דף עבודה להדפסה עם תשובות ופתרונות — 15 שאלות, חינם וללא הרשמה.
דף עבודה: שברים
GeekHerowww.geekhero.co.il
- 1.חשבו: (4/(x²−4)) + (1/(x−2)) כאשר x ≠ ±2.
- 2.מגדל ניצב שגובהו 45 מ מצל צל 30 מ. מה גובה עץ שמצל 20 מ?
- 3.פתרו: 1/x = 3. מה ערך x?
- 4.פתרו: 3/(x−2) + 2/(x+2) = 1 (x ≠ ±2).
- 5.בעיית עבודה: אחד יגמור עבודה ב-6 שעות, השני ב-4 שעות. כמה שעות יגמרו יחד?
- 6.חשבו: √(25−16) = ?
- 7.פועל א׳ מסיים עבודה ב־x יום, פועל ב׳ ב-(2x) יום. ביחד הם מסיימים ב־8 ימים. מה x?
- 8.שני עובדים מסיימים פרויקט יחד ב-4 ימים. העובד הראשון לבד יסיים ב-6 ימים. כמה ימים לעובד השני לבד?
- 9.אם 2/(x−1) = 1/3, מה x?
- 10.פשטו: (x² + 2x − 8) / (x + 4)
- 11.פשטו: (x³−x)/(x²+x). (x ≠ 0, x ≠ −1)
- 12.שבר מורכב: (2/x − 1) / (1 + 2/x) — פשטו
- 13.חשבו: (a/(a − b)) − (b/(b − a)). פשטו (a ≠ b).
- 14.פישוט שבר אלגברי: (x² − x) / x
- 15.מפה בסקאלה 1:50000. מרחק על המפה 3 ס״מ. מה המרחק האמיתי?
מפתח תשובות
- (x+6)/((x−2)(x+2)) — x²−4=(x−2)(x+2). 4/((x−2)(x+2)) + (x+2)/((x−2)(x+2)) = (4+x+2)/((x−2)(x+2)) = (x+6)/((x−2)(x+2)).
- 30 מ — יחס גובה לצל = 45:30 = 3:2. גובה עץ = 20 × (3/2) = 30 מ.
- 1/3 — 1/x = 3, ולכן x = 1/3. בדיקה: 1/(1/3) = 3. ✓
- x=6 או x=−1 — כופלים ב-(x−2)(x+2): 3(x+2)+2(x−2)=(x+2)(x−2). מתקבל 5x+2=x²−4, כלומר x²−5x−6=0=(x−6)(x+1). לכן x=6 או x=−1; שניהם בתחום x≠±2.
- 2.4 שעות — קצב יחד: 1/6+1/4 = 2/12+3/12 = 5/12 לשעה. זמן = 12/5 = 2.4 שעות.
- 3 — 25 − 16 = 9. √9 = 3.
- 12 — 1/x + 1/2x = 1/8. 3/2x = 1/8. 2x = 24. x = 12.
- 12 ימים — 1/4 − 1/6 = 3/12 − 2/12 = 1/12. העובד השני עושה 1/12 ביום → 12 ימים.
- 7 — 2 · 3 = 1 · (x−1) ⟹ 6 = x − 1 ⟹ x = 7.
- x − 2 — x²+2x−8 = (x+4)(x−2), לאחר צמצום (x+4) מתקבל x−2.
- x−1 — מונה: x(x²−1) = x(x−1)(x+1). מכנה: x(x+1). תוצאה: (x−1).
- (2−x)/(x+2) — כפלו מונה ומכנה ב־x: (2−x)/(x+2).
- (a + b)/(a − b) — מכיוון ש־b−a=−(a−b), מתקיים b/(b−a)=−b/(a−b). לכן a/(a−b)−b/(b−a)=a/(a−b)+b/(a−b)=(a+b)/(a−b).
- x − 1 — (x² − x) / x = x(x − 1) / x = x − 1, כאשר x ≠ 0.
- 1.5 ק״מ — 3 ס״מ × 50000 = 150000 ס״מ = 1500 מ = 1.5 ק״מ.
שברים לכיתה ט׳ — תרגול מותאם לתכנית הלימודים
כשתלמידי כיתה ט׳ (כבני 14–15) לומדים שברים, הם מתמקדים בעיקר בשברים אלגבריים מתקדמים. בכיתה ט׳ מעמיקים בשברים אלגבריים בתוך משוואות ופירוק לגורמים. כל התרגול בעמוד הזה תואם לתכנית הלימודים של חטיבת הביניים (כיתות ז׳–ט׳), והשאלות מסודרות לפי רמת קושי עולה — כך שאפשר להתחיל מהמקום שבו התלמיד נמצא ולהתקדם משם.
שאלות נפוצות
- מה צריך לדעת בשברים בכיתה ט׳?
- בכיתה ט׳ מעמיקים בשברים אלגבריים בתוך משוואות ופירוק לגורמים. לכן התרגול כאן מתמקד בשברים אלגבריים מתקדמים, בהתאם לרמה הנדרשת בכיתה ט׳.
- האם התרגול בשברים מתאים בדיוק לרמת כיתה ט׳?
- כן. כל השאלות בדף סוננו לרמת כיתה ט׳ בלבד — לא קלות מדי ולא קשות מדי — כך שתלמיד מתרגל בדיוק את מה שנלמד בכיתתו.
- איך התרגול בשברים עוזר להתכונן למבחן בכיתה ט׳?
- התרגול מכסה את שברים אלגבריים מתקדמים בכמה רמות קושי, עם הסבר לכל פתרון. חזרה על הנושאים האלה לפני מבחן בכיתה ט׳ מחזקת ביטחון ומצמצמת טעויות נפוצות.
✍️ נכתב על ידי צוות GeekHeroנבדק מול תוכנית הלימודים של משרד החינוך