דלג לתוכן הראשי
⚡ MathHero · www.geekhero.co.il/mathכיתה ז׳ · 30 שאלות · ~40 דק'

מספרים שליליים — תרגול מסכם לכיתה ז'

30 תרגילי מספרים שליליים: חיבור, חיסור, כפל, חילוק וקו המספרים.

שם: ___________________________תאריך: _______________ציון: ____ / 30

תרגול מקיף במספרים שליליים — נושא חדש לתלמידי כיתה ז' שלעיתים מבלבל. הדף כולל זיהוי ערך מוחלט, סדר על קו המספרים, חיבור וחיסור עם מספרים שליליים (-5 + 3, -7 - 2), כפל וחילוק (כללי סימנים: שלילי × שלילי = חיובי), וכמה בעיות מילוליות יומיומיות (טמפרטורה, חוב). 30 תרגילים מודרגים מהקל לקשה.

מה כלול בדף העבודה הזה?

דף העבודה כולל 30 שאלות שנבחרו ידנית מתוך מאגר MathHero — הנושא המרכזי שמכוסים: מערת המספרים. הדף מותאם לתלמידי כיתה ז׳ ולוקח כ-40 דקות לפתרון מלא. מומלץ לעבור על הדף יחד עם ההורה — שיעבוד כפול: גם תרגול וגם הזדמנות לדבר על הדרך לפתרון.

איך להשתמש בדף בצורה אפקטיבית

  1. הדפיסו או פתחו את הדף — שני המסלולים זמינים. ההדפסה במתכונת A4, ההצגה במסך מותאמת למובייל וטאבלט.
  2. פתרו את כל ה-30 שאלות בלי לבדוק תשובות — הזמן המומלץ הוא ~40 דקות, אך אין לחץ זמן.
  3. בדקו תשובות — לחצו על "👁️ הצג פתרונות" או הדפיסו את עמוד הפתרונות בנפרד.
  4. חזרו על השאלות שטעיתם בהן — דרך אפקטיבית פי שתיים מלפתור 20 שאלות נוספות חדשות.
  5. כפתור "🔄 שאלות חדשות" — מייצר דף חדש לגמרי באותו נושא, כך שאפשר לתרגל שוב ושוב בלי לחזור על השאלות.

למה הדף הזה עוזר?

דפי העבודה ב-MathHero בנויים עם שאלות מודרגות לפי קושי ופיזור אקראי של תשובות נכונות (לא תמיד "א'") — מה שמכריח את התלמיד באמת לחשוב על כל שאלה, ולא לנחש לפי דפוס. כל ה-30 השאלות נבחרות מתוך מאגר של 218,000+ שאלות שעובר בקרת איכות שוטפת. הפתרונות כוללים הסבר שלב-שלב, לא רק תשובה — כדי שמי שטעה יבין למה.

דפי עבודה דומים שכדאי לבדוק

  1. 1.מה הסימן של מכפלת שלושה מספרים שליליים?
    (א)חיובי
    (ב)שלילי
    (ג)תלוי במספרים
    (ד)תמיד 0
  2. 2.מה x אם −|x| = −5?
    (א)x = 5 בלבד
    (ב)אין פתרון
    (ג)x = −5 בלבד
    (ד)x = 5 או x = −5
  3. 3.מהו המ״מ של 15 ו-25?
    (א)3
    (ב)15
    (ג)5
    (ד)75
  4. 4.חשב: (-9) + 9 = ?
    (א)0
    (ב)18
    (ג)1
    (ד)-18
  5. 5.(-1) − 9 = ?
    (א)-12
    (ב)-8
    (ג)-10
    (ד)-14
  6. 6.כמה זה (−3)² + (−2)³?
    (א)17
    (ב)1
    (ג)−1
    (ד)−17
  7. 7.(-6) · (-5) = ?
    (א)35
    (ב)26
    (ג)30
    (ד)31
  8. 8.מה תוצאת: −2 · (−3 + 5)?
    (א)−4
    (ב)−16
    (ג)4
    (ד)16
  9. 9.חשבו את הערך של הביטוי 2x + 5 כאשר x = −3.
    (א)1
    (ב)−1
    (ג)−11
    (ד)11
  10. 10.צוללן נמצא בעומק של 12 מטר מתחת לפני הים. הוא צלל עוד 7 מטר. באיזה גובה הוא ביחס לפני הים?
    (א)19 מטר
    (ב)−5 מטר
    (ג)5 מטר
    (ד)−19 מטר
  11. 11.מהו: (−3 + 1)² × 2 − 5?
    (א)−5
    (ב)−3
    (ג)3
    (ד)11
  12. 12.(-11) − 0 = ?
    (א)-12
    (ב)-7
    (ג)-10
    (ד)-11
  13. 13.צוללת ירדה מגובה 0 לעומק 60 מטר ב-3 דקות. מה קצב הירידה למטר לדקה (כשינוי גובה)?
    (א)−20 מטר לדקה
    (ב)−60 מטר לדקה
    (ג)60 מטר לדקה
    (ד)20 מטר לדקה
  14. 14.מהו: (a+b)(a−b) אם a=7, b=3?
    (א)−100
    (ב)100
    (ג)40
    (ד)−40
  15. 15.מהו הביטוי: 2x² כאשר x = −3?
    (א)−36
    (ב)−18
    (ג)18
    (ד)36
  16. 16.כמה זה (−3) · 4 + 2?
    (א)−10
    (ב)14
    (ג)10
    (ד)−14
  17. 17.חשב: 4 × ((-4) - 2) = ?
    (א)-24
    (ב)-18
    (ג)-23
    (ד)24
  18. 18.מהו: 7² − (7+1)²?
    (א)−1
    (ב)−15
    (ג)1
    (ד)15
  19. 19.(-2) − (-11) = ?
    (א)7
    (ב)9
    (ג)5
    (ד)10
  20. 20.מה תוצאת: (−1) · (−1) · (−1) · (−1)?
    (א)−4
    (ב)−1
    (ג)4
    (ד)1
  21. 21.איזה מהביטויים שווה ל-1/25?
    (א)5^2
    (ב)25^(−2)
    (ג)5^(−2)
    (ד)−5^2
  22. 22.מהו −(−a − b)?
    (א)−a + b
    (ב)−a − b
    (ג)a + b
    (ד)a − b
  23. 23.(-3) · 5 = ?
    (א)-15
    (ב)-18
    (ג)-11
    (ד)-20
  24. 24.מהי מחלקת השארית: אם a≡b(mod n), מה ניתן לאמר על a−b?
    (א)מ.מ.ג(a,b)=n
    (ב)n|(a−b)
    (ג)a=b
    (ד)ab≡0(mod n)
  25. 25.(-7) + (-8) = ?
    (א)-13
    (ב)-17
    (ג)-15
    (ד)-12
  26. 26.מהו (−1)^(−5)?
    (א)−1
    (ב)1
    (ג)5
    (ד)−5
  27. 27.בבוקר הטמפרטורה הייתה −5°C, ובצהריים עלתה ב־8°C. בערב ירדה ב־4°C. מה הטמפרטורה בערב?
    (א)1°C
    (ב)−9°C
    (ג)7°C
    (ד)−1°C
  28. 28.(-11) − 9 = ?
    (א)-18
    (ב)-19
    (ג)-16
    (ד)-20
  29. 29.מהי שארית 1! + 2! + 3! + ... + 100! חלקי 10?
    (א)3
    (ב)0
    (ג)7
    (ד)1
  30. 30.(-8) + 3 · 4 = ?
    (א)4
    (ב)10
    (ג)1
    (ד)8
MathHero — תרגול מתמטיקה אונליין · www.geekhero.co.il/math

