תרגול בסגנון מבחני אמ"ת — כיתה ז'
40 שאלות חשיבה מתמטית מתקדמת: אלגברה לא-שגרתית, גיאומטריה, חידות, חוקיות.
**שימו לב: זוהי סימולציה עצמאית של MathHero — אינה מבחן 'אמ"ת' רשמי. מבחני אמ"ת מנוהלים על-ידי משרד החינוך ופריטיהם מסווגים.** דף תרגול זה כולל 40 שאלות חשיבה מתמטית מתקדמת **בסגנון** מבחני אמ"ת לכיתות ז': שאלות אלגברה לא-שגרתיות (משוואות עם תנאים), גיאומטריה (זוויות, משולשים מורכבים), חידות חוקיות, ושאלות מילוליות שדורשות תרגום של מילים למשוואה. רמת הקושי גבוהה — מתאים לתלמידים שכבר שולטים ביסודות ורוצים להכין את עצמם לרמה הגבוהה ביותר.
מה כלול בדף העבודה הזה?
דף העבודה כולל 40 שאלות שנבחרו ידנית מתוך מאגר MathHero — הנושאים המרכזיים שמכוסים: מבחנים מיוחדים, מגדל המשוואות, מקדש הצורות. הדף מותאם לתלמידי כיתה ז׳ ולוקח כ-70 דקות לפתרון מלא. מומלץ לעבור על הדף יחד עם ההורה — שיעבוד כפול: גם תרגול וגם הזדמנות לדבר על הדרך לפתרון.
איך להשתמש בדף בצורה אפקטיבית
- הדפיסו או פתחו את הדף — שני המסלולים זמינים. ההדפסה במתכונת A4, ההצגה במסך מותאמת למובייל וטאבלט.
- פתרו את כל ה-40 שאלות בלי לבדוק תשובות — הזמן המומלץ הוא ~70 דקות, אך אין לחץ זמן.
- בדקו תשובות — לחצו על "👁️ הצג פתרונות" או הדפיסו את עמוד הפתרונות בנפרד.
- חזרו על השאלות שטעיתם בהן — דרך אפקטיבית פי שתיים מלפתור 20 שאלות נוספות חדשות.
- כפתור "🔄 שאלות חדשות" — מייצר דף חדש לגמרי באותו נושא, כך שאפשר לתרגל שוב ושוב בלי לחזור על השאלות.
למה הדף הזה עוזר?
דפי העבודה ב-MathHero בנויים עם שאלות מודרגות לפי קושי ופיזור אקראי של תשובות נכונות (לא תמיד "א'") — מה שמכריח את התלמיד באמת לחשוב על כל שאלה, ולא לנחש לפי דפוס. כל ה-40 השאלות נבחרות מתוך מאגר של 218,000+ שאלות שעובר בקרת איכות שוטפת. הפתרונות כוללים הסבר שלב-שלב, לא רק תשובה — כדי שמי שטעה יבין למה.
דפי עבודה דומים שכדאי לבדוק
- 📋 סימולציית מפמ"ר מתמטיקה — כיתה ז' · 40 שאלות · ~90 דק'
- ² חזקות ושורשים — דף תרגול לכיתה ז' · 30 שאלות · ~40 דק'
- 𝑥 אלגברה ומשוואות — תרגול לכיתה ז' · 25 שאלות · ~35 דק'
- 🎓 סימולציה לקבלה לכיתת מצוינות — כיתה ז' · 50 שאלות · ~75 דק'
- 1.צל של עץ באורך 9 מ׳ נופל בשעה שצל מקל בגובה 1 מ׳ הוא 0.5 מ׳. מה גובה העץ?
- 2.אבנר יש לו פי 3 מכרמל. ביחד יש להם 48 כדורים. כמה לאבנר?
- 3.כנסו איברים דומים: 1a+3a
- 4.פשטו ובחרו את הביטוי השקול ל- 2(a+3)+8:
- 5.פתרו: k-4=-3. מהו k?
- 6.במחומש ארבע זוויות הן 100°, 110°, 120° ו־90°. מהי הזווית החמישית?
