תרגול בסגנון מחוננים אופק — כיתות ב'-ג'
30 שאלות חשיבה: רצפים, חוקיות, אנלוגיות, חידות לוגיקה — בסגנון מבחני המחוננים לכיתות נמוכות.
**שימו לב: זוהי סימולציה עצמאית של MathHero — אינה מבחן 'אופק' רשמי. מבחן אופק הוא מבחן קבלה שמארגנים בתי הספר באמצעות מכונים חיצוניים (כיום בעיקר מכון קרני), ופריטיו מסווגים.** דף תרגול זה כולל 30 שאלות חשיבה **בסגנון** השאלות שמופיעות במבחני קבלה למחוננים בכיתות ב'-ג': זיהוי רצפים מספריים, השלמת חוקיות, אנלוגיות פשוטות, חידות לוגיקה וזיהוי דפוסים. מתאים להורים שרוצים להכין את הילד לאווירה ולסוג החשיבה — לא להעניק לו את התשובות 'הנכונות' שיופיעו במבחן.
מה כלול בדף העבודה הזה?
דף העבודה כולל 30 שאלות שנבחרו ידנית מתוך מאגר MathHero — הנושאים המרכזיים שמכוסים: מבחנים מיוחדים, מגדל החשבון. הדף מותאם לתלמידי כיתה ג׳ ולוקח כ-45 דקות לפתרון מלא. מומלץ לעבור על הדף יחד עם ההורה — שיעבוד כפול: גם תרגול וגם הזדמנות לדבר על הדרך לפתרון.
איך להשתמש בדף בצורה אפקטיבית
- הדפיסו או פתחו את הדף — שני המסלולים זמינים. ההדפסה במתכונת A4, ההצגה במסך מותאמת למובייל וטאבלט.
- פתרו את כל ה-30 שאלות בלי לבדוק תשובות — הזמן המומלץ הוא ~45 דקות, אך אין לחץ זמן.
- בדקו תשובות — לחצו על "👁️ הצג פתרונות" או הדפיסו את עמוד הפתרונות בנפרד.
- חזרו על השאלות שטעיתם בהן — דרך אפקטיבית פי שתיים מלפתור 20 שאלות נוספות חדשות.
- כפתור "🔄 שאלות חדשות" — מייצר דף חדש לגמרי באותו נושא, כך שאפשר לתרגל שוב ושוב בלי לחזור על השאלות.
למה הדף הזה עוזר?
דפי העבודה ב-MathHero בנויים עם שאלות מודרגות לפי קושי ופיזור אקראי של תשובות נכונות (לא תמיד "א'") — מה שמכריח את התלמיד באמת לחשוב על כל שאלה, ולא לנחש לפי דפוס. כל ה-30 השאלות נבחרות מתוך מאגר של 218,000+ שאלות שעובר בקרת איכות שוטפת. הפתרונות כוללים הסבר שלב-שלב, לא רק תשובה — כדי שמי שטעה יבין למה.
דפי עבודה דומים שכדאי לבדוק
- 📋 סימולציית מפמ"ר מתמטיקה — כיתה ז' · 40 שאלות · ~90 דק'
- ✖️ לוח הכפל — מסכם לכיתה ב'-ג' · 40 שאלות · ~30 דק'
- 📐 גיאומטריה — צורות, שטח והיקף לכיתה ג' · 20 שאלות · ~25 דק'
- 🧠 תרגול בסגנון מבחני נחשון — כיתות ה'-ו' · 40 שאלות · ~60 דק'
- 1.חשבו: כמה אלפים יש במספר 3565?
- 2.חשבו: כמה עשרות יש בספרת העשרות של המספר 9280?
- 3.בצעו חילוק עם שארית: 58 : 4 = מנה __ ושארית __.
- 4.חשבו: 585 - 89 = ?
- 5.חשבו: 1003 - 461 = ?
- 6.קראו את המספר: 6007. כיצד קוראים אותו?
- 7.בחרו את המספר הגדול מבין: 3922 ו-9489.
- 8.חשבו: כמה אלפים יש במספר 2422?
- 9.איזה מספר מתחלק ב-?
- 10.פתרו במאונך: 524 × 2 = ?
- 11.פתרו במאונך: 1579 + 1234.
- 12.במסעדה הגיע משלוח של 8 ארגזים, בכל ארגז 25 בקבוקים. שברו 4 בקבוקים. כמה בקבוקים שלמים?
- 13.מצאו את המספר הקודם של 1125.
- 14.עגלו את המספר 888 לעשרת הקרובה.
- 15.פתרו במאונך: 965 × 3 = ?
- 16.פתרו במאונך: 554 + 1234.
