אלגברה ובעיות מילוליות — תרגול לבגרות 3 יח"ל (כיתה י"ב)
35 שאלות אלגברה לבגרות 3 יח"ל: משוואות ריבועיות, מערכת משוואות ובעיות מילוליות לבגרות.
אלגברה ובעיות מילוליות הן נושא מתגמל בבגרות 3 יח"ל בכיתה י"ב — שאלות ברורות עם דרך פתרון מובנית. דף תרגול זה מרכז 35 שאלות מודרגות: פתרון משוואות ריבועיות בנוסחת השורשים ובפירוק לגורמים, מערכת שתי משוואות בשני נעלמים (הצבה והשוואת מקדמים), אי-שוויונים ריבועיים, ובעיות מילוליות קלאסיות של בגרות — בעיות תנועה, הספק, אחוזים, וקנייה ומכירה. הקושי האמיתי בבעיות הוא תרגום מילים למשוואה, ולכן השאלות מנוסחות בדיוק בסגנון הבגרות הרשמי. תרגול עקבי הוא הדרך הבטוחה לצבור נקודות.
מה כלול בדף העבודה הזה?
דף העבודה כולל 35 שאלות שנבחרו ידנית מתוך מאגר MathHero — הנושא המרכזי שמכוסים: מגדל המשוואות. הדף מותאם לתלמידי כיתה י"ב · 3 יח"ל ולוקח כ-60 דקות לפתרון מלא. הדף בנוי לתרגול עצמאי של התלמיד, עם פתרונות מלאים בסוף שמאפשרים בדיקה עצמית.
איך להשתמש בדף בצורה אפקטיבית
- הדפיסו או פתחו את הדף — שני המסלולים זמינים. ההדפסה במתכונת A4, ההצגה במסך מותאמת למובייל וטאבלט.
- פתרו את כל ה-35 שאלות בלי לבדוק תשובות — הזמן המומלץ הוא ~60 דקות, אך אין לחץ זמן.
- בדקו תשובות — לחצו על "👁️ הצג פתרונות" או הדפיסו את עמוד הפתרונות בנפרד.
- חזרו על השאלות שטעיתם בהן — דרך אפקטיבית פי שתיים מלפתור 20 שאלות נוספות חדשות.
- כפתור "🔄 שאלות חדשות" — מייצר דף חדש לגמרי באותו נושא, כך שאפשר לתרגל שוב ושוב בלי לחזור על השאלות.
למה הדף הזה עוזר?
דפי העבודה ב-MathHero בנויים עם שאלות מודרגות לפי קושי ופיזור אקראי של תשובות נכונות (לא תמיד "א'") — מה שמכריח את התלמיד באמת לחשוב על כל שאלה, ולא לנחש לפי דפוס. כל ה-35 השאלות נבחרות מתוך מאגר של 218,000+ שאלות שעובר בקרת איכות שוטפת. הפתרונות כוללים הסבר שלב-שלב, לא רק תשובה — כדי שמי שטעה יבין למה.
דפי עבודה דומים שכדאי לבדוק
- 𝑥 אלגברה ומשוואות — תרגול לכיתה ז' · 25 שאלות · ~35 דק'
- 🎓 סימולציה לקבלה לכיתת מצוינות — כיתה ז' · 50 שאלות · ~75 דק'
- 🔗 מערכת משוואות — תרגול לכיתה ח' · 25 שאלות · ~50 דק'
- 📐 משוואה ריבועית — תרגול לכיתה ט' / י' · 20 שאלות · ~50 דק'
- 1.בבעיה עם קודקודים , , ו-, פונקציית המטרה המקורית הייתה , וניתן לוודא שהמקסימום שלה, , התקבל בקודקוד . שינו את פונקציית המטרה ל-. באיזה קודקוד יתקבל כעת המקסימום?
- 2.נתונה מערכת האילוצים , , , . איזו מהנקודות הבאות מקיימת את כל האילוצים?
- 3.פתרו את המשוואה:
- 4.כמה הם מתוך ?
- 5.תחום אפשרי מוגדר על ידי האילוצים , , , . מהו קודקוד התחום האפשרי הנוצר מחיתוך שני הישרים ו- (לא כולל הצירים)?
- 6.חברת הסעות מפעילה טיולים במיניבוסים ובאוטובוסים. הרווח מטיול במיניבוס הוא ₪, והרווח מטיול באוטובוס הוא ₪. מסמנים ב- את מספר טיולי המיניבוס וב- את מספר טיולי האוטובוס ביום. מהי פונקציית המטרה (הרווח היומי)?
- 7.מנהל מפעל טוען שאפשר להשיג רווח גבוה יותר מהרווח המקסימלי המתקבל בקודקודי תחום הפתרונות האפשרי, אם רק ייצר לפי נקודה כלשהי בתוך התחום (לא על קודקוד ולא על גבול). האם הטענה נכונה?
- 8.פתרו את המשוואה:
- 9.פתרו את המשוואה:
- 10.פתרו את המשוואה:
- 11.פתרו את המשוואה:
- 12.מחיר השתנה מ- ל-. מה אחוז העלייה?
