו לפי סדר הפעולות: (2 + 8) × 6 = ?
- 5.קראו את המספר: 3895. כיצד קוראים אותו?
- 6.פתרו במאונך: 226 + 1234.
- 7.חשבו בעל פה: 6 × 50 = ?
- 8.מספר תלת ספרתי שספרת המאות שלו 7, סכום ספרותיו 15 וספרת האחדות 2. מהו המספר?
- 9.חשבו: 616 - 47 = ?
- 10.כתבו בספרות את המספר: אלף ותשע מאות ארבעים ושמונה.
- 11.שרה קנה 6 חבילות של מחברות, בכל חבילה 10. בנוסף קיבל עוד 3. כמה מחברות יש לשרה? (חשבו)
- 12.עגלו את המספר 854 למאה הקרובה.
- 13.כמה זה בערך 287 + 314 + 198? (עגלו למאות)
- 14.9 × ? = 45
- 15.קראו את המספר: 793. כיצד קוראים אותו?
- 16.יש 19 ממתקים לחלוקה לקבוצות של 3. כמה קבוצות מלאות ניתן ליצור וכמה ממתקים נשארים?
- 17.חשבו: כמה אלפים יש במספר 8749?
- 18.חשבו: 957 + 312 = ?
- 19.חשבו לפי סדר הפעולות: 6 × (8 + 6) = ?
- 20.בכיתה 4 שורות עם 7 תלמידים בכל שורה. כמה תלמידים?
- 21.עגל את 678 למאה הקרובה
- 22.פתרו במאונך: 513 + 1234.
- 23.מיכל קנה 3 חבילות של בובות, בכל חבילה 8. בנוסף קיבל עוד 3. כמה בובות יש למיכל? (חשבו)
- 24.מיכל קנה 4 חבילות של ספרים, בכל חבילה 8. בנוסף קיבל עוד 3. כמה ספרים יש למיכל? (חשבו)
- 25.52 + 27 - 22 = ?
- 26.בכיתה של דנה 14 בנות ו-13 בנים. כמה תלמידים בכיתה?
- 27.כמה זה 48 ÷ 4?
- 28.עגלו את המספר 2027 למאה הקרובה.
- 29.בחרו את המספר הקטן מבין: 8905 ו-2524.
- 30.השלימו: על ישר המספרים, איזה מספר נמצא באמצע בין 655 ל-1155?
מפתח תשובות ופתרונות
- 48 — 5×9 + 3 = 45+3 = 48.
- 9274 — "תשע אלפים ומאתיים שבעים וארבע" בספרות: 9274.
- 1600 — ספרת העשרות ב-1619 היא 6. מכיוון ש-6 עולים (≥5), מעגלים ל-1600.
- 60 — (2 + 8) × 6 = 60. סוגריים קודמים; אז כפל/חילוק; אחר כך חיבור/חיסור.
- שלוש אלפים ושמונה מאות תשעים וחמש — 3895 נקרא "שלוש אלפים ושמונה מאות תשעים וחמש".
- 1460 — 226 + 1234 במאונך נותן 1460.
- 300 — 6×50 = 6×5×10 = 30×10 = 300.
- 762 — סכום הספרות 15, ספרת המאות 7 וספרת האחדות 2, ולכן ספרת העשרות = 15 − 7 − 2 = 6. המספר 762.
- 569 — 616 - 47 = 569.
- 1948 — "אלף ותשע מאות ארבעים ושמונה" בספרות: 1948.
- 63 — 6×10 + 3 = 60+3 = 63.
- 900 — ספרת העשרות ב-854 היא 8. מכיוון ש-8 עולים (≥5), מעגלים ל-900.
- 800 — 287 ≈ 300, 314 ≈ 300, 198 ≈ 200 — ולכן 300 + 300 + 200 = 800.
- 5 — 45÷9=5.
- שבע מאות תשעים ושלוש — 793 נקרא "שבע מאות תשעים ושלוש".
- 6 קבוצות, 1 נשאר — 19 ÷ 3 = 6 שארית 1, כי 6 × 3 = 18 ו־19 − 18 = 1.
- 8 — 8749 = 8 אלפים + 7 מאות + 4 עשרות + 9 אחדות. ספרת האלפים היא 8.
- 1269 — 957 + 312 = 1269.
- 84 — 6 × (8 + 6) = 84. סוגריים קודמים; אז כפל/חילוק; אחר כך חיבור/חיסור.
- 28 — כדי למצוא את מספר התלמידים, מכפילים את מספר השורות במספר התלמידים בכל שורה: $4 \times 7 = 28$. לכן יש בכיתה $28$ תלמידים.
- 700 — 678 מעוגל ל-700.
- 1747 — 513 + 1234 במאונך נותן 1747.
- 27 — 3×8 + 3 = 24+3 = 27.
- 35 — 4×8 + 3 = 32+3 = 35.
- 57 — 52+27-22=57.
- 27 — 14+13=27 תלמידים.
- 12 — 48 ÷ 4: חלקים 40 ÷ 4 = 10 ו-8 ÷ 4 = 2, ביחד 12.
- 2000 — ספרת העשרות ב-2027 היא 0. מכיוון ש-0 יורדים (<5), מעגלים ל-2000.
- 2524 — 8905 > 2524. ההקטן: 2524.
- 905 — אמצע = (655+1155)/2 = 905.