- 7.שטח טרפז הוא 48 ס״מ² וגובהו 6 ס״מ. סכום הבסיסים הוא:
- 8.מהם הפתרונות של |2x − 4| < 6?
- 9.פתרו: 12m=12. מהו m?
- 10.פתרו: |x + 7| = 7
- 11.במערכת: 3x + 2y = 16, x − y = 2. מה ערך y?
- 12.מהו קבוצת הפתרונות של x − 1 > 8?
- 13.שטח ריבוע הוא 25 ס״מ². מה אורך צלעו?
- 14.מהו שטח הפנים של קובייה שצלעה 11 ס"מ?
- 15.מהו הפתרון השלם של 5x − 4 = 11?
- 16.פשטו ובחרו את הביטוי השקול ל- 2(x+1)+3:
- 17.ישרים a‖b. חותך c יוצר זוויות מתאימות: ∠2=(x²+2x)° ו-∠6=(3x+12)°. פתור x ומצא את ∠2 (קח רק פתרון חיובי שנותן זווית בתחום 0°–180°).
- 18.ענו: האם m=15 הוא פתרון של m/5=3?
- 19.בדקו: האם ייתכן משולש עם הזוויות 11°, 142°, 27°?
- 20.שקפו את הנקודה (-6,-7) סביב ציר ה-X. מהי התמונה?
- 21.זהו את האיבר ה-t בסדרה: 2, 4, 6, 8, ...
- 22.כנסו איברים דומים: 6b-4+5b-2
- 23.סובבו את הנקודה (-6,-9) ב-270° נגד כיוון השעון סביב הראשית. מהי התמונה?
- 24.פשטו ובחרו את הביטוי השקול ל- 2(b+2)+8:
- 25.חשבו: הציבו b=-5 בביטוי (b+1)*2.
- 26.כנסו איברים דומים: 1k+6k
- 27.השלימו את המקדם החסר: __·(m+9) = 2m+18
- 28.סובבו את הנקודה (-6,-2) ב-90° נגד כיוון השעון סביב הראשית. מהי התמונה?
- 29.זהו את האיבר ה-n בסדרה: 6, 7, 8, 9, ...
- 30.מהו (f∘g)(x) אם f(x)=2x+1 ו-g(x)=x−3?y = 2x + 1
- 31.זהו את האיבר ה-t בסדרה: 15, 17, 19, 21, ...
- 32.מנסרה משולשת: בסיס המשולש 3 ס"מ, גובה המשולש 14 ס"מ, גובה המנסרה 8 ס"מ. חשבו את הנפח.
- 33.כנסו: 1a+3+1a+10
- 34.חשבו את שני הצדדים עבור b=8: 2·(b+2) ואת 2·b+4. מהו הערך המשותף?
- 35.פתחו סוגריים: 3(b-7)
- 36.פתחו סוגריים: 3(b-14)
- 37.פשטו: 3(x + 4) − 2x.
- 38.חשבו את שני הצדדים עבור t=2: 2·(t+1) ואת 2·t+2. מהו הערך המשותף?
- 39.במשולש ידועות שתי זוויות: 60° ו-30°. מאיזה סוג המשולש לפי זוויותיו?
- 40.הציבו a = 3, b = −2 בביטוי a² − b²
מפתח תשובות ופתרונות
- 18 מ׳ — המשולשים דומים. יחס: גובה/צל = 1/0.5 = 2. גובה העץ = 9 · 2 = 18 מ׳.
- 36 — נסמן כרמל = x, אבנר = 3x. x + 3x = 48, 4x = 48, x = 12. אבנר: 36.
- 4a — 1a+3a=(1+3)a=4a.
- 2a+14 — פילוג: 2(a+3)=2a+6. מוסיפים 8: 2a+6+8=2a+14.
- 1 — מוסיפים 4 לשני האגפים: k-4+4=-3+4, לכן k=1.
- 120° — סכום זוויות במחומש 540°. 540° − (100°+110°+120°+90°) = 540° − 420° = 120°.
