מה צריך לדעת בחשבון בכיתה ב׳?

בכיתה ב׳ מרחיבים את תחום המספרים עד 100, מתרגלים חיבור וחיסור עם פריטה, ומתחילים את לוח הכפל הראשוני (2, 5, 10). לכן התרגול כאן מתמקד במספרים עד 100 ולוח הכפל הראשון, בהתאם לרמה הנדרשת בכיתה ב׳.

האם התרגול בחשבון מתאים בדיוק לרמת כיתה ב׳?

כן. כל השאלות בדף סוננו לרמת כיתה ב׳ בלבד — לא קלות מדי ולא קשות מדי — כך שתלמיד מתרגל בדיוק את מה שנלמד בכיתתו.

איך התרגול בחשבון עוזר להתכונן למבחן בכיתה ב׳?

התרגול מכסה את מספרים עד 100 ולוח הכפל הראשון בכמה רמות קושי, עם הסבר לכל פתרון. חזרה על הנושאים האלה לפני מבחן בכיתה ב׳ מחזקת ביטחון ומצמצמת טעויות נפוצות.

← כל דפי העבודה15 שאלות · דף של 5 | דף של 10

עבור לכיתה:גן · הכנה לכיתה א׳כיתה א׳כיתה ב׳כיתה ג׳כיתה ד׳כיתה ה׳כיתה ו׳כיתה ז׳כיתה ח׳כיתה י"א · 3 יח"ל

$תצוגה מקדימה של דף עבודה בחשבון לכיתה ב׳ להדפסה — 15 שאלות עם תשובון$

כך ייראה הדף המודפס — 15 שאלות + תשובון בעמוד נפרד

🔄 שאלות חדשות צור דף חדש בנושא הזה →👁️ למפתח התשובות ⬇

דף עבודה להדפסה עם תשובות ופתרונות — 15 שאלות, חינם וללא הרשמה.

דף עבודה: חשבון

מתמטיקה · כיתה ב׳ · 15 שאלות

GeekHerowww.geekhero.co.il

1.מה הסימן הנכון: 91 ? 75
(א)לא ניתן
(ב)<
(ג)=
(ד)>
2.חשבו: במספר 303 – באיזה מקום יש אפס?
(א)אין אפס
(ב)אחדות
(ג)מאות
(ד)עשרות
3.חשבו: מהו המספר העוקב של 17?
(א)15
(ב)18
(ג)19
(ד)17
4.85 − 19 = ?
(א)64
(ב)65
(ג)66
(ד)76
5.סדר מהגדול לקטן: 200, 20, 2, 220
(א)20, 200, 2, 220
(ב)220, 200, 20, 2
(ג)2, 20, 200, 220
(ד)200, 220, 2, 20
6.דנה התחילה שיעור ב-8:00 והסתיים ב-9:00. כמה זמן נמשך השיעור?
(א)1 שעה
(ב)2 שעות
(ג)15 דק׳
(ד)30 דק׳
7.11 + 2 = ?
(א)14
(ב)8
(ג)15
(ד)13
8.זהו: איפה נמצא האפס במספר 409?
(א)עשרות
(ב)אין אפס
(ג)אחדות
(ד)מאות
9.כמה זה 30 + 30?
(א)59
(ב)60
(ג)57
(ד)62
10.על ציר המספרים מסומן 30 ו-50. איזה מספר נמצא באמצע ביניהם?
(א)45
(ב)20
(ג)40
(ד)35
11.24 + 61 = ?
(א)85
(ב)88
(ג)82
(ד)86
12.איזה מספר חסר? 24 + ___ = 50
(א)16
(ב)36
(ג)26
(ד)24
13.עץ אחד גבוה 80 ס״מ, עץ שני גבוה 55 ס״מ. כמה יותר גבוה העץ הראשון?
(א)25
(ב)15
(ג)20
(ד)27
14.35 ÷ 5 = ?
(א)30
(ב)6
(ג)2
(ד)7
15.3 × 5 = ? ●●●●● ●●●●● ●●●●●
(א)14
(ב)15
(ג)12
(ד)25

מפתח תשובות

> — 91 > 75.
עשרות — במספר 303: 3 מאות, 0 עשרות, 3 אחדות. האפס בעשרות.
18 — העוקב של 17 הוא 18 (מוסיפים 1).
66 — 85-19=66.
220, 200, 20, 2 — מהגדול לקטן: 220 > 200 > 20 > 2.
1 שעה — 9-8=1 שעה.
13 — 11+2=13.
עשרות — במספר 409: 4 מאות, 0 עשרות, 9 אחדות. האפס בעשרות.
60 — 30 + 30 = 60.
40 — אמצע בין 30 ל-50 הוא (30 + 50) : 2 = 40.
85 — 24+61=85.
26 — 50 − 24 = 26. מ־24 ל־30 חסרים 6, ומ־30 ל־50 חסרים 20 — סה״כ 26.
25 — 80 − 55 = 25
7 — 35 ÷ 5 = 7. מחלקים 35 ל-5 קבוצות שוות, בכל קבוצה יש 7.
15 — 3 × 5 = 15. זה 3 קבוצות של 5 (או 5 קבוצות של 3).

חשבון לכיתה ב׳ — תרגול מותאם לתכנית הלימודים

מספרים עד 100 ולוח הכפל הראשון — זה הלב של חשבון בכיתה ב׳. בכיתה ב׳ מרחיבים את תחום המספרים עד 100, מתרגלים חיבור וחיסור עם פריטה, ומתחילים את לוח הכפל הראשוני (2, 5, 10). התלמידים, כבני 7–8 ולומדים בבית הספר היסודי (כיתות א׳–ב׳), מתרגלים כאן עשרות שאלות שנבנו במיוחד לרמת הכיתה. ההתקדמות הדרגתית: מתחילים מהיסודות, ומגיעים בהדרגה לשאלות שמכינות אל-נכון לקראת המבחנים בכיתה.

שאלות נפוצות

מה צריך לדעת בחשבון בכיתה ב׳?: בכיתה ב׳ מרחיבים את תחום המספרים עד 100, מתרגלים חיבור וחיסור עם פריטה, ומתחילים את לוח הכפל הראשוני (2, 5, 10). לכן התרגול כאן מתמקד במספרים עד 100 ולוח הכפל הראשון, בהתאם לרמה הנדרשת בכיתה ב׳.
האם התרגול בחשבון מתאים בדיוק לרמת כיתה ב׳?: כן. כל השאלות בדף סוננו לרמת כיתה ב׳ בלבד — לא קלות מדי ולא קשות מדי — כך שתלמיד מתרגל בדיוק את מה שנלמד בכיתתו.
איך התרגול בחשבון עוזר להתכונן למבחן בכיתה ב׳?: התרגול מכסה את מספרים עד 100 ולוח הכפל הראשון בכמה רמות קושי, עם הסבר לכל פתרון. חזרה על הנושאים האלה לפני מבחן בכיתה ב׳ מחזקת ביטחון ומצמצמת טעויות נפוצות.

✍️ נכתב על ידי צוות GeekHeroנבדק מול תוכנית הלימודים של משרד החינוך