- 13.ערך מכונית הוא ויורד מדי שנה ב-. מה יהיה הערך אחרי שנים?
- 14.אחרי הנחה של מחיר חולצה הוא . מה היה המחיר לפני ההנחה?
- 15.בית דפוס תעשייתי מייצר שני סוגי חוברות. תחום הפתרונות האפשרי הוא מצולע שקודקודיו , , ו-. פונקציית המטרה (הרווח בשקלים) היא . באיזה קודקוד מתקבל הרווח המקסימלי, ומהו ערכו?
- 16.פתרו את המשוואה:
- 17.פתרו את המשוואה:
- 18.פתרו את המשוואה:
- 19.סכום שלושה מספרים עוקבים הוא . מהו המספר האמצעי?
- 20.פתרו את המשוואה:
- 21.דוכן גלידה מוכר גביעים וקונוסים. הרווח מגביע הוא ₪, והרווח מקונוס הוא ₪. מסמנים ב- את מספר הגביעים וב- את מספר הקונוסים הנמכרים ביום. מהי פונקציית המטרה (הרווח היומי) שיש למקסם?
- 22.מחיר עלה ב- ואז ירד ב-. מה השינוי הכולל?
- 23.פתרו את המשוואה:
- 24.פתרו את המשוואה:
- 25.פתרו את המשוואה:
- 26.חנות אופה מייצרת עוגות שוקולד ( יחידות) ועוגות וניל ( יחידות). עלות ייצור עוגת שוקולד היא ₪ ועוגת וניל ₪, והתקציב היומי מוגבל ל-₪. זמן ההכנה של עוגת שוקולד הוא דקות ושל עוגת וניל דקות, כאשר זמן העבודה היומי מוגבל ל- דקות. מהי מערכת האילוצים?
- 27.מחיר השתנה מ- ל-. מה אחוז הירידה?
- 28.מספר המשתמשים באתר הוא והוא גדל מדי שנה ב-. כמה משתמשים יהיו אחרי שנים?
- 29.משק חקלאי מתכנן רכש של שני סוגי דשן העונים על אילוצים שונים. תחום הפתרונות האפשרי הוא מצולע שקודקודיו , , ו-. פונקציית המטרה (העלות בשקלים) היא . באיזה קודקוד מתקבלת העלות המינימלית, ומהו ערכה?
- 30.מפעל אריזה ממלא ארגזי צעצועים ( ארגזים) וארגזי ספרים ( ארגזים) על משאית. כל ארגז צעצועים שוקל ק"ג וכל ארגז ספרים שוקל ק"ג, והמשאית יכולה לשאת עד ק"ג. בגלל מקום מוגבל, סך הארגזים לא יעלה על , וכן יש להעמיס לפחות ארגזי ספרים. מהי מערכת האילוצים המלאה?
- 31.הופקדו בריבית פשוטה שנתית של למשך שנים. כמה כסף יהיה בסוף?
- 32.מערבבים ליטר תמיסה בריכוז עם ליטר תמיסה בריכוז . מה ריכוז התערובת?
- 33.פתרו את המשוואה:
- 34.פתרו את המשוואה:
- 35.סכום שלושה מספרים עוקבים הוא . מהו המספר האמצעי?
מפתח תשובות ופתרונות
- $(8,0)$ — עם הפונקציה החדשה $Z=5x+y$: $(0,0)\to0$; $(0,5)\to5$; $(6,3)\to30+3=33$; $(8,0)\to40+0=40$. המקסימום החדש, $40$, מתקבל בקודקוד $(8,0)$. הגדלת המקדם של $x$ (מ-$2$ ל-$5$) והקטנת המקדם של $y$ (מ-$3$ ל-$1$) הזיזו את הנקודה האופטימלית לקודקוד עם ה-$x$ הגדול ביותר.
- $(4,6)$ — עבור $(4,6)$: $5x+3y=38\le45$, $x+y=10\le11$, $x=4\ge2$ - כל האילוצים מתקיימים. עבור $(1,8)$: $x=1<2$. עבור $(7,5)$: $5x+3y=50>45$. עבור $(4,8)$: $x+y=12>11$.
- $x=-1$ — $3x = 2 - (5) = -3$, ולכן $x = \frac{-3}{3} = -1$.
- $30$ — $15\%\cdot200=0.15\cdot200=30$.
- $(8,6)$ — מהמשוואה הראשונה: $x=20-2y$. הצבה במשוואה השנייה: $3(20-2y)+y=30$, כלומר $60-6y+y=30$, ולכן $-5y=-30$, כלומר $y=6$. לכן $x=20-12=8$. הקודקוד הוא $(8,6)$.
- $Z=200x+350y$ — הרווח הכולל הוא סכום הרווחים מכל סוג טיול: $200$ ₪ כפול מספר טיולי המיניבוס ($x$) ועוד $350$ ₪ כפול מספר טיולי האוטובוס ($y$). לכן $Z=200x+350y$.
- לא נכונה — משפט היסוד של תכנון ליניארי קובע שהמקסימום מתקבל דווקא בקודקוד — כאשר פונקציית המטרה ליניארית, ערכה בכל נקודה פנימית בתחום קמור נמוך או שווה לערכה בקודקוד הטוב ביותר — לעולם לא גבוה יותר. לכן הטענה של המנהל אינה נכונה: אין טעם לחפש פתרון אופטימלי בתוך התחום.
- $x=5$ — $3x = 20 - (5) = 15$, ולכן $x=\frac{15}{3}=5$.
- $x=-1$ — $5x = -3 - (2) = -5$, ולכן $x=\frac{-5}{5}=-1$.
- $x=-5$ — $5x = -20 - (5) = -25$, ולכן $x=\frac{-25}{5}=-5$.
- $x=-1$ — $4x = -10 - (-6) = -4$, ולכן $x=\frac{-4}{4}=-1$.
- $25\%$ — השינוי הוא $|50-40| = 10$ מתוך הבסיס $40$: $\frac{10}{40} \cdot 100\% = 25\%$.
- $\\$57800$ — דעיכה מעריכית: $K(1-p)^n = 80000 \cdot (1-0.15)^{2} = 80000\cdot0.7225 = 57800$.
- $\\$100$ — $80 = 0.8 \cdot x$, ולכן $x = \frac{80}{0.8} = 100$.
- בקודקוד $(9,1)$, כאשר $Z=37$ — מציבים בכל קודקוד: $(1,1)\to4+1=5$; $(1,8)\to4+8=12$; $(6,10)\to24+10=34$; $(9,1)\to36+1=37$. המקסימום, $37$, מתקבל בקודקוד $(9,1)$, למרות ש-$y$ שם קטן — כי המקדם של $x$ גדול משמעותית.
- $x=-2$ — $7x = -14 - (0) = -14$, ולכן $x=\frac{-14}{7}=-2$.
- $x=-3$ — $2x = -9 - (-3) = -6$, ולכן $x=\frac{-6}{2}=-3$.
- $x=3$ — $7x = 22 - (1) = 21$, ולכן $x=\frac{21}{7}=3$.
- $20$ — נסמן את האמצעי $x$; אז $(x-1)+x+(x+1)=3x=60$, ולכן $x=20$.
- $x=3$ — $6x = 18 - (0) = 18$, ולכן $x=\frac{18}{6}=3$.
- $Z=7x+5y$ — הרווח הכולל הוא סכום הרווחים משני המוצרים: $7$ ₪ כפול מספר הגביעים ($x$) ועוד $5$ ₪ כפול מספר הקונוסים ($y$). לכן $Z=7x+5y$.
- ללא שינוי — $1.25 \times 0.8 = 1$, כלומר אין שינוי כולל.
- $x=5$ — $5x = 27 - (2) = 25$, ולכן $x = \frac{25}{5} = 5$.
- $x=2$ — $2x = 10 - (6) = 4$, ולכן $x = \frac{4}{2} = 2$.
- $x=-4$ — $3x = -12 - (0) = -12$, ולכן $x=\frac{-12}{3}=-4$.
- $20x+15y \le 900$ וגם $30x+20y \le 960$ — עלות: $20$₪ לשוקולד ו-$15$₪ לוניל, לא יותר מ-$900$₪: $20x+15y\le900$. זמן: $30$ דק' לשוקולד ו-$20$ דק' לוניל, לא יותר מ-$960$ דק': $30x+20y\le960$.
- $25\%$ — השינוי הוא $|60-80| = 20$ מתוך הבסיס $80$: $\frac{20}{80} \cdot 100\% = 25\%$.
- $1250$ — גדילה מעריכית: $K(1+p)^n = 800\cdot(1+0.25)^{2} = 800\cdot1.5625 = 1250$.
- בקודקוד $(2,3)$, כאשר $Z=12$ — מציבים בכל קודקוד: $(2,3)\to3\cdot2+2\cdot3=6+6=12$; $(2,9)\to6+18=24$; $(7,6)\to21+12=33$; $(10,2)\to30+4=34$. העלות המינימלית, $12$, מתקבלת בקודקוד $(2,3)$.
- $8x+12y \le 480$, $x+y \le 50$ וגם $y \ge 5$ — משקל: $8x+12y\le480$. מקום: $x+y\le50$. דרישה מזערית לספרים: $y\ge5$. שלושת האילוצים יחד מתארים את המצב.
- $\\$1620$ — בריבית פשוטה: $K + K \cdot p \cdot n = 1500 + 1500\cdot0.08\cdot1 = 1620$.
- $30\%$ — כמות החומר: $10\cdot0.2+10\cdot0.4=6$ ליטר מתוך $20$ ליטר. הריכוז: $\frac{6}{20}\cdot100\%=30\%$.
- $x=-2$ — $5x = -6 - (4) = -10$, ולכן $x=\frac{-10}{5}=-2$.
- $x=2$ — $6x = 13 - (1) = 12$, ולכן $x = \frac{12}{6} = 2$.
- $24$ — נסמן את האמצעי $x$; אז $(x-1)+x+(x+1)=3x=72$, ולכן $x=24$.