- 16 ס״מ — שטח = [(ב1+ב2)÷2]×h. 48 = [(ב1+ב2)÷2]×6. ב1+ב2 = 96÷6 = 16.
- −1<x<5 — |2x − 4| < 6 → −6 < 2x − 4 < 6 → −2 < 2x < 10 → −1 < x < 5.
- 1 — מחלקים ב-12 את שני האגפים: 12m÷12=12÷12, לכן m=1.
- x = 0 או x = −14 — מפצלים: מקרה 1: x + 7 = 7 → x = 0; מקרה 2: x + 7 = −7 → x = −14. בדיקה: |0 + 7| = 7 ✓, |−14 + 7| = |−7| = 7 ✓.
- 2 — מהמשוואה השנייה x = y + 2. הצבה: 3(y + 2) + 2y = 16, כלומר 5y + 6 = 16 ו־y = 2.
- x > 9 — מוסיפים 1 לשני האגפים: x − 1 > 8 ⟹ x > 9.
- 5 ס״מ — צלע = √25 = 5 ס״מ
- 726 — S = 6a² = 6·121 = 726 סמ"ר.
- 3 — 5x = 15 → x = 3.
- 2x+5 — פילוג: 2(x+1)=2x+2. מוסיפים 3: 2x+2+3=2x+5.
- x=4, ∠2=24° — מתאימות = שוות: x²+2x = 3x+12 → x²−x−12=0 → (x−4)(x+3)=0 → x=4 (נדחה x=−3 כי נותן זווית שלילית). ∠2 = 4²+2·4 = 16+8 = 24°. בדיקה: ∠6 = 3·4+12 = 24° ✓.
- כן — 15/5=3. מתקיים.
- כן — סכום: 11+142+27=180°. אם =180° — ייתכן.
- (-6,7) — שיקוף סביב ציר X הופך את סימן ה-Y. (-6,-7) → (-6,7).
- 2*t — הפרש קבוע = 2, איבר ראשון 2. לכן האיבר ה-t: 2×t+0 = 2*t.
- 11b-6 — איברי b: 6+5 = 11; קבועים: -4-2 → -6. התוצאה 11b-6.
- (-9,6) — סיבוב 270° נגד השעון: (x,y)→(y,-x). התוצאה (-9,6).
- 2b+12 — פילוג: 2(b+2)=2b+4. מוסיפים 8: 2b+4+8=2b+12.
- -8 — (b+1)*2 עם b=-5: -8.
- 7k — 1k+6k=(1+6)k=7k.
- 2 — המקדם הוא 2 כי 2·m=2m וגם 2·9=18.
- (2,-6) — סיבוב 90° נגד השעון: (x,y)→(-y,x). התוצאה (2,-6).
- 1*n+5 — הפרש קבוע = 1, איבר ראשון 6. לכן האיבר ה-n: 1×n+5 = 1*n+5.
- 2x−5 — f(g(x))=f(x−3)=2(x−3)+1=2x−5.
- 2*t+13 — הפרש קבוע = 2, איבר ראשון 15. לכן האיבר ה-t: 2×t+13 = 2*t+13.
- 168 — שטח משולש = (3·14)/2 = 21. V = 21·8 = 168 סמ"ק.
- 2a+13 — מכנסים משתנים: 1a+1a=2a. מכנסים קבועים: 3+10=13. סה"כ 2a+13.
- 20 — 2·(8+2)=2·10=20, וגם 2·8+4=16+4=20. זהות מתקיימת לכל b.
- 3b-21 — 3(b-7) = 3·b-3·7 = 3b-21.
- 3b-42 — 3(b-14) = 3·b-3·14 = 3b-42.
- x + 12 — 3(x + 4) − 2x = 3x + 12 − 2x = x + 12.
- 6 — 2·(2+1)=2·3=6, וגם 2·2+2=4+2=6. זהות מתקיימת לכל t.
- ישר-זווית — הזווית השלישית = 180°−60°−30° = 90°. מכיוון שאחת הזוויות היא בדיוק 90°, המשולש ישר-זווית.
- 5 — 9 − 4 = 5.