מפתח תשובות ופתרונות

  1. שלילימספר אי-זוגי של גורמים שליליים מכפלה שלילית.
  2. x = 5 או x = −5−|x| = −5, לכן |x| = 5. הפתרון: x = 5 או x = −5.
  3. 515 = 3 × 5, 25 = 5². מ״מ = 5^min(1,2) = 5¹ = 5.
  4. 0-9 + 9 = 0. סימנים מנוגדים: מפחיתים ערכים מוחלטים ולוקחים סימן של הגדול בערך מוחלט.
  5. -10-1 − (9) = -1 + (-9) = -10.
  6. 1(−3)² = 9 ו־(−2)³ = −8. סכום: 9 + (−8) = 1.
  7. 30-6 × -5 = 30. סימנים: שווים חיובי.
  8. −4בסוגריים: −3 + 5 = 2. אחר כך: −2 · 2 = −4.
  9. −1מציבים x = −3: 2 · (−3) + 5 = −6 + 5 = −1.
  10. −19 מטר−12 − 7 = −19, כלומר 19 מטר מתחת לפני הים.
  11. 3−3 + 1 = −2. (−2)² = 4. 4 × 2 = 8. 8 − 5 = 3.
  12. -11-11 − (0) = -11 + (0) = -11.
  13. −20 מטר לדקהשינוי הגובה: −60 − 0 = −60 מטר ב-3 דקות. קצב: −60 : 3 = −20 מטר לדקה.
  14. 40a²−b²=49−9=40.
  15. 182×(−3)²=2×9=18.
  16. −10כפל קודם לחיבור: (−3) · 4 = −12, ואז −12 + 2 = −10.
  17. -24סוגריים קודם: -4-2=-6. כפל: 4×-6=-24.
  18. −1549−64=−15.
  19. 9-2 − (-11) = -2 + (11) = 9.
  20. 1ארבעה גורמים שליליים מספר זוגי נותנים חיובי: 1.
  21. 5^(−2)5^(−2) = 1/5^2 = 1/25. זהו הביטוי הנכון.
  22. a + b−(−a − b) = a + b. מינוס כפול מינוס נותן פלוס: −(−a) = a ו-−(−b) = b.
  23. -15-3 × 5 = -15. סימנים: שונים שלילי.
  24. n|(a−b)a≡b(mod n) פירושו n|(a−b).
  25. -15-7 + -8 = -15. שני שליליים מוסיפים וקובעים שלילי.
  26. −1(−1)^(−5) = 1/(−1)^5 = 1/(−1) = −1. חזקה אי-זוגית של (−1) שלילית.
  27. −1°C−5 + 8 − 4 = 3 − 4 = −1, ולכן הטמפרטורה −1°C.
  28. -20-11 − (9) = -11 + (-9) = -20.
  29. 3מ-10! ואילך כל עצרת מתחלקת ב-10. בדוק רק 1!+2!+3!+4!+5!+...+9! mod 10: 1+2+6+24+120+720+5040+40320+362880 mod10: 1+2+6+4+0+0+0+0+0=13≡3.
  30. 4קודם כפל: 3·4 = 12. אחר כך חיבור: -8 + 12 = 4.

אנחנו שומרים את ההתקדמות והעדפותיכם אך ורק בדפדפן שלכם (Local Storage), ומשתמשים בעוגיות סטטיסטיקה (Google Analytics) לשיפור האתר. לפרטים מלאים בהצהרת הפרטיות.

מידע נוסף