מספרים שליליים — תרגול מסכם לכיתה ז'
30 תרגילי מספרים שליליים: חיבור, חיסור, כפל, חילוק וקו המספרים.
תרגול מקיף במספרים שליליים — נושא חדש לתלמידי כיתה ז' שלעיתים מבלבל. הדף כולל זיהוי ערך מוחלט, סדר על קו המספרים, חיבור וחיסור עם מספרים שליליים (-5 + 3, -7 - 2), כפל וחילוק (כללי סימנים: שלילי × שלילי = חיובי), וכמה בעיות מילוליות יומיומיות (טמפרטורה, חוב). 30 תרגילים מודרגים מהקל לקשה.
מה כלול בדף העבודה הזה?
דף העבודה כולל 30 שאלות שנבחרו ידנית מתוך מאגר MathHero — הנושא המרכזי שמכוסים: מערת המספרים. הדף מותאם לתלמידי כיתה ז׳ ולוקח כ-40 דקות לפתרון מלא. מומלץ לעבור על הדף יחד עם ההורה — שיעבוד כפול: גם תרגול וגם הזדמנות לדבר על הדרך לפתרון.
איך להשתמש בדף בצורה אפקטיבית
- הדפיסו או פתחו את הדף — שני המסלולים זמינים. ההדפסה במתכונת A4, ההצגה במסך מותאמת למובייל וטאבלט.
- פתרו את כל ה-30 שאלות בלי לבדוק תשובות — הזמן המומלץ הוא ~40 דקות, אך אין לחץ זמן.
- בדקו תשובות — לחצו על "👁️ הצג פתרונות" או הדפיסו את עמוד הפתרונות בנפרד.
- חזרו על השאלות שטעיתם בהן — דרך אפקטיבית פי שתיים מלפתור 20 שאלות נוספות חדשות.
- כפתור "🔄 שאלות חדשות" — מייצר דף חדש לגמרי באותו נושא, כך שאפשר לתרגל שוב ושוב בלי לחזור על השאלות.
למה הדף הזה עוזר?
דפי העבודה ב-MathHero בנויים עם שאלות מודרגות לפי קושי ופיזור אקראי של תשובות נכונות (לא תמיד "א'") — מה שמכריח את התלמיד באמת לחשוב על כל שאלה, ולא לנחש לפי דפוס. כל ה-30 השאלות נבחרות מתוך מאגר של 218,000+ שאלות שעובר בקרת איכות שוטפת. הפתרונות כוללים הסבר שלב-שלב, לא רק תשובה — כדי שמי שטעה יבין למה.
דפי עבודה דומים שכדאי לבדוק
- 📋 סימולציית מפמ"ר מתמטיקה — כיתה ז' · 40 שאלות · ~90 דק'
- ² חזקות ושורשים — דף תרגול לכיתה ז' · 30 שאלות · ~40 דק'
- 𝑥 אלגברה ומשוואות — תרגול לכיתה ז' · 25 שאלות · ~35 דק'
- 🎓 סימולציה לקבלה לכיתת מצוינות — כיתה ז' · 50 שאלות · ~75 דק'
- 1.(-3) − 8 = ?
- 2.מהי שארית 2⁵⁵ חלקי 3?
- 3.מהי שארית 2^(p−1) − 1 חלקי p² עבור ראשוני p=1093?
- 4.מהו המחלק המשותף הגדול ביותר של 24 ו־36?
- 5.(-1) − 7 = ?
- 6.בנק: חשבון מתחיל עם 50 ש״ח ומושכים 70 ש״ח. מה יתרת החשבון?
- 7.(-5) − 2 = ?
- 8.הוצאות חודשיות: שכר דירה −2000 ש״ח, אוכל −800 ש״ח, תחבורה −300 ש״ח. הכנסה: 4000 ש״ח. מה היתרה?
- 9.מהו −(−(−5))?
- 10.חשבון בנק היה ביתרה ־120 ש״ח. הופקדו 50 ש״ח, ואחר כך נמשכו פעמיים 30 ש״ח. מה היתרה עכשיו?
- 11.פתרו: |2x + 1| = 7.
- 12.כמה פתרונות יש למשוואה |x| = 6?
- 13.מעלית בקומה 4. ירדה 7 קומות, עלתה 3, ירדה 5. באיזו קומה היא?
- 14.(-6) + (-6) · (-4) = ?