- 17.חשבו: כמה מאות יש בספרת המאות של המספר 7633?
- 18.חשבו: כמה עשרות יש בספרת העשרות של המספר 1558?
- 19.כתבו בספרות את המספר: אלפיים וארבע מאות שבעים ושש.
- 20.חשבו לפי סדר הפעולות: (2 + 4) × 3 = ?
- 21.עגלו את המספר 2979 לעשרת הקרובה.
- 22.פתרו במאונך: 503 × 2 = ?
- 23.חשבו לפי סדר הפעולות: 5 × (7 + 3) = ?
- 24.חשבו: כמה מאות יש בספרת המאות של המספר 4546?
- 25.ליעל 50 שקלים. היא קנתה 2 גלידות ב־8 שקלים כל אחת. כמה כסף נשאר לה?
- 26.חשבו בעל פה: 2 × 1800 = ?
- 27.בחרו את המספר הגדול מבין: 1327 ו-5498.
- 28.הערך בערך את 215+61 (עגל לעשרת הקרובה)
- 29.פתרו במאונך: 34 × 4 = ?
- 30.עדן קנתה 4 חבילות עוגיות, כל חבילה עם 8 עוגיות. היא אכלה 5 עוגיות. כמה נשאר?
מפתח תשובות ופתרונות
- 3 — 3565 = 3 אלפים + 5 מאות + 6 עשרות + 5 אחדות. ספרת האלפים היא 3.
- 8 — 9280 = 9 אלפים + 2 מאות + 8 עשרות + 0 אחדות. ספרת העשרות היא 8.
- 14 ושארית 2 — 4×14=56; 58-56=2. לכן מנה 14 ושארית 2.
- 496 — 585 - 89 = 496.
- 542 — 1003 - 461 = 542.
- שש אלפים ושבע — 6007 נקרא "שש אלפים ושבע".
- 9489 — 9489 > 3922. ההגדול: 9489.
- 2 — 2422 = 2 אלפים + 4 מאות + 2 עשרות + 2 אחדות. ספרת האלפים היא 2.
- $70$ — כלל התחלקות ב-$10$: מספר מתחלק ב-$10$ אם ורק אם הספרה האחרונה שלו היא $0$. נבדוק כל אפשרות: $105$ מסתיים ב-$5$ — לא מתחלק; $17$ מסתיים ב-$7$ — לא מתחלק; $75$ מסתיים ב-$5$ — לא מתחלק; $70$ מסתיים ב-$0$ — מתחלק! אכן $70 \div 10 = 7$ ללא שארית.
- 1048 — 524×2 = 1048 (חוק הפילוג: 2×(500+24) וכו').
- 2813 — 1579 + 1234 במאונך נותן 2813.
- 196 — 8×25-4=200-4=196 בקבוקים.
- 1124 — הקודם של 1125 הוא 1124.
- 890 — ספרת האחדות ב-888 היא 8. מכיוון ש-8 עולים (≥5), מעגלים ל-890.
- 2895 — 965×3 = 2895 (חוק הפילוג: 3×(900+65) וכו').
- 1788 — 554 + 1234 במאונך נותן 1788.
- 6 — 7633 = 7 אלפים + 6 מאות + 3 עשרות + 3 אחדות. ספרת המאות היא 6.
- 5 — 1558 = 1 אלפים + 5 מאות + 5 עשרות + 8 אחדות. ספרת העשרות היא 5.
- 2476 — "אלפיים וארבע מאות שבעים ושש" בספרות: 2476.
- 18 — (2 + 4) × 3 = 18. סוגריים קודמים; אז כפל/חילוק; אחר כך חיבור/חיסור.
- 2980 — ספרת האחדות ב-2979 היא 7. מכיוון ש-7 עולים (≥5), מעגלים ל-2980.
- 1006 — 503×2 = 1006 (חוק הפילוג: 2×(500+3) וכו').
- 50 — 5 × (7 + 3) = 50. סוגריים קודמים; אז כפל/חילוק; אחר כך חיבור/חיסור.
- 5 — 4546 = 4 אלפים + 5 מאות + 4 עשרות + 6 אחדות. ספרת המאות היא 5.
- 34 — 2 כפול 8 שווה 16. 50 פחות 16 שווה 34.
- 3600 — 2×1800 = 2×9×200 = 18×200 = 3600.
- 5498 — 5498 > 1327. ההגדול: 5498.
- 280 — 215≈220, 61≈60, סכום≈280.
- 136 — 34×4 = 136 (חוק הפילוג: 4×(0+34) וכו').
- 27 — כופלים: 4 × 8 = 32. מחסירים: 32 − 5 = 27.