- 15.מהי הנוסחה: 1+3+5+...+(2n−1)=n². מהו n אם הסכום=144?
- 16.חשב: 72 ÷ (-8) = ?
- 17.מהו: |−5 + 2|?
- 18.פתור מערכת: x + y = 3, x − y = 9
- 19.(-3) · 6 = ?
- 20.(-9) − (-6) = ?
- 21.(-7) + 2 · (-5) = ?
- 22.(-7) + 4 · 4 = ?
- 23.חשב: (-24) ÷ (-8) = ?
- 24.פתרו את המשוואה x + 7 = 2.
- 25.ספינה נמצאת 30 מ׳ מעל פני הים. ירדה 45 מ׳. מה גובהה עכשיו?
- 26.כמה שווה 12 − 3 · (4 − 7)?
- 27.במשחק כדורסל: רבע 1 הקבוצה השיגה הפרש של +12, רבע 2 הפרש של −7, רבע 3 הפרש של −5, רבע 4 הפרש של +8. מה ההפרש הסופי?
- 28.(-1) : (-1) = ?
- 29.מהו (−8) × (−1)?
- 30.על ציר המספרים, המספר -8 ומספר נגדי לו נמצאים במרחק כולל של כמה מ-0?
מפתח תשובות ופתרונות
- -11 — -3 − (8) = -3 + (-8) = -11.
- 2 — 2≡−1(mod3). 2⁵⁵≡(−1)⁵⁵=−1≡2(mod3).
- 0 (ראשוני ווידפריך) — 1093 הוא ראשוני ווידפריך: 2^(p−1)≡1(mod p²).
- 12 — המחלקים המשותפים של 24 ו־36 הם 1, 2, 3, 4, 6, 12. הגדול ביותר הוא 12.
- -8 — -1 − (7) = -1 + (-7) = -8.
- −20 ש״ח — 50 − 70 = −20 ש״ח. יש חוב של 20 ש״ח.
- -7 — -5 − (2) = -5 + (-2) = -7.
- 900 ש״ח — 4000 + (−2000) + (−800) + (−300) = 4000 − 3100 = 900 ש״ח.
- −5 — −(−5)=5, −5.
- ־130 ש״ח — מבטאים כסכום: ־120 + 50 ־ 2 · 30 = ־120 + 50 ־ 60 = ־130 ש״ח.
- x = 3 או x = −4 — 2x + 1 = 7 נותן x = 3. 2x + 1 = −7 נותן 2x = −8, x = −4.
- 2 — |x| = 6 פירושו x = 6 או x = −6, ולכן יש 2 פתרונות.
- −5 — 4 − 7 + 3 − 5 = −5. המעלית בקומה −5.
- 18 — קודם כפל: -6·-4 = 24. אחר כך חיבור: -6 + 24 = 18.
- 12 — n²=144. n=12.
- -9 — 72 ÷ -8 = -9. סימנים מנוגדים → שלילי.
- 3 — קודם חשב בפנים: −5 + 2 = −3. אחר כך ערך מוחלט: |−3| = 3.
- x=6, y=−3 — חיבור: 2x=12 → x=6. y=3−6=−3.
- -18 — -3 × 6 = -18. סימנים: שונים → שלילי.
- -3 — -9 − (-6) = -9 + (6) = -3.
- -17 — קודם כפל: 2·-5 = -10. אחר כך חיבור: -7 + -10 = -17.
- 9 — קודם כפל: 4·4 = 16. אחר כך חיבור: -7 + 16 = 9.
- 3 — -24 ÷ -8 = 3. סימנים שווים → חיובי.
- x = −5 — מחסרים 7 משני האגפים: x = 2 − 7 = −5.
- −15 מ׳ — 30 − 45 = −15. הספינה נמצאת 15 מ׳ מתחת לפני הים.
- 21 — קודם סוגריים: 4 − 7 = −3. אחר כך כפל: 3 · (−3) = −9. ולבסוף: 12 − (−9) = 12 + 9 = 21.
- +8 — +12 − 7 − 5 + 8 = 8.
- 1 — -1 / -1 = 1. סימנים כמו בכפל.
- 8 — (−8)×(−1)=8.
- 8 יחידות כל אחד — -8 נמצא במרחק 8 מ-0, ומספרו הנגדי 8 נמצא גם הוא במרחק 8 